【正文】 家訪后，教師、家長反饋信息主要集中在以下幾個方面：1．貧困生補助是焦點問題 2．學生禮儀教育力度還要加強 3．家庭監(jiān)管不力，與子女溝通少 4．教師管理方式上靈活性、科學性欠缺家訪，表面上看對我們來說也許只是盡心盡力地完成一項工作，但仔細想來，這一個細微的舉措是把教育工作由被動變主動，由點聚合成線，進而擴展成片成面的整體工程。短短的幾天時間，老師們的感情在拉近、加深，相互照應(yīng)，相互了解，相互學習，團結(jié)友愛，互幫互助。（3）針對學生個案，“特殊家庭學生”（貧困生、單親生等）和學業(yè)、行為存在問題（學業(yè)困難學生和其他行為規(guī)范有問題學生）的家訪工作。并做了詳細的記錄，為今后的教學工作真正做到因材施教奠定了基礎(chǔ)，增加了教育的力度，（2）真誠溝通推開兩扇門。家訪應(yīng)是老師的必修課，是學校與家庭緊密結(jié)合起來的有效形式。普遍認為這是學校對自己孩子的關(guān)心和愛護，是真心的為孩子們好，是誠心的干工作，是一個好教師形象的體現(xiàn)，是能教育好學生的有效途徑之一，并希望老師能多到家中走走。家訪后，每位教師都撰寫了家訪總結(jié)，認真填寫了家訪檔案，總結(jié)工作得失，對本學期的工作起到了保駕護航的作用?，F(xiàn)將我校家訪情況總結(jié)如下：一、高度重視，充分認識活動意義家訪前，為順利開展好這次家訪活動，學校精心布置，積極落實，制定了家訪活動方案，成立了以校長、副校長和教導主任為組長的家訪活動領(lǐng)導小組，及時召開了全校教師家訪活動的動員會、布置會。家訪過程中要對學生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，注意了解學生成長的家庭環(huán)境，認真聽取家長意見和建議，能當場解答的當場解答，不能解答的及時反饋給學校。（二）強化責任，率先垂范。梳理教師家訪記錄，就家長存在的困難或家長建議進行整理、歸類，及時反饋；并可根據(jù)實際需要，開展結(jié)對幫扶、親情電話等家校溝通活動，完善家校建設(shè)。談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷。分小組做好準備工作。制定活動實施方案。四、家訪形式登門走訪（以語、數(shù)課任教師及班主任為主，以英語、綜合任課教師為輔、學校中層干部參與，分組、包班到人的辦法進行。二○一四年九月第四篇：“千名教師進萬家”活動實施方案笑嘻嘻小思想“千名教師進萬家”活動實施方案根據(jù)教育體育局《關(guān)于開展全區(qū)“千名教師進萬家”活動的通知》文件精神，為深入推進義務(wù)教育“三大提升工程”（即薄弱學校提升、師資隊伍提升、素質(zhì)教育提升）和“師德提升工程”活動，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，促進教育水平，從而進一步提高教師師德修養(yǎng)，改進工作作風，打造和諧育人環(huán)境。在家訪過程中，牢固樹立安全第一的意識，家訪教師要向負責領(lǐng)導報告家訪的對象、地點、所需時間、交通工具、聯(lián)系方式；確保通訊暢通，嚴禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后，將家訪情況報告負責領(lǐng)導。此次活動是加強家校共建機制，健全互信溝通的有效嘗試，是為加強行風和師德師風建設(shè)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，辦好讓當?shù)厝嗣褡顫M意的學校具有重要意義。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團隊，開展多種形式的家訪活動。通過培訓，教師要成教育政策的內(nèi)行、家庭教育輔導的專家。家訪時，教師要認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。，樹立形象。四、活動要求，注重實效。學校每月確定一天為家長開放日，邀請家長到校參與教育教學活動，讓家長、老師“面對面”交流，與課堂“零距離”接觸，跟孩子在一起感受學習的樂趣，分享學校在新課程理念引領(lǐng)下的素質(zhì)教育成果。通過教師家訪，促進家校聯(lián)動、師生互動機制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實效。為確保該活動科學有序、取得實效，特制訂實施方案如下：一、指導思想立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，以“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我區(qū)教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；廣泛征集家長對學校教育工作的意見與建議，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。（1）每位家訪教師上交至少一篇的家訪故事。11月下旬，活動結(jié)束后，每個家訪的教師要上交一份詳細的家訪情況報告。制定實施方案，做好家訪準備，有計劃、有步驟的展開活動。通過培訓，使教師成為教育政策的的內(nèi)行、家庭教育輔導的專家。學校結(jié)合實際，召開班主任會和教師大會。九、活動安排建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。三是做到“六知道”。一是實行“六回訪”。(4)忌對學生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染。(3）其他 注意事項：(1)忌向家長告狀，報憂不報喜。(5)與家人的相處情況。（5）、本學期的工作思路及措施。附：談?wù)撛掝}（僅供參考）介紹學校的情況（1）、學校的辦學思路，學生的培養(yǎng)目標（有德性、有智慧、有活力、有情趣、有氣質(zhì)。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。三、活動時間：２０１１