【正文】 我們堅(jiān)信：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。 治理缺乏藝術(shù)性。學(xué)校遵循勤儉辦學(xué)， 開源節(jié)流的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，努力實(shí)現(xiàn)各種資源的優(yōu)化配置，需購(gòu)物品及時(shí)到位，添置設(shè)備及時(shí)安裝，保證教育教學(xué)的需要。各種活動(dòng) 做到有方案、有主題。學(xué)校在 11 月的區(qū)寫字等級(jí)考試中以參考率100%，合格率 100%的成績(jī)位居全區(qū)前茅。最近學(xué)校方正棋隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第一名并代表 JD 區(qū)參加市比賽。體育組的橡筋操比賽，我協(xié)調(diào)相關(guān)練習(xí)人員，進(jìn)行道具預(yù)備。 英語(yǔ)組表演小品需要服裝、道具，比賽日程又提前了，我親自開車陪老師們?nèi)ベ?gòu)買并請(qǐng)朋友到學(xué)校畫背景。學(xué)校隨班就讀工作今年獲區(qū)一等獎(jiǎng)。 5月 12 日、 13 日，我們舉行了“校學(xué)科帶頭人、骨干教師風(fēng)采展示”活動(dòng)。今年學(xué)校有四個(gè)課題被列為區(qū)級(jí)重點(diǎn)（ 1 個(gè)）和一般課題（ 3 個(gè)）。本學(xué)期設(shè)立了科研室；正式出臺(tái)了《 LX 小學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》；結(jié)集出版?？栋倩▓@》第 12 期。組織學(xué)生慰問聾啞學(xué)生 ,參觀他們的書畫展，觀看他們的節(jié)目，通過教師幫助與他們進(jìn)行對(duì)話并一起合影，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。每月一次的班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任工作的藝術(shù)性的培訓(xùn)。學(xué)校教師 3%工資晉升、各類榮譽(yù)的評(píng)選嚴(yán)格按照民主程序，實(shí)行公示制。本學(xué)期，我們?cè)谝荒昙?jí)中舉辦了五期家長(zhǎng)學(xué)校講座，每次講座后進(jìn)行問卷反饋，以便改進(jìn)工作。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的決策與治理；及時(shí)反饋我們學(xué)校工作的不足之處；參與對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。開設(shè)教學(xué)理論講座、科研課題的選題培訓(xùn)等。 勤治理：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的治理。 （ 2）教師隊(duì)伍建設(shè) ①九字要求練就素質(zhì) 愛學(xué)習(xí)：每月一篇摘錄或隨筆。競(jìng)聘通過自我申報(bào)、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導(dǎo)處掛職干部。深入教育教學(xué)第一線，聽課評(píng)課，及時(shí)把握第一手資料，分析、反饋、總結(jié)。 善學(xué)習(xí)：半月一篇學(xué)習(xí)摘錄。教師述職報(bào)告教師個(gè)人述職報(bào)告通過組織各類活動(dòng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 抓制度 針對(duì)實(shí)際強(qiáng)化內(nèi)部治理，以完善的制度治理，引導(dǎo)教師內(nèi)化學(xué)校治理規(guī)范，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。 我策劃撰寫的《城市新人教育的實(shí)踐研究》今年 11 月被列為 JD區(qū) 50 個(gè)重點(diǎn)課題之一；撰寫的《有限寓于無(wú)限》獲市語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《上海教師》上；撰寫的《立足現(xiàn)實(shí)尋求發(fā)展新空間》一文發(fā)表在區(qū)教育局結(jié)集出版的《揚(yáng)帆》一書上。每當(dāng)翻開一本本筆記本，看到老師們敞開心扉說(shuō)出心里話時(shí)，我總是思潮澎湃，百感交集??因?yàn)檫@時(shí)，我們的心貼得最近，我們與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。同時(shí)，肩上感到一種沉甸甸的責(zé)任。 不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”問題。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報(bào)自己所做的工作。 “好習(xí)慣，好人生”，就孩子們好習(xí)慣的養(yǎng)成方面，這項(xiàng)工作始終貫徹于我們?nèi)粘９ぷ鞯拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)之中，我們堅(jiān)持： 一、在常規(guī)管理中貫穿養(yǎng)成教育 二、在教師引領(lǐng)中促進(jìn)養(yǎng)成教育 三、在主題教育中拓展養(yǎng)成教育 四、在特色活動(dòng)中強(qiáng)化養(yǎng)成教育 五、在家校合力中夯實(shí)養(yǎng)成教育 沒有規(guī)矩不成方圓，孩子們的好習(xí)慣養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(zhǎng)期的、嚴(yán)格的、持之以恒的規(guī)范訓(xùn)練才能形成。 學(xué)校行政值日，值日檢查制度，我們每天都對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，若出現(xiàn)問題，針對(duì)問題采取有力措施加以解決。營(yíng)造書香校園、開展社團(tuán)活動(dòng)、研究課改、注重發(fā)展學(xué)校特色，學(xué)校成立了舞蹈社團(tuán)、吹畫社團(tuán)等，圍繞辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)豐富校園文化和班級(jí)文化。、 加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子，走訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。 和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政， 把清正廉潔作為第一責(zé)任。面對(duì)教師的疑惑，及時(shí)破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。千針萬(wàn)線都要從此過，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實(shí)，可謂稱得上樞紐和橋梁。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。 總的說(shuō)，每人有事做，要做就做好，事物太多我們用了分解法，還有很多做不到的地方，做的不好的地方，請(qǐng)大家多指導(dǎo)。 安全工作： 徐占華負(fù)責(zé)，關(guān)鍵時(shí)刻大家都負(fù)責(zé)，比如臨時(shí)檢查，消防、防震等演練。堅(jiān)持學(xué)生有個(gè)性 差異、智力多元化原則進(jìn)行教學(xué)；堅(jiān)持輔導(dǎo)主動(dòng)、及時(shí)、耐心，堅(jiān)持培養(yǎng)其學(xué)習(xí)自信心和積極性。上課始終堅(jiān)持做到必培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成課后寫反思的習(xí)慣。組織了兩次期中考試，檢查教學(xué)進(jìn)度， 檢查教學(xué)質(zhì)量。 業(yè)務(wù)工作：關(guān)注教學(xué)全程，提高教學(xué)質(zhì)量。為了讓校園變得更美麗，我們又花費(fèi)了 2 萬(wàn)多元購(gòu)買了 20個(gè)石楠花球和 6000 顆小苗，對(duì)花園進(jìn)行了綠化，力爭(zhēng)三季有花，四季常青。 實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才 是我校的辦學(xué)理念， 做一個(gè)孝道，懂事，對(duì)家庭和社會(huì)有用之人。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。 但是不容忽視，辦學(xué)過程中也暴露出一些深層次的問題，展望未來(lái)，深感道遠(yuǎn)任重。堅(jiān)持實(shí)踐性培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究。狠抓校本培訓(xùn)。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。班子的正氣、領(lǐng)導(dǎo)的志氣，激發(fā)了廣大教職工的士氣。 廣泛團(tuán)結(jié)全校教職員工，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性。能正確處理上級(jí)、個(gè)人與組織之間的關(guān)系，嚴(yán)格實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的原則，工作中能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相支持，大事講原則，小事講風(fēng)格，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力，樹立形象。我本人榮獲武進(jìn)區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者、橫林鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的功能榮譽(yù)稱號(hào)。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，貫徹民主集中制；堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，營(yíng)造一個(gè)精誠(chéng)協(xié)作的良好氛圍。 二、勤政廉政，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。教科研在全面提高教師素質(zhì)中起著不可估量的作用。 努力使自己保持清醒。能掌握教育、教學(xué)工作的規(guī)律。我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。述職報(bào)告（小學(xué)校長(zhǎng)） 第一篇：述職報(bào)告（小學(xué)校長(zhǎng)） 武進(jìn)區(qū)橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣文偉 在武進(jìn)區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的積極努力下，自己在校長(zhǎng)工作中，堅(jiān)持以人為本，注重改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵發(fā)展，力求辦學(xué)特色，學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，先后被評(píng)為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省金鑰匙科技競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、常州市示范圖書館、常