【正文】 期末量化考評。各班寫好期末卷面分析，并填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，展示自己的特長優(yōu)勢。（學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析交流會）學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動，形式和授課教師根據(jù)實(shí)情確定。（教學(xué)工作分析交流會）教師基本功競賽。組織各任課教師，成立學(xué)生興趣小組，寫出活動計(jì)劃，上交教務(wù)處。（學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌）。檢查教師提前備課及課件制作情況（教案、課件展示）。（3）成立興趣特長小組，尊重學(xué)生興趣愛好，確保每位教師有一個(gè)自己的興趣輔導(dǎo)班，每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或特長班。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。本期將學(xué)期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，結(jié)果與期末量化考核掛鉤。（校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于30節(jié)，教務(wù)主任每周聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，教師每周聽課不少于一節(jié)，每學(xué)期不少于16節(jié)）規(guī)范請假程序。加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)秩序。高度重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生雙語訓(xùn)練、手工制作、興趣、特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，確保我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。（三）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查重視教學(xué)管理，教務(wù)處將對日常教育教學(xué)、教研活動動態(tài)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，并適時(shí)在校園宣傳欄登出。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師基本功競賽活動開展傳、幫、帶活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，組織學(xué)生評教活動。通過聽課、交談、學(xué)生、家長意見反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。建立網(wǎng)上交流平臺，以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。第二：教研工作目標(biāo)：順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念抓學(xué)習(xí)。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵(lì)方式。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，教務(wù)處全體人員將通力合作，齊心協(xié)力，狠抓機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。(5)加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課的研究，注重學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決問題的能力，提高復(fù)習(xí)效果的有效性。(3)組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確初三教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢下中考復(fù)習(xí)策略的研究。認(rèn)清形勢。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。六是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校豐富多彩的課外活動，以課外促課內(nèi)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)趣味；尤其是本學(xué)期在七八年級要將演講、漢字聽寫大賽、成語大賽（古詩詞大賽）以及英語朗讀大賽等活動開展下去，以優(yōu)異的成績參加上級組織的各類大賽。（5）、定期、不定期通過檢查與學(xué)生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。（2）、堅(jiān)持教研組說課、聽評、評課制度，推出示范課，優(yōu)質(zhì)課。為開闊教師的視野，學(xué)校將組織各備課組老師到學(xué)科成績突出的兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和交流活動，進(jìn)一步提高每位教師的教育教學(xué)水平。充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)以及小組合作交流探索，各環(huán)節(jié)要實(shí)施差異教育，加強(qiáng)雙基，注重知識的生成和能力的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納、總結(jié)、提升，及時(shí)檢測、反饋和評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)完成情況，教師整個(gè)課堂講解盡量控制在20分鐘內(nèi)，學(xué)生練習(xí)、拓展、總結(jié)、檢測和反饋不少于25分鐘，真正提高課堂45分鐘的效率，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。二、工作目標(biāo)一是抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度。二、重點(diǎn)工作一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教研組會議、工作總結(jié)。中職應(yīng)用性能力測試檢查。區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會。語文組到紹興職校學(xué)習(xí)。開展陽光校園，快樂活動（協(xié)助團(tuán)委）。新教師聽課后交流（由教學(xué)顧問項(xiàng)老師聽課）。做好學(xué)生學(xué)籍管理檔案和各類表冊（學(xué)額統(tǒng)計(jì)表等）填報(bào)。椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處2010年9月1日二0一0學(xué)年第一學(xué)期行事歷教務(wù)處行事歷：八月份：課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。建立職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強(qiáng)專業(yè)立校的做法。充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學(xué)期仍將繼續(xù)實(shí)行“新老結(jié)對工程”，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，要求今年新分配的教師找一個(gè)師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請教，上好亮相課、匯報(bào)課。尤其是本學(xué)期職高學(xué)生將有大量的技能培訓(xùn)，本學(xué)期要在一年級學(xué)生中全面開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項(xiàng)考核指標(biāo)。各教研組要加強(qiáng)對專業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。(1)加大聽課的力度，繼續(xù)加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課1節(jié)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。①備課要充分，目標(biāo)要明確。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、專業(yè)組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。(二)以規(guī)范教學(xué)行