【正文】 依托社區(qū):注重大德育環(huán)境,充分發(fā)揮愛國主義教育基礎作用,挖掘地方德育資源,積極參加社區(qū)活動,引導學生做到:在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好公民。五六年級:關(guān)心父母的身體,學會理解別人,主動幫家里做事,父母讓自己去做的事要立即去完成。外出活動要遵守公共秩序,在汽車上要學會禮讓,主動給長輩和老人讓座。不打架、不罵人、不爭搶東西,要學會禮讓。五六年級:學會待人接物的一般禮節(jié),別人講話時不隨便插嘴,有事要和大人商量。學會自己疊被子、洗襪子等小件衣物,還要在家做簡單的家務勞動。學會系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包,自己能做的事情要自己做。十一月: 一年級:注意安全,自己不隨便外出,不在馬路上去玩,外出一定要有大人帶領。積極參加學校組織的各項活動,勞動中不怕臟、不怕累。做值日不偷懶,大掃除要主動。認真學做廣播操和眼保健操。不騎自行車上學,見到垃圾主動拾起來。愛護同學,關(guān)心集體,主動為他人、集體做好事。三年級:奏國歌時要肅立,升國旗時要敬禮。熱愛學校,愛自己的班級,愿意為集體做好事。按時上學,不遲到。三、具體要求。學校重抓教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人。二、明確管理工作明確目標,健全制度。具體引導督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為使我校教育適應新形勢,進一步落實公民道德教育精神,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促使學生素質(zhì)全面提高,展示學生風采,打造品牌學校,特制定本實施方案。保證自己周遍環(huán)境的清潔。(86飯前便后洗手。講究衛(wèi)生的習慣(83勤洗澡、洗頭。鍛煉身體的習慣(79積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。在公共場合能遵守紀律,不大聲喧嘩。(74上下學有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧。(71對自己、他人、集體的財物愛護,輕開輕關(guān)門窗,輕拿輕放物品。勤儉節(jié)約的習慣(67愛惜學習用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。(63體會父母、長輩的艱辛,能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(59放學后按時回家,不在學校滯留,不在路上溜達玩耍。(55學會保護自己的隱私,自己的家庭情況不隨便告訴他人。(51專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。誠實守信的習慣(47說了就能努力去做,信守自己的諾言。(44公共場所不大聲喧嘩。(40不給同學起綽號。(35見到老師、客人主動問好(36能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。(31盡早完成家庭作業(yè),睡前交家長檢查。動手實踐的習慣(27能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。(23文字和符號規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。(19早到后能設法早讀。自主讀書的習慣(15邊讀邊想、圈點勾畫。(11對不懂的問題能主動向教師請教。(7善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見解。(2能認真傾聽其他同學發(fā)言。由政教處負責學生的思想教育工作、班集體與學生少隊建設、校園環(huán)境的布置等，大隊部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作；教導處負責校本課程紅故事的開發(fā)、利用，注意加強相關(guān)知識與學科的融合、組織開展相關(guān)的教研與實踐活動。各類資料整理歸檔。制定具體的實施方案和學期工作推進計劃。袁樹林負責監(jiān)督落實活動的開展工作?；顒拥拈_展由汪友元負責督查落實。校園內(nèi)課前三分鐘歌與紅色小故事的讀刊活動由劉小蘭負責，汪友元負責協(xié)調(diào)督查落實。、由各值周教師負責。要抓教育契機，讓每位學生在學習與生活中感受到紅色的莊嚴與快樂。紅色小廣播的活動的人員選聘、指導、培訓、稿件的整理歸檔和活動的開展由佘盛艷負責，確保每天定時、定員廣播，江維達負責協(xié)調(diào)配合。校園文化墻、文化長廊的創(chuàng)建工作。學校經(jīng)費支持由袁樹林副書記負責統(tǒng)籌、規(guī)劃開支，用于活動的道具、服裝、器材的添置，場景布置、以及對工作成效突出的個人與集體表彰獎勵的費用等。三、工作思路堅持一個中心：內(nèi)涵特色發(fā)展，建設紅色校園依托兩個載體：活動為載體班隊為載體促進三項建設：校本課程建設、校園文化建設、班隊集體建設、突出四大結(jié)合：校本課程開發(fā)研究與學科整合相結(jié)合； 特色校園的創(chuàng)建與班集體建設相結(jié)合； 思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合； 學生課外活動與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；四、組織機構(gòu)： 總協(xié)調(diào)：仇謹 組長：仇謹副組長：曹琦斌汪友元成員：袁樹林黃克民晏七年鄭三才鄭為民江維達黎海兵姚潛海黃姜英陳芳徐長冬五、領導小組職責由校長室牽頭，組織教師進行有關(guān)“一校一品”方案、措施的宣傳、學習和討論。強身健體，是健康育人的需要。作為方志敏烈士紅色故里的人們，我們應在紅色旋律中做紅色心靈的生活者，讓紅色教育給我們以享受、以力量、以勇氣、以情操。長期以來，學校高度重視德育教育，先后獲得了省四個一工程先進單位，多次獲得市、縣德育先進單位。找準定位、明確方向、發(fā)掘優(yōu)勢、落實措施、構(gòu)筑特色。遵守網(wǎng)球場管理制度，愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分。專職網(wǎng)球教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師。十、場地器材體育組要負責分配場地。2013年9月做好全校網(wǎng)球課程的編排，網(wǎng)球課程的教學計劃。2013年3月開始興趣班的訓練工作。各領導小組成員認真履行自己的職責，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學校網(wǎng)球特色校的創(chuàng)建工作。（二）領導小組職責認真組織開展貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》文件精審，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。鐘祝林（教導處副主任）：負責以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的安全領導工作，同時負責學校網(wǎng)球文化的開發(fā)工作。教師必須樹立檔案意識，建立完整的運動員檔案。運動隊的訓練要有詳細、科學的訓練大綱和訓練計劃。課程的實施過程中，教師要給學生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學生用自己的語言方式表述，教師要重視學生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果。六、組織與實驗步驟 第一步：網(wǎng)球普及方案師資隊伍的培訓，包括網(wǎng)球技能和校本課程開發(fā)的理論學習。使每個學生在各自原有的基礎上充分發(fā)展其特長。學校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設。實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新，形成學校辦學特色，提升學校辦學的品位。二、指導思想：學校體育教學的中心是體育課，上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本。學生基本情況分析（1）國家計劃生育政策的推行，我校學生多數(shù)為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢。已建成的學生體育活動場地面積達20000多平方米，其中室內(nèi)活動場面積達3000平方米。此次活動將從學校的實際情況、團隊行為和教師個體的行為著手建設，為了重視《語文數(shù)學積累運用》為“一校一品”主題，從實際出發(fā)對學校的發(fā)展給予準確而又有長遠意義的文化定位。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指針，堅持“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實際，爭創(chuàng)特色。2．黨員示范意識增強，在各類評比競賽活動中率先垂范；服務學生、服務教師意識增強。在品牌創(chuàng)建過程中，進一步完善