【正文】 以上述職，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。樹立仙人洞小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長信任、讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。如多城同創(chuàng)，主動(dòng)接受了創(chuàng)建任務(wù)如對(duì)每班心理問題學(xué)生的愛心關(guān)注疏導(dǎo)等等。在大家的共同努力下，學(xué)校被評(píng)為“全國小學(xué)體育示范性學(xué)?！薄⑹袑W(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市少兒女足訓(xùn)練基地、區(qū)五好學(xué)校、區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校等。緊接著投資近1000萬元的二期工程也在陳桂明接到調(diào)令后，利用暑假時(shí)間無償?shù)墓ぷ鳎ㄟ^了綜合驗(yàn)收，確保新學(xué)期投入使用。桐嶼雖然離城區(qū)很近，但由于規(guī)劃的原因，學(xué)校一直無法擴(kuò)建，孩子們的就學(xué)硬件環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城區(qū)的學(xué)校。我堅(jiān)信于平凡處見真情，于細(xì)微處顯精神。與自己共勉!最新評(píng)論高思美發(fā)表于XX0329我是螺洋街道中心小學(xué)的校長陳桂明，是一位在教育戰(zhàn)線上積極樂觀奮斗有著年校長齡的老校長，一直來把學(xué)校發(fā)展作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日，以務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。如今的社團(tuán)活動(dòng)，已開始常態(tài)化、系統(tǒng)化、課程化，校本課程的編印也已在進(jìn)行中。學(xué)校非常重視學(xué)生體育健康發(fā)展，各項(xiàng)體育精品社團(tuán)達(dá)十多個(gè)，現(xiàn)是全國小學(xué)體育示范性學(xué)校、全國軟式壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校、全國軟式田徑實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校在臺(tái)州市學(xué)生解放聯(lián)盟行動(dòng)專家團(tuán)的指導(dǎo)下，同時(shí)借助社區(qū)學(xué)院“四點(diǎn)鐘學(xué)校”托管服務(wù)管理對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展的要求，堅(jiān)持以“社團(tuán)”為拓展的學(xué)生素質(zhì)教育課程作為學(xué)生素質(zhì)提升的突破口，做強(qiáng)“戲曲”、“瓷雕”、“民樂”、“版畫”等傳統(tǒng)藝術(shù)社團(tuán)，在市區(qū)比賽中均獲佳績。做實(shí)國學(xué)：根植現(xiàn)代教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，致力于民族精神與現(xiàn)代文明的完美融合，努力創(chuàng)建“孝德厚重、詩韻流香的多彩校園”。文化課教師最大的工作量其實(shí)還是來自作業(yè)批改。課堂教學(xué)40%：活力+自主，教師重在引，提問要精，有思考性，針對(duì)性強(qiáng)，避免瑣碎無效或教師滿堂講等現(xiàn)象，釋放話語權(quán)。勤練“內(nèi)功”，開展“自主+合作+互助”式校本培訓(xùn)，通過年級(jí)組、學(xué)科組優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗(yàn)教師以微課、微練、微管理等形式進(jìn)行以點(diǎn)帶面的整體提升?！罢n內(nèi)生根”：是指夯實(shí)國家基礎(chǔ)性課程。深化課改：課程改革是一個(gè)長期復(fù)雜又艱巨的過程，重在認(rèn)識(shí)，貴在堅(jiān)持。學(xué)校教育教學(xué)工作紛繁復(fù)雜，雖有章可循，卻有著隱含的不可預(yù)知性，原有的“金字塔”式的行政管理手段實(shí)施管理，已無法適應(yīng)當(dāng)前乃至今后學(xué)校的發(fā)展趨勢，約束、規(guī)范的管理制度必不可少，激勵(lì)、引導(dǎo)的管理思想應(yīng)更加值得重視。20xx年月在趙凌云所長及區(qū)教科所的組織下，設(shè)立了“螺洋小學(xué)特級(jí)教師工作坊”。守正出新。追本溯源。這不僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢和良好的外部環(huán)境，更重要更關(guān)鍵的因素是學(xué)校具有日已彰顯的軟實(shí)力：一、明確的辦學(xué)理念——健康+好習(xí)慣=好素質(zhì)。享受著第二十五屆春蠶獎(jiǎng)的殊榮，處于廉潔奉公、精誠合作、卓越創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中的我，在鍛煉中成長，在成長中成熟，受益匪淺。但緣于對(duì)音樂的熱愛和對(duì)孩子們的真愛，已年屆不惑，還是繼續(xù)自費(fèi)拜師學(xué)藝提升自己，讓自己在學(xué)生在更“有位”。兩次受進(jìn)修學(xué)校安排分別為新教師及后備干部培訓(xùn)作專題講座。如教研會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、上課等。如南懷瑾、季羨林、余秋雨、錢文忠等等大師的著作叢書的繼續(xù)拜讀，也有音樂教學(xué)、學(xué)校管理類、國外名著等選讀。天地間最偉大的事業(yè)是做人，讀書可以修建自己的精神后花園，尤其作為學(xué)校中分管教學(xué)的副校長。讀好書，善讀書。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。一如初衷，忠于事業(yè)，“在其位、謀其職、盡其責(zé)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”來要求和對(duì)照自己，真心誠意地用智慧和心血共同經(jīng)營著學(xué)校的發(fā)展。這一學(xué)年，學(xué)校進(jìn)入又一三年規(guī)劃的發(fā)展期。著重抓好課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。反思過去的工作，還存在許多不足：工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。廣州市第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。鐘麗明同志被評(píng)為蘿崗區(qū)教育文化體育系統(tǒng)崗位標(biāo)兵。一是認(rèn)真做好黨務(wù)工作，支部生活正常，注意發(fā)揮黨員教師的模范作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)他們向組織靠攏。再次，形式多樣，效果明顯。以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，給教師營造施展才華的舞臺(tái)。開展垃圾分類活動(dòng)并接受了廣州市建管局檢查，檢查組肯定了火村小學(xué)濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，對(duì)分類垃圾的投放準(zhǔn)確率表示了高度的贊賞。堅(jiān)持每天安排學(xué)生到圖書館看書讀報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)了“好讀書，讀書好”良好的讀書習(xí)慣。于月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以的高分喜獲好成績，獲二等獎(jiǎng)。一是以“陽光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)校作息時(shí)間，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂于其中，享受成功”。一是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作有序進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠全體教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。激勵(lì)學(xué)生上創(chuàng)特色。搭建平臺(tái)上創(chuàng)特色。教師的工作就是要運(yùn)用“正強(qiáng)化”的理論，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的長處，從而激活孩子的進(jìn)取心，使他們?cè)诠膭?lì)中不斷上進(jìn)。讓每個(gè)學(xué)生相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行，讓每一個(gè)孩子在成長中自信和體驗(yàn)“我能行”、“我最棒”。三、追求學(xué)生藝術(shù)特長為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)特色。學(xué)校要求教師做到：新授知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。二是抓輔導(dǎo)。②落實(shí)“三抓一練”，讓教師成行家里手。學(xué)校對(duì)現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)，專管專用，做到了帳、冊(cè)、物相符。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師滿意不滿意主要看質(zhì)量?？朔图m正只談學(xué)生不談自己，只講成績不講缺點(diǎn)，或者就事論事、敷衍了事的做法。善于根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行，從本質(zhì)上搞清教育中存在的問題，采取正確的方法予以改進(jìn)，提高課堂實(shí)效。3月7日，為矯正平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重分?jǐn)?shù)輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練請(qǐng)反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差與不足，召開了xxx打造高效課堂動(dòng)員會(huì)。三是積極組建個(gè)人教學(xué)資源庫。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過多地把時(shí)間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時(shí)間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課前的準(zhǔn)備上來。學(xué)校精心安排教學(xué)能手初賽活動(dòng)，明確要求教師的競賽課必須體現(xiàn)參與式教學(xué)理念和多媒體電化教學(xué)，我校推薦的xxx老師不負(fù)眾望，在學(xué)區(qū)復(fù)賽中取得了學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，立足教學(xué)搞教研，緊緊圍繞主課題《如何打造低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》展開教研活動(dòng)，十一月份開展了同課異構(gòu)、同課觀摩、同課交流和課題交流活動(dòng)，我校教師xxx老師的《9的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級(jí)教師的好評(píng)。為教師教育教學(xué)風(fēng)格的形成出謀劃策。學(xué)校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標(biāo)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。通過崗位練兵更新了教師的知識(shí)、提高了業(yè)務(wù)知識(shí)水平。二是運(yùn)用“四清模式”。二、追求教師教學(xué)有特點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。四是召開了“珍惜生命、安全出行”為主題的安全教育班會(huì)，倡議學(xué)生上下學(xué)不乘坐“三無”車輛、農(nóng)用車、三輪車、拖拉機(jī)等。一是學(xué)校成立了安全排查小組，定期不定期進(jìn)行檢查。學(xué)校不失時(shí)機(jī)的，就針對(duì)家庭教育弱化和家教誤區(qū)、安全知識(shí)宣講、用血的教訓(xùn)和家教案例教育家長，收到了良好效果。做到了安全工作“日日講、時(shí)時(shí)講”，實(shí)行安全工作“首問負(fù)責(zé)制”，安全工作實(shí)行責(zé)任追究制，考核實(shí)行一票否決制，對(duì)每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭盡到教育者愛的責(zé)任。①健全機(jī)制，靠實(shí)工作責(zé)任?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)舉行書畫、體育比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)校開展了校園“聽紅歌、唱紅歌”系列化主題教育，受到了學(xué)生的喜愛。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效。讓教師承諾：忠誠教育事業(yè)，廣大教育思想。請(qǐng)老師用微笑去面對(duì)學(xué)生，用 真誠去對(duì)待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生溫馨的家。支部配合校務(wù)委員會(huì)修訂、完善了xxx小學(xué)《文本計(jì)劃》和《學(xué)校規(guī)范手冊(cè)》、《學(xué)校評(píng)價(jià)體系手冊(cè)》。學(xué)校成立了以支部書記為組長全體教師參加的學(xué)習(xí)小組，每周周一晚學(xué)習(xí)2小時(shí)，完成了學(xué)區(qū)黨總支下達(dá)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料8份；黨員教師黨性分析材料5份；學(xué)習(xí)新黨章體會(huì)5份；學(xué)習(xí)《總書記在全國教師節(jié)慰問信》的心得體會(huì)8份；政風(fēng)行風(fēng)學(xué)習(xí)心得8份；精心組織召開學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神專題輔導(dǎo)會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)心得體會(huì)8份。（三）抓落實(shí)，學(xué)校面貌換新顏改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍。提出了“創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一流質(zhì)量”的工作口號(hào)；學(xué)校工作從“一個(gè)中心、兩個(gè)建設(shè)、三個(gè)目標(biāo)、四條主線”展開；即一個(gè)中心：指“提高教學(xué)質(zhì)量”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)教育提出了新的更高要求。在工作上，從不倚老