小草和大樹第一課時教學設計-wenkub.com
2024-11-04 04:38 本頁面
【正文】 語言的習得，首先是領悟，然后再以合適的方式加以表達。二、教給學生理解比喻句的方法，同時注重學生的語言表達。教學中注意突出以下三點做法：一、以中心句為教學線索，反復感悟。板書設計： 小草和大樹 家庭不幸 遭受訓誡 出版失敗 改寫小說 獲得成功教學設計創(chuàng)意說明：《小草和大樹》是一篇勵志故事，課文介紹了英國著名作家夏洛蒂逆境成才的故事。能結(jié)合自己的夢想寫一寫自己的感受、啟發(fā)、以及打算。(1)課文寫了夏洛蒂逆境成才的故事，課文為何不以夏洛蒂人名為文題呢，想一想作者以小草和大樹為是想告訴我們什么呢？(2)以《小草和大樹》為題，正是想借小草和大樹形象地表達作者對夏洛蒂精彩人生的感受。過渡：這個比喻句形象展現(xiàn)了夏洛蒂一生的成就，還有一個比喻句形象地概括了夏洛蒂奮斗精神：“她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿的大門?！保?）我們學習語文重要的就是學習恰當?shù)谋磉_，誰能夠?qū)φ罩鍟?，?lián)系課文內(nèi)容，想想“艱辛”“壯麗”“傲放”分別指什么？把這個形象準確的比喻句的含義說給大家聽。（課件出示）（二）分享成功，她們最后取得的成績的是？學生朗讀：“一年后，夏洛蒂的《簡?愛》出版了。相機板書：出版失敗b夏洛蒂姐妹的詩卻寫得不少，發(fā)表出來卻寥寥無幾，姐妹三人節(jié)衣縮食，于1846年自費出版了一本詩集，結(jié)果僅賣出了兩本。透過這句話，此時此刻，你又看到了一個怎樣的夏洛蒂？生自由發(fā)言。d師：聽到這充滿偏見的話語，我仿佛又和夏洛蒂一樣，火熱的心被針刺了一樣，心痛極了。師：我仿佛也和夏洛蒂一樣，火熱的心被澆上了一盆冰水，失望極了。騷塞還以傲慢的冰冷冷的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧文學不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事業(yè)。（課件出示）：預設一：(1)家庭不幸a學生根據(jù)第二自然段發(fā)言，教師相機板書：家庭不幸b想象練習：是啊，面對家庭不幸，夏洛蒂沒有放棄生活，更沒有放棄自己的理想，此時此刻，你的眼前出現(xiàn)了一個怎樣的夏洛蒂？夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂一邊（）一邊（）；寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂一邊（）一邊（）。教學手段：PPT 教學過程：一、復習導入，整體感知：以長篇小說《》著稱于世的英國女作家（），（）（）的典范。第五篇：《小草和大樹》第二課時教學設計《小草和大樹》第二課時教學設計教學目標：“她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”等兩個比喻句的含義。練字：把習字冊拿出來練習。引號在這里表示的是特殊含義，這里的小草和大樹并非指大自然里的小草和大樹，將成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在艱辛和磨難中，以頑強的生命力，茁壯成長。（2）她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”。三（57）：，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒，孜孜不倦，終獲成功。同學們翻越了三座大山，現(xiàn)在再來讀讀課文，相信同學們會讀得更好。②以長篇小說《簡②你能用這種方法，解釋“要強好勝”嗎？這里“好”是指——所以“要強好勝”的意思就是——其實這個詞語中“要強”和“好勝”的意思差不多，類似于這樣的詞語我們只需要解釋前兩個字或者后兩個字就可以了。格雷 艾米莉 安恩 惴惴不安 寥寥無幾 嗷嗷待哺 孜孜不倦 成年累月 節(jié)衣縮食 爭分奪秒（1）指名讀第一行，這行詞語都是音譯的人名，比較難讀，誰再來讀（齊讀）（2）指名讀第二行，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？——積累AABC式的詞語。要想讀好這篇課文，同學們要翻越三座大山。今天，我們就跟隨著作者談雨山一起去感受一下夏洛蒂創(chuàng)作《》的艱辛歷程。仙人掌生活在惡劣的環(huán)境中，仍然可以傲然開放。勃朗特比作仙人掌花。愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂這本書寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。讓學生有充裕的時間來朗讀課文，讓他們更多地接觸語言材料，整體感知文本內(nèi)容。設計思路：第一課時學生剛剛接觸新課文，能否激發(fā)學生學習課文的興趣，吸引學生學習，能否撥動學生的情感之弦，讓學生真心學習，至關重要。設計理念：閱讀，是學生的個性化行為，是學生獨立、充分、深入地與文本進行對話、與作者進行精神自由交流碰撞過程，也是學生走進課文，走進作者的內(nèi)心世界，并產(chǎn)生自己的讀書感受、情感體驗的過程。理解課文中出現(xiàn)的生詞。課文講述的是《簡，教師適當點撥。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。2．想一想，全文可分成幾個部分？說說每一段的大意？3．讀了第五小節(jié)，夏洛蒂三姐妹的做法一定給你留下了深刻的印象，寫下自己的感受。教學準備：閱讀《簡愛》，搜集夏洛蒂布朗特的資料
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