我的第一本書說課稿-wenkub.com
2024-11-04 23:00 本頁面
【正文】 《風(fēng)會記得一朵花的香》——我的第一本書，我將珍藏。不禁憶起小學(xué)時，老師問我太陽像什么?；秀遍g，似乎又清晰的看見，一個小女孩，持著蒲扇，追著去撲流螢，笑著?? 現(xiàn)在，怕早沒了那螢火蟲，即使有，卻再無興致去撲那流螢了吧！鄉(xiāng)下的房子早已賣了，我早已是初中生了，一切都變了，那時那地?fù)淞魑?，便成了記憶中的事了。不禁想起小時候，暑假回鄉(xiāng)下的事情。4．暢所欲言，設(shè)計問題：讀了本文，你最大的感受是什么？難道僅僅是第一本書的故事嗎？這是進(jìn)一步考查學(xué)生的概括歸納能力和口語表達(dá)能力。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，揭示課題，導(dǎo)入新課。學(xué)生自讀，圈點批注。教學(xué)重點和難點：，滲透理解作品的人文內(nèi)涵；?？傊诮虒W(xué)中，要注重激活學(xué)生對生活的體驗，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗，使學(xué)生讀有所感，學(xué)有所悟，進(jìn)而思考生活的苦難對于人生的深刻影響。這篇課文最大的特點是作者對生活的那一份詩意的感悟。我準(zhǔn)備從“教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序”等幾個方面來說：（一）說教材教材簡析：《我的第一本書》是新課標(biāo)人教版八年級語文下冊第一單元第三課，這個單元主要講述的都是名人的人生當(dāng)中一段難忘的經(jīng)歷，他會讓我們體悟到人生奮斗的意義，感受到人間的關(guān)愛與溫情。現(xiàn)實中，缺乏自我體驗的能力，抓住閱讀權(quán)不放。平時牽著學(xué)生上課，所有對學(xué)生的需要的揣摩只是老師從經(jīng)驗出發(fā)的判斷，這種“一廂情愿”其實是一種武斷的行為。在“問題探究”和“暢所欲言”兩個環(huán)節(jié)中，欣喜的感覺盈滿心間。(必做題)b、在你成長的過程中，也會有一本書給你留下了深刻的印象，請你用簡潔的語言把書名、作者、主要內(nèi)容寫下來，并且談?wù)勥@本書對你的影響。試從中人選一個，在課文提供的材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個小故事。（五）暢所欲言： 讀了本文，你最大的感受是什么？難道僅僅是第一本書的故事嗎？這是進(jìn)一步考查學(xué)生的概括歸納能力和口語表達(dá)能力。（三）整體感知：用五分鐘的時間朗讀課文，然后復(fù)述課文主要情節(jié)，復(fù)述時注意記敘文的六要素。牛漢在39。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。五、教法和學(xué)法：由于本課語言淺顯易懂，因此課前讓學(xué)生自學(xué)，預(yù)習(xí)好課文，處理好字詞問題。四、教學(xué)重點和難點：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。因此，我把過程與方法目標(biāo)定為：用自己的語言復(fù)述課文。三、教學(xué)目標(biāo)：語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。他的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活、人間溫情和生活樂趣。本單元的六篇課文均是名家之作。（留守學(xué)生,單親家庭的學(xué)生,你們的苦難也許要多一些.）請大家來暢談我們的苦難,讓我們正確認(rèn)識生活的苦難。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書則失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的起點，你忘記了過去，即忘本。人不能忘本?！边@算什么“出息”？作者為什么作這樣的交待？明確：沒有課本的喬元貞卻考了第一名，這說明他是個聰明好學(xué)的孩子，父親以他教師的經(jīng)驗感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是，當(dāng)“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時，喬元貞哭著對“我”說，他不能再上學(xué)了。明確：“我的第一本”不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。C、語言簡練生動，表達(dá)自然流暢。(板書課題)（二）整體感知檢查預(yù)習(xí)生字詞的情況。難點：認(rèn)識上個世紀(jì)二三十年代我國廣大鄉(xiāng)村普通百姓的苦難生活，體會苦難對于人生的意義。（二）過程與方法了解“第一本書”的深刻內(nèi)涵?！段业牡谝槐緯分v述的是牛漢對他的第一本書永志不忘，那本書承載著一段感人的故事。）（三）教師總結(jié)同學(xué)們，文中“第一本書”是作者終身受用的精神財富。），你有什么啟示？。因此，這一題自研完以后有一個展示，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。請大家和我一起朗讀課時目標(biāo)。第一課時以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，展示比賽為輔。情感態(tài)度與價值觀：感悟作者的內(nèi)心情感。二、學(xué)情分析：由于本課所寫的內(nèi)容離今天的學(xué)生生活比較遙遠(yuǎn)，因此課前我給學(xué)生放了段有關(guān)20世紀(jì)農(nóng)村生活狀況的視頻，以加深對本課所展示的生活景
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