【正文】 教育引領(lǐng)不到位，家長(zhǎng)不缺錢，出現(xiàn)了對(duì)孩子教育滿目投資，出現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)城攀比風(fēng)；經(jīng)過(guò)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)和上門家訪，了解到xxx文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學(xué)校多出人才，他們積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。50歲及50歲以上的教師占全校教師人數(shù)的40%；35歲以下的教師占全校教師人數(shù)的60%。學(xué)校地處xxx最南 端，位置偏僻，交通不便，青年教師不愿到此工作，成為學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量末尾調(diào)動(dòng)制的薄弱校，我校青年教師發(fā)揚(yáng)改變不了環(huán)境，改變自己的心態(tài)，愛校如家，好學(xué)上進(jìn)，敬業(yè)精神好，工作激情高，對(duì)教學(xué)工作從不含糊，自習(xí)課、晨讀課爭(zhēng)著上。特別一提的是我校青年教師xxx、xxx同志身居城市仍以農(nóng)家子弟為本色，揮著掃把和學(xué)生一同打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)建清潔、舒適的校園環(huán)境。態(tài)度決定高度，視野決定出路。在工作上，從不倚老賣老，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，千方百計(jì)解決學(xué)校困難。他是一位合格的共產(chǎn)黨員，愛校勝過(guò)愛家，吃過(guò)飯就往學(xué)校跑，學(xué)校用品壞了離不開他，缺少的物品從自己家中拿，以解學(xué)校燃眉之急。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)教育提出了新的更高要求。確立學(xué)校文化特色，確定學(xué)校工作任務(wù)。提出了“創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一流質(zhì)量”的工作口號(hào)；學(xué)校工作從“一個(gè)中心、兩個(gè)建設(shè)、三個(gè)目標(biāo)、四條主線”展開；即一個(gè)中心：指“提高教學(xué)質(zhì)量”。三個(gè)目標(biāo)：指“贏口碑、出名師、育名生”。（三）抓落實(shí)，學(xué)校面貌換新顏改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍。加強(qiáng)黨務(wù)工作，推進(jìn)校園風(fēng)清氣正。學(xué)校成立了以支部書記為組長(zhǎng)全體教師參加的學(xué)習(xí)小組，每周周一晚學(xué)習(xí)2小時(shí)，完成了學(xué)區(qū)黨總支下達(dá)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料8份；黨員教師黨性分析材料5份；學(xué)習(xí)新黨章體會(huì)5份；學(xué)習(xí)《總書記在全國(guó)教師節(jié)慰問(wèn)信》的心得體會(huì)8份；政風(fēng)行風(fēng)學(xué)習(xí)心得8份；精心組織召開學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神專題輔導(dǎo)會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)心得體會(huì)8份。我?，F(xiàn)有教師8人，其中黨員5人。支部配合校務(wù)委員會(huì)修訂、完善了xxx小學(xué)《文本計(jì)劃》和《學(xué)校規(guī)范手冊(cè)》、《學(xué)校評(píng)價(jià)體系手冊(cè)》。找回愛的教育，激發(fā)教師正能量。請(qǐng)老師用微笑去面對(duì)學(xué)生，用 真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生溫馨的家。讓教師懂得：自己的肩頭負(fù)有多少生命的重托，每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火，自己的一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。讓教師承諾：忠誠(chéng)教育事業(yè)，廣大教育思想。一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國(guó)主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開展了校園“聽紅歌、唱紅歌”系列化主題教育，受到了學(xué)生的喜愛。他們熱愛祖國(guó)，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)舉行書畫、體育比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來(lái)，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。常敲安全警鐘，重視民生工程安全是天字號(hào)工程，學(xué)校穩(wěn)定之重。①健全機(jī)制，靠實(shí)工作責(zé)任。②提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)管理。做到了安全工作“日日講、時(shí)時(shí)講”，實(shí)行安全工作“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，安全工作實(shí)行責(zé)任追究制，考核實(shí)行一票否決制，對(duì)每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭盡到教育者愛的責(zé)任。安全教育工作以領(lǐng)導(dǎo)主抓，家庭、社會(huì)、學(xué)校共同參與，以預(yù)防為主，警鐘長(zhǎng)鳴的工作思路。學(xué)校不失時(shí)機(jī)的，就針對(duì)家庭教育弱化和家教誤區(qū)、安全知識(shí)宣講、用血的教訓(xùn)和家教案例教育家長(zhǎng)，收到了良好效果。為學(xué)校安全防范工作做出自己的貢獻(xiàn)，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。一是學(xué)校成立了安全排查小組，定期不定期進(jìn)行檢查。三是演練增強(qiáng)安全防范意識(shí)。四是召開了“珍惜生命、安全出行”為主題的安全教育班會(huì)，倡議學(xué)生上下學(xué)不乘坐“三無(wú)”車輛、農(nóng)用車、三輪車、拖拉機(jī)等。六是嚴(yán)查細(xì)排，預(yù)防為主，十月份開展了《預(yù)防煤氣中毒講座》，教育師生切實(shí)做到了防火、防盜、防事故、防中毒，堅(jiān)決禁止未成年學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。二、追求教師教學(xué)有特點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校成立了語(yǔ)文（英語(yǔ)）組和數(shù)學(xué)（術(shù)科）組，選拔理念新、教學(xué)能力強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任。二是運(yùn)用“四清模式”。三是堅(jiān)持崗位練兵。通過(guò)崗位練兵更新了教師的知識(shí)、提高了業(yè)務(wù)知識(shí)水平。學(xué)校注重了資料收集，及時(shí)分類將材料裝訂成冊(cè)，為學(xué)校校本課程開發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資料。學(xué)校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標(biāo)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。學(xué)校力求教師在教壇上、教研上揚(yáng)名，向名師靠攏。為教師教育教學(xué)風(fēng)格的形成出謀劃策。立足課堂，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，立足教學(xué)搞教研，緊緊圍繞主課題《如何打造低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》展開教研活動(dòng)，十一月份開展了同課異構(gòu)、同課觀摩、同課交流和課題交流活動(dòng)，我校教師xxx老師的《9的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級(jí)教師的好評(píng)。（2）學(xué)校重視教學(xué)競(jìng)賽。學(xué)校精心安排教學(xué)能手初賽活動(dòng)，明確要求教師的競(jìng)賽課必須體現(xiàn)參與式教學(xué)理念和多媒體電化教學(xué)，我校推薦的xxx老師不負(fù)眾望，在學(xué)區(qū)復(fù)賽中取得了學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。實(shí)施電子備課在于激活教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化，促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的溝通與探討，提高教師教學(xué)水平，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過(guò)多地把時(shí)間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時(shí)間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課前的準(zhǔn)備上來(lái)。教師在備課時(shí)，除了單一的借助教材和教師用書外，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源擷取更多的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息和資料，開闊教師的視野，拓展教師上課的思路，豐富課堂教學(xué)資源。三是積極組建個(gè)人教學(xué)資源庫(kù)。這種不斷更新、完善和充實(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，可以使教師經(jīng)過(guò)多年的積淀后，完善個(gè)人的教學(xué)資源庫(kù)，以達(dá)到形成教學(xué)風(fēng)格，形成自身教學(xué)特點(diǎn)。3月7日，為矯正平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重分?jǐn)?shù)輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練請(qǐng)反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差與不足，召開了xxx打造高效課堂動(dòng)員會(huì)。10月17日召開了打造“高效課堂”推進(jìn)會(huì)，為進(jìn)一步推進(jìn)打造高效課堂，讓教師努力學(xué)習(xí)教育科研的理論和方法。善于根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行，從本質(zhì)上搞清教育中存在的問(wèn)題，采取正確的方法予以改進(jìn)，提高課堂實(shí)效。會(huì)議有支部書記xxx同志主持，會(huì)上要求每人上一節(jié)公開觀摩課進(jìn)行一次反思，全體教師就如何“打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”做了經(jīng)驗(yàn)交流?？朔图m正只談學(xué)生不談自己，只講成績(jī)不講缺點(diǎn)，或者就事論事、敷衍了事的做法。精細(xì)管理，讓教師成就夢(mèng)想。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師滿意不滿意主要看質(zhì)量。由于獨(dú)生子女多，家庭教育弱化，學(xué)生低齡化入學(xué)，學(xué)校唱了獨(dú)角戲。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)。三是抓每學(xué)期期末工作總結(jié)和質(zhì)量分析。學(xué)校對(duì)現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)，專管專用，做到了帳、冊(cè)、物相符。六是抓家長(zhǎng)會(huì)的召開，通過(guò)家庭教育講座引導(dǎo)家長(zhǎng)融入到學(xué)生的教育中來(lái)。②落實(shí)“三抓一練”，讓教師成行家里手。早晨是學(xué)生記憶力最旺盛之時(shí)，合理安排晨讀，要求班主任在上課前做到三看：一看學(xué)生到校情況；二看衛(wèi)生情況；三看學(xué)習(xí)情況。二是抓輔導(dǎo)。我校教師犧牲休息時(shí)間手把手輔導(dǎo)學(xué)生，在課上、課后、課余隨處可見。學(xué)校要求教師做到：新授知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。四是模擬練習(xí)。三、追求學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)特色。依據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》。讓每個(gè)學(xué)生相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行，讓每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中自信和體驗(yàn)“我能行”、“我最棒”。課堂上注意引發(fā)師生間、生生之間的碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生敢于爭(zhēng)論、敢于發(fā)表自己的見解，增強(qiáng)主體意識(shí)，讓學(xué)生從參與中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，從參與中感到“我最棒”。教師的工作就是要運(yùn)用“正強(qiáng)化”的理論，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，從而激活孩子的進(jìn)取心，使他們?cè)诠膭?lì)中不斷上進(jìn)。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要給予恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。搭建平臺(tái)上創(chuàng)特色。課程設(shè)置上創(chuàng)特色。激勵(lì)學(xué)生上創(chuàng)特色?？傊畞?lái)年的教育生涯使我深深的曉得讓第每個(gè)教師成功，就是學(xué)校的成功，就是校長(zhǎng)的成功，我愿與我們的老師攜手并進(jìn)，把工作做得更出色?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理?，F(xiàn)就我一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下：一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個(gè)人形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠全體教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、學(xué)校計(jì)劃抓好教育教學(xué)工作，保證完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作有序進(jìn)行。三是提高課堂效益，要求教師以課堂教學(xué)為主陣地，向四十分鐘要質(zhì)量，組織全體教師參加教育現(xiàn)代化與六要素教學(xué)方式比賽和教師教學(xué)演講比賽，有效地提高了教師的教學(xué)水平。一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)校作息時(shí)間，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂(lè)于其中，享受成功”。③區(qū)小學(xué)生擊劍比賽個(gè)人第二名2人次，第三名5人次等等。于月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以的高分喜獲好成績(jī)，獲二等獎(jiǎng)。二是開展常規(guī)教育活動(dòng)。堅(jiān)持每天安排學(xué)生到圖書館看書讀報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)了“好讀書，讀書好”良好的讀書習(xí)慣。師生堅(jiān)持到廣州市救助站進(jìn)行支教和共建活動(dòng)，如：20xx年月與救助站的同學(xué)一起在蘿崗區(qū)政協(xié)慈善