大樹和小草教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))-wenkub.com
2024-11-04 03:36 本頁面
【正文】 完成《習(xí)字冊》，抄寫文中的成語。六、小結(jié)在自然界中，小草是永遠(yuǎn)不會(huì)長成大樹的，但是在文字界里，夏洛蒂卻創(chuàng)造了生命的奇跡，硬是把“小草”澆灌成了“大樹”。在騷塞眼中，什么就和小草一樣？什么和大樹是一樣的？小草不可能長成大樹，所以婦女也不可能從事像文學(xué)這樣只能由男人們才能從事的事業(yè)。指名回答，相機(jī)出示：4（1）在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。（2）指名回答，相機(jī)板書：家庭遭不幸寄詩受訓(xùn)誡（遭嘲諷）出版遇失?。?）接下來請同學(xué)們給課文分分段，提示你們，可以把夏洛蒂姐妹經(jīng)歷的逆境作為一部分：一（1）：概述了《》。勃郎特，堪稱逆境成才的典范。格雷》相繼出版，最終也獲得極大的成功。齊讀詞語。勃朗特 羅伯特請同學(xué)們自讀課文，放開聲音把課文朗讀1遍，做到正確流利。這樣比喻可以讓我們感受到夏洛蒂它代表著堅(jiān)強(qiáng)。（1）有一段話這樣評(píng)價(jià)她，師范讀：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。因?yàn)榇蠹叶急缓啇鄣某绺呔窈腿烁聍攘ι钌钗?，它幾乎成了全世界婦女必讀的經(jīng)典之作！出示“名著便覽”——《簡?愛》，請同學(xué)們自由讀。愛》，深情講述：同學(xué)們，老師手中有一本世界名著，書名為《簡此外，我認(rèn)為要拿出一定的時(shí)間，把識(shí)字教學(xué)抓細(xì)抓實(shí)。而第一課時(shí)是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，接受熏陶的第一步，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，整體感知課文的關(guān)鍵點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，提高語文素養(yǎng)的起始點(diǎn)。正確、流利地朗讀，嘗試有感情地朗讀。文章告訴我們：面對(duì)逆境，只有懷著理想，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧的人，才可能擁有精彩的人生。概括課文的主要內(nèi)容。六、小結(jié)在自然界中，小草是永遠(yuǎn)不會(huì)長成大樹的，但是在文字界里，夏洛蒂卻創(chuàng)造了生命的奇跡，硬是把“小草”澆灌成了“大樹”。那么，在大自然中，小草和大樹各有什么特點(diǎn)呢？（渺小、默默無聞；高大挺拔）。指名回答，相機(jī)出示：（1）在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。相機(jī)指導(dǎo)讀好長句子和讀錯(cuò)的地方。格雷 艾米莉 安恩 惴惴不安 寥寥無幾 嗷嗷待哺 孜孜不倦 成年累月 節(jié)衣縮食 爭分奪秒 大名鼎鼎 要強(qiáng)好勝（1）指名讀第一行——這行詞語都是音譯的人名，比較難讀，誰再來讀 ——再指名讀（齊讀）（2）指名讀第二——評(píng)價(jià)字音后再去讀讀這一行詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？——積累AABC式的詞語及（3）自由讀第三行——這組是含有近義詞的詞語（4）指名讀第四行——這兩個(gè)詞語的意思你了解嗎？①先來看“大名鼎鼎”，要想理解這個(gè)詞，關(guān)鍵是解決哪個(gè)字？（出示“鼎”的義項(xiàng)）鼎這個(gè)字在字典中有4種意思，在這里你覺得應(yīng)選哪一個(gè)？那大名鼎鼎的意思就是——方法指導(dǎo)：像這樣通過解決關(guān)鍵字來理解詞語是我們最常用的解詞的一種方法。2出示詞語。沒達(dá)到要求的可以再讀1遍。今天，我們就跟隨著作者談?dòng)晟揭黄鹑ジ惺芤幌孪穆宓賱?chuàng)作《》的艱辛歷程。（1）有一段話這樣評(píng)價(jià)她，師范讀：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。因?yàn)榇蠹叶急缓啇鄣某绺呔窈腿烁聍攘ι钌钗?，它幾乎成了全世界婦女必讀的經(jīng)典之作！出示“名著便覽”——《簡?愛》，自由讀。愛》，深情講述：同學(xué)們，老師手中有一本世界名著，書名為《簡此外，我認(rèn)為要拿出一定的時(shí)間，把識(shí)字教學(xué)抓細(xì)抓實(shí)。而第一課時(shí)是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，接受熏陶的第一步，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，整體感知課文的關(guān)鍵點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，提高語文素養(yǎng)的起始點(diǎn)。正確、流利地朗讀，嘗試有感情地朗讀。文章告訴我們：面對(duì)逆境，只有懷著理想，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧的人，才可能擁有精彩的人生。，要求讀正確；哪些自然段講的是一個(gè)方面的意思，可以合并起來。，請學(xué)生交流對(duì)小草和大樹的認(rèn)識(shí)。(1)給加點(diǎn)字寫出正確的讀音。教學(xué)重點(diǎn)：能通過具體的語言材料，解解課文內(nèi)容。指名說說全文共寫了幾個(gè)方面的內(nèi)容，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。在交流過程中，老師相機(jī)指導(dǎo)，理清文章的大致思路。能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn)：、流利地朗讀課文。指名讀夏洛蒂獲得了成功，三姐妹獲得了成功，逆境一樣可以讓人成才，（指板書），但是怎樣才能成功逆襲呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。）再讀羅伯特﹒騷塞，可以說，這不僅僅是羅伯特﹒騷塞的偏見，也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的偏見，但夏洛蒂是怎么做的呢？出示相關(guān)語句，指名讀，齊讀。騷塞的回信其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)代整個(gè)主流社會(huì)（男性社會(huì)）的看法。動(dòng)畫演示“鼎”的筆順老師這樣排列，你有什么發(fā)現(xiàn)？（多音字、AABC、ABCC）
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