我的第一本書說課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-04 23:00本頁(yè)面
【正文】 歷，他會(huì)讓我們體悟到人生奮斗的意義，感受到人間的關(guān)愛與溫情。學(xué)習(xí)這個(gè)單元要讓學(xué)生感受生命的意義，了解社會(huì)人生?！段业牡谝槐緯肥窃?shī)人牛漢的一篇隨筆。作者通過對(duì)他的第一本書的追敘，折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生活樂趣。這篇課文最大的特點(diǎn)是作者對(duì)生活的那一份詩(shī)意的感悟。文章似是信筆寫來，實(shí)際上每一個(gè)片段都耐人咀嚼。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰?。?duì)于農(nóng)村孩子來說，這篇文章更容易引起共鳴；對(duì)于城里的孩子來說，可能覺得離自己生活相距甚遠(yuǎn)，但是可以通過文中所描寫的情境，展開想象，去感悟那個(gè)時(shí)代的生活境況?？傊?，在教學(xué)中，要注重激活學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗(yàn)，使學(xué)生讀有所感，學(xué)有所悟，進(jìn)而思考生活的苦難對(duì)于人生的深刻影響。教學(xué)目標(biāo)：：掌握重點(diǎn)字詞，了解、把握課文內(nèi)容、品味語(yǔ)言。：激活生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)含。：理解作品展示的苦難生活境遇，感悟知識(shí)改變命運(yùn)的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：，滲透理解作品的人文內(nèi)涵；。（二）說教法教學(xué)方法：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。所以我決定本課采用采用合作探討的方法，加上老師的適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)手段：多媒體課件輔助教學(xué)（三）說學(xué)法學(xué)習(xí)方法：學(xué)生采用小組合作探究法，在合作交流中完成對(duì)課文的解讀，引導(dǎo)學(xué)生感受文中所蘊(yùn)涵的思想感情，理解作品展示的苦難生活境遇，感悟知識(shí)改變命運(yùn)的深刻內(nèi)涵。學(xué)生自讀，圈點(diǎn)批注。（四）說教學(xué)程序新課導(dǎo)入：你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了?？墒窃?shī)人牛漢卻對(duì)他的第一本書永志不忘，因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，揭示課題，導(dǎo)入新課。新知學(xué)習(xí)：，檢查有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。，先讓學(xué)生自讀課文，然后指名復(fù)述課文大致內(nèi)容，希望在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘本文的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)涵。，讓學(xué)生將難以理解的語(yǔ)句找出來，合作探討，解決問題。4．暢所欲言，設(shè)計(jì)問題：讀了本文，你最大的感受是什么？難道僅僅是第一本書的故事嗎？這是進(jìn)一步考查學(xué)生的概括歸納能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。5．布置作業(yè)課文小結(jié)回顧本節(jié)課的要點(diǎn)，并檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)標(biāo)布置作業(yè)第五篇：我的第一本書我的第一本書手捧《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，這是第一本令我有所體悟的書，坐窗前，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，飛逝?？茨悄夸?，就愛不釋手了。充滿古味的折扇，簡(jiǎn)單卻不失美感的畫和那盈滿趣味的標(biāo)題：會(huì)飛的太陽(yáng)，一去二三里，琵琶語(yǔ)，小扇輕搖的時(shí)光??再細(xì)品內(nèi)容，其中有一篇寫作者回村，夏夜納涼，在小扇輕搖間回憶童年撲流螢的事。不禁想起小時(shí)候，暑假回鄉(xiāng)下的事情。夏夜，搬了涼椅，拿了蒲扇，坐在院里。蟋蟀在草叢中彈撥著“琴弦”，奏起夏的樂章；知了不停叫著“熱死了——熱死了” ??印象最深的便是那 “游走”的光——螢火蟲，光一點(diǎn)點(diǎn)的，像珠子一般散在草叢中，閃著微弱而柔和的光，在不緊不慢地飛著。月色如水，盈滿了這院落?；秀遍g，似乎又清晰的看見，一個(gè)小女孩，持著蒲扇，追著去撲流螢，笑著?? 現(xiàn)在，怕早沒了那螢火蟲，即使有，卻再無興致去撲那流螢了吧！鄉(xiāng)下的房子早已賣了，我早已是初中生了，一切都變了，那時(shí)那地?fù)淞魑?，便成了記憶中的事了。我想，這撲流螢的記憶，不僅是印在腦海中的畫面了吧，更是有那種對(duì)童年生活的懷念之情。這是第一本，讓我追憶童年的書。“月亮像月亮！”這本書中一個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的孩子是這么形容月亮的。不禁憶起小學(xué)時(shí)，老師問我太陽(yáng)像什么。“太陽(yáng)像太陽(yáng)！”我不假思索地喊了出來。下面的同學(xué)已笑成一片，是對(duì)我“無知”的嘲笑嗎？太陽(yáng)就像她自己啊，有什么不可以呢？太陽(yáng)若不像太陽(yáng)，月亮如不像月亮，還能像什么呢？這難道不是最真實(shí)，最恰當(dāng)?shù)谋扔鲉?？大概，?yáng)陽(yáng)和我那時(shí)，都有一顆天真純潔的心。這也是第一本，讓我有所感悟的書。《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》——我的第一本書，我將珍藏。
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