【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話；二是建立了有效可行的 一崗雙責(zé) 制度，誰值日誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)、誰上課誰負(fù)責(zé)，有效的保證了各項(xiàng)工作，責(zé)任到人，認(rèn)真負(fù)責(zé)；三是健全了學(xué)生安全情況匯報(bào)制；四是進(jìn)行應(yīng)急措施教育；五是定期檢查學(xué)校的各種安全設(shè)施：（ 1）開學(xué)初對(duì)學(xué)校的各級(jí)各類設(shè)施進(jìn)行大排查，保證開學(xué)后師生的安全；（ 2）假期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施進(jìn)行維護(hù)；六是建立學(xué)生安全巡視制度；七是建立校外活動(dòng)監(jiān)護(hù)人簽字制度；八是進(jìn)行法 制教育，形成教育守法的意識(shí)和習(xí)慣；并做到按制度值班、巡邏，學(xué)生無假條不得離校，其他人無批準(zhǔn)不得進(jìn)入。 總的說，每人有事做，要做就做好，事物太多我們用了分解法，還有很多做不到的地方，做的不好的地方，請(qǐng)大家多指導(dǎo)。 第三篇：小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)副校長(zhǎng)述 職報(bào)告 小董小學(xué)張?zhí)爝\(yùn) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 經(jīng)教育局黨委考察任命，我于 2021 年 8 月起任小董鄉(xiāng)中心小學(xué)分管日常管理、德育和安全的副校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求，一年來做述職報(bào)告如下。 一、主要工作及其成果回顧 任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“認(rèn)清角色，干好工作，服務(wù)師生”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投 入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德 育工作穩(wěn)妥有序地開展；認(rèn)真落實(shí)校園安全工作制度，按時(shí)開展校園安全演練和安全隱患排查工作，確保師生生命安全。 副校長(zhǎng)作為學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)的助長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)者上傳下達(dá)，下情上報(bào)的角色。上邊的一頭牽著校長(zhǎng)，下邊的一頭前者教師和學(xué)生。千針萬線都要從此過，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實(shí)，可謂稱得上樞紐和橋梁。副校長(zhǎng)在工作中既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。既需頭腦清晰、工作思路明白；又需用人得當(dāng)，把工作分解落實(shí)。一來年，最大的收獲就是工作來臨時(shí)，認(rèn)真落實(shí)，合理用人之長(zhǎng)，巧妙分解；同時(shí)不忘副 校長(zhǎng)的職責(zé)，跟蹤 服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對(duì)教師的疑惑，及時(shí)破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。 針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：創(chuàng)新德育工作，以“感恩教育”為切入點(diǎn)，展開對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育；強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建新教育校園；加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。 2021 年，學(xué)校先后被評(píng)為武陟縣《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建》工作先進(jìn)單位，武陟縣少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。 二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象 作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的 優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。 和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政， 把清正廉潔作為第一責(zé)任。 三、堅(jiān)持抓好教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作 開好周三業(yè)務(wù)會(huì)，以十二五課題為抓手，嚴(yán)格要求學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)和框架要求，寫實(shí)、寫真，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n； 堅(jiān)持每周聽課制度，要求每位教師必須完成聽 2 節(jié)課的硬任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)班子每周 3 節(jié)； 督促要求語文組、數(shù)學(xué)組、英語組按時(shí)及時(shí)地開 展聽評(píng)課活動(dòng)，不斷反思教學(xué)中的得與失； 堅(jiān)持開展新教師讀書寫博活動(dòng)，要求每位教師每周至少寫 2 篇讀書筆記，每月一通報(bào)； 堅(jiān)持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查，為縣教育局“兩查三看”工作做好準(zhǔn)備； 落實(shí)每周圖書借閱和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，保證學(xué)生的圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率。 抓好住宿生日常管理，落實(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活各項(xiàng)常規(guī)，強(qiáng)化 工作責(zé)任制，責(zé)任到人，任務(wù)到人，服務(wù)到底；每周召開寢室管理生活教師、晚自習(xí)教師、餐廳經(jīng)理主題會(huì)議，保證無縫銜接，餐飲、生活全程安全。 四、加強(qiáng)德育工作管理，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣 我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。 夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 學(xué)校從感恩教育入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國(guó)，開展每周一晨會(huì)背誦感恩詩詞活動(dòng)，達(dá)到人人會(huì)背誦，學(xué)會(huì)做人。 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 本學(xué)期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法進(jìn)校 園、新教育學(xué)生晨誦 —— 午讀 —— 暮省活動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、 自然環(huán)境中受到熏陶和感染。、 加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子，走訪萬家”活動(dòng)，組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，提高家庭教育水平。 第四篇：小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 2021— 2021 學(xué)年下學(xué)期述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師， 大家下午好： 借此機(jī)會(huì)，我就自己在學(xué)校一學(xué)期以來的工作，給大家作一簡(jiǎn)單匯報(bào)，肯定會(huì)有不 足之處，請(qǐng)大家多給與批評(píng)指正。 我校以“好習(xí)慣我養(yǎng)成”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“好習(xí)慣、好品德、好志向、好人生”的社會(huì)人才為目標(biāo)。營(yíng)造書香校園、開展社團(tuán)活動(dòng)、研究課改、注重發(fā)展學(xué)校特色，學(xué)校成立了舞蹈社團(tuán)、吹畫社團(tuán)等，圍繞辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)豐富校園文化和班級(jí)文化。 本學(xué)期，我們狠抓常規(guī)管理，學(xué)校教職工量化積分管理，制度嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，教師積分與績(jī)效工資、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉級(jí)切實(shí)掛鉤。教師量化考核有小結(jié)、公示，學(xué)期末有總評(píng)。 我們參考中心校的工作計(jì)劃和工作周歷，嚴(yán)格制定了我校的學(xué)期工作計(jì)劃及工作周歷 ，學(xué)期工作目標(biāo)明確，措施得力，活動(dòng)安排合理有序；安全教育、德育、教學(xué)等活動(dòng)安排到周，每項(xiàng)工作都落實(shí)到人。 學(xué)校行政值日，值日檢查制度，我們每天都對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，若出現(xiàn)問題，針對(duì)問題采取有力措施加以解決。 學(xué)生行為紀(jì)律方面，學(xué)生熟悉《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們要求學(xué)生熟記“第五中心小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成一日常規(guī)”，學(xué)校有固定的德育實(shí)踐，堅(jiān)持班主任每周開好班會(huì)，課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌。 加強(qiáng)教育管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升班主任教學(xué)管理能力，每月召開班主任 工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗，做好國(guó)旗下講話。 “好習(xí)慣，好人生”，就孩子們好習(xí)慣的養(yǎng)成方面，這項(xiàng)工作始終貫徹于我們?nèi)粘９ぷ鞯拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)之中，我們堅(jiān)持： 一、在常規(guī)管理中貫穿養(yǎng)成教育 二、在教師引領(lǐng)中促進(jìn)養(yǎng)成教育 三、在主題教育中拓展養(yǎng)成教育 四、在特色活動(dòng)中強(qiáng)化養(yǎng)成教育 五、在家校合力中