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正文內(nèi)容

20xx年人力資源管理師考試三級(jí)重點(diǎn)整理-wenkub.com

2024-11-03 22:18 本頁面
   

【正文】 最忌諱藍(lán)色,紫色,其次是紅色,橙色,宜采用黃綠色或藍(lán)綠色)2)噪聲3)溫度和濕度(夏季18~24度,冬季7~22度)4)綠化(綠化不僅能改善工廠的自然環(huán)境,還能為勞動(dòng)環(huán)境中各種因素的優(yōu)化起到輔助作用)(單班制和多班制),應(yīng)從生產(chǎn)的具體情況出發(fā),以便充分利用工時(shí)和節(jié)約人力 、心理會(huì)產(chǎn)生一定的影響,特別是夜班對(duì)人的影響最大1)適當(dāng)增加夜班前后的休息時(shí)間。挖溝。1)體現(xiàn)了人力資源管理的基本職能錄用:明確組織中工作崗位的需求,提出人員補(bǔ)充的計(jì)劃,對(duì)有資格的求職人員提供均等的就業(yè)機(jī)會(huì),采用科學(xué)方法確定符合高位的最合格人選保持:有效激勵(lì)員工,始終保持員工的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提供良好的工作環(huán)境,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氣氛發(fā)展:知識(shí),技能,能力和其他素質(zhì)的提高考評(píng):工作成果,勞動(dòng)態(tài)度,技能水平做出全面考核調(diào)整:通過獎(jiǎng)懲,解聘,晉升,調(diào)動(dòng)等方式5個(gè)職能圍繞計(jì)劃,組織,監(jiān)督,激勵(lì),協(xié)調(diào),控制2)體現(xiàn)了物質(zhì)存在與精神意識(shí)的統(tǒng)一1)共同發(fā)展原則(最基本的原則)2)適合企業(yè)特點(diǎn)3)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新并重4)符合法律規(guī)定5)與集體合同協(xié)調(diào)一致6)保持動(dòng)態(tài)性37:制定人力資源管理制度的基本要求1)從企業(yè)具體情況出發(fā)2)滿足企業(yè)的實(shí)際需要3)符合法律和道德規(guī)范4)注重系統(tǒng)性和配套性5)保持合理性和先進(jìn)性1)提出人力資源管理制度草案2)廣泛征求意見,認(rèn)真組織討論3)逐步修改制度調(diào)整,充實(shí)完善:合理性,準(zhǔn)確性,可比性1)檢查項(xiàng)目是否齊全2)注意國(guó)家有關(guān)政策的變化3)將存在的問題,產(chǎn)生的矛盾反映給政府有關(guān)部門一、注重內(nèi)外部環(huán)境變化,進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整:基準(zhǔn)線,預(yù)警線,二、注意比較分析費(fèi)用使用趨勢(shì)三、保證企業(yè)支付能力和員工利益人工成本的總預(yù)算是由人力資源規(guī)劃和企業(yè)人員工資水平兩個(gè)重要因素決定的。行業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)對(duì)不同類型企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置,管理層次,輪休輪班組織形式,作業(yè)率,出勤率,以及設(shè)備開動(dòng)率等提出原則性要求。對(duì)工作量不飽和的崗位實(shí)行并崗或者由于一人兼職兼崗,使定員水平趨于合理。企業(yè)制定用人標(biāo)準(zhǔn)要加強(qiáng)企業(yè)定編,定崗,定員,定額工作,促進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)組織的科學(xué)化。步驟:1)選擇研究對(duì)象2)直接觀察方法記錄全部事實(shí)3)分析觀察事物的事實(shí)4)通過分析,研究實(shí)用經(jīng)濟(jì)有效的新方法5)貫徹新方法方法研究具體應(yīng)用的技術(shù):1)程序分析:將人力物力耗費(fèi)降到最低限度,以提高崗位工作的綜合的方法?作業(yè)程序圖:能全面顯示出在生產(chǎn)過程中原料投入,檢驗(yàn)及全部作業(yè)的順序??紤]5個(gè)方面的內(nèi)容:1)任務(wù)的多樣化實(shí)現(xiàn)一專多能2)明確任務(wù)意義3)任務(wù)的整體性4)賦予必要的自主權(quán)5)注重信息的溝通與反饋崗位工作的滿負(fù)荷:每個(gè)崗位的工作量應(yīng)該飽滿,有限的勞動(dòng)時(shí)間應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞掷谩?)做要員工思想工作,使有關(guān)員工對(duì)崗位分析有良好的心理準(zhǔn)備?;举Y料,崗位職責(zé),監(jiān)督與崗位關(guān)系,工作內(nèi)容和要求,工作權(quán)限,勞動(dòng)條件和環(huán)境,工作時(shí)間,資歷,身體條件,心理品質(zhì)要求,專業(yè)知識(shí)和技能,績(jī)效考評(píng)。3)以文字和圖表的形式加以表述,最終制定出工作說明書,崗位規(guī)范等人事文件。(名稱,工作條件,地點(diǎn),范圍,對(duì)象,資料)1)科學(xué)界定時(shí)間,空間范圍。按照平均工資支付工傷津貼;.(二),應(yīng)當(dāng)退出生產(chǎn),工作崗位,終止勞動(dòng)關(guān)系,原則上由用人單位安排適當(dāng)工作.第三篇:2018年人力資源管理師考試三級(jí)重點(diǎn)整理人資規(guī)劃重點(diǎn)整理:廣義:是企業(yè)所有人力資源計(jì)劃的總稱,:指為實(shí)施企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,完成企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),根據(jù)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境和條件的變化,運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)企業(yè)人力資源的需求和供給進(jìn)行預(yù)測(cè),制定相宜的政策和措施,從而使企業(yè)人力資源供給和需求達(dá)到平衡,實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置,有效激勵(lì)員工的過程。工傷保險(xiǎn)待遇的主要內(nèi)容。確定性提問可以比較深入地了解員工對(duì)某一問題的感受,不定性提問的重點(diǎn)在于了解一般員工的一般感受,但可以使管理者了解組織運(yùn)行中迫切需要解決的問題是什么。優(yōu)點(diǎn)是便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,降低調(diào)查費(fèi)用、提高調(diào)查效率;缺點(diǎn)是被調(diào)查者只能選擇哪些最接近自身心理感受的答案,而設(shè)定的答案并不能完全準(zhǔn)確地表達(dá)他們的真實(shí)感受,不能完全地給被調(diào)查者更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意愿。集體合同規(guī)定企業(yè)的最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),凡是勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)低于集體合同的標(biāo)準(zhǔn)一律無效,故集體合同的法律效力高于勞動(dòng)合同。集體合同涉及全體勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù);勞動(dòng)合同只涉及單個(gè)勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)。集體合同—指用人單位與單位職工根據(jù)法津、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、職業(yè)培訓(xùn)、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng),通過集體協(xié)商簽訂的書面協(xié)議。六、工資獎(jiǎng)金調(diào)整測(cè)算的具體步驟有哪些?(1)根據(jù)員工定級(jí)、入級(jí)規(guī)定,根據(jù)崗位評(píng)價(jià)結(jié)果或能力評(píng)價(jià)目結(jié)果或績(jī)效考核結(jié)果給員工入級(jí);(2)按照新的工資獎(jiǎng)金方案確定每個(gè)員工的崗位工資、能力工資、獎(jiǎng)金;(3)如果出現(xiàn)某員工薪酬等級(jí)降低,原來的工資水平高于調(diào)整后的工資方案,根據(jù)過渡辦法中的有關(guān)規(guī)定,一般是本著維持工資水平不下降的原則,維持原有的工資水平,但薪酬等級(jí)按調(diào)整后的確定;(4)如果出現(xiàn)員工薪酬等級(jí)沒有降低,但調(diào)整后的薪酬水平比原有的低,則應(yīng)分析原因,以便重新調(diào)整方案;(5)匯集測(cè)算中出現(xiàn)的問題,供上級(jí)參考,以便對(duì)調(diào)整方案進(jìn)行完善。損益分歧點(diǎn)可用代表式表示為:PX=F+VX在損益分歧點(diǎn)所要達(dá)到的銷售量為:X=F/(PV),式中,PV為每單位產(chǎn)品邊際利益。也可概括為公司利潤(rùn)為零時(shí)的銷貨額或銷售量。(步驟:先確定推銷員的人工費(fèi)用率,再根據(jù)推銷員的月薪或年薪及推銷員人工費(fèi)用率計(jì)算推銷員的銷售目標(biāo)。企業(yè)可尋找合適的人工成本的投入產(chǎn)出點(diǎn),達(dá)到既能以最小的投入換取最大的經(jīng)濟(jì)效益,又能調(diào)動(dòng)員工積極性的目的。為了將企事業(yè)單位相同性質(zhì)的崗位歸入一定等級(jí),可將工作崗位評(píng)價(jià)的總點(diǎn)數(shù)分為若干級(jí)別。1評(píng)分法的步驟:確定工作崗位評(píng)價(jià)的主要影響因素。(2)成對(duì)排列法。內(nèi)容效度,主要依靠專家來完成,有時(shí)也可以采用一些數(shù)量化指標(biāo)。1工作崗位評(píng)價(jià)結(jié)果誤差調(diào)整的方法:分為事先調(diào)整和事后調(diào)整兩種。(2)多種要素綜合計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的制定。(2)勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)環(huán)境和社會(huì)心理要素所屬評(píng)價(jià)指標(biāo)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。工作崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)成:勞動(dòng)責(zé)任要素;勞動(dòng)技能要素;勞動(dòng)強(qiáng)度要素;勞動(dòng)環(huán)境要素;社會(huì)心理要素。全面落實(shí)評(píng)價(jià)計(jì)劃,逐步實(shí)施。制定工作崗位評(píng)價(jià)的總體計(jì)劃,并提出具體的行動(dòng)方案或?qū)嵤┘?xì)則。系統(tǒng)全面的工作崗位評(píng)價(jià)制度為企事業(yè)單位崗位歸級(jí)列等奠定了基礎(chǔ)。第五章薪酬管理工作崗位評(píng)價(jià)的原則:系統(tǒng)性、實(shí)用性、標(biāo)準(zhǔn)化、能級(jí)對(duì)應(yīng)、優(yōu)化原則。績(jī)效考評(píng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在績(jī)效行為和產(chǎn)出結(jié)果上,盡可能建立以行為和成果為導(dǎo)向的考評(píng)體系。成績(jī)記錄法本法需要從外部請(qǐng)來專家參與評(píng)估,因此,人力、物力耗費(fèi)較高,耗費(fèi)時(shí)間也很長(zhǎng)???jī)效標(biāo)準(zhǔn)法 本法對(duì)員工進(jìn)行全面的評(píng)估。(三)結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法目標(biāo)管理法績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法直接指標(biāo)法成績(jī)記錄法特點(diǎn):目標(biāo)管理法目標(biāo)管理法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)直接反映員工的工作內(nèi)容,結(jié)果易于觀測(cè),所以很少出現(xiàn)評(píng)價(jià)失誤,也適合對(duì)員工提供建議,進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)。(4)具有良好的連貫性和較高的信度。關(guān)鍵事件法的缺點(diǎn)是關(guān)鍵事件的記錄和觀察費(fèi)時(shí)費(fèi)力;能做定性分析,不能作定量分析;不能具體區(qū)分工作行為的重要性程度,很難使用該方法在員工之間進(jìn)行比較。強(qiáng)制分布法只能把員工分為有限的幾種類別,難以具體比較員工差別,也不能在診斷工作問題時(shí)提供準(zhǔn)確可靠的信息。但是考評(píng)是在員工間進(jìn)行主觀比較,不是用員工工作的表現(xiàn)和結(jié)果與客觀標(biāo)準(zhǔn)相比較,因此具有一定的局限性,不能用于比較不同部門的員工,個(gè)人取得的業(yè)績(jī)相近時(shí)很難進(jìn)行排列,也不能使員工得到關(guān)于自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的反饋。由于考評(píng)注重的是員工或團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出和貢獻(xiàn),即工作業(yè)績(jī),而所以考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性很強(qiáng)。(2)行為主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng),采用行為性效標(biāo),以考評(píng)員工的工作行為為主。各種績(jī)效考評(píng)方法的適用范圍和主要特點(diǎn),在應(yīng)用中應(yīng)注意的問題。以員工行為為對(duì)象進(jìn)行考評(píng)的方法。組織變革策略與人事調(diào)整策略。查明產(chǎn)生差距的原因,可借用因果分析圖的方式進(jìn)行分析。除了應(yīng)做好績(jī)效面談前的各種準(zhǔn)備工作之外,更重要的采取有效的信息反饋方式,有效的信息反饋應(yīng)具有針對(duì)性、真實(shí)性、及時(shí)性、主動(dòng)性和適應(yīng)性。總體評(píng)價(jià)法。問卷調(diào)查法。提高績(jī)效面談?dòng)行缘木唧w措施:(1)有效的信息反饋應(yīng)具有針對(duì)性???jī)效管理的系統(tǒng)開發(fā)。各級(jí)考評(píng)者應(yīng)當(dāng)掌握績(jī)效面談的技項(xiàng)。考評(píng)方法的再審核??荚u(píng)的準(zhǔn)確性。(2)實(shí)施階段。根據(jù)績(jī)效考評(píng)的對(duì)象,正確的選擇考評(píng)方法。績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)又有管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)兩部分。(六)培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度內(nèi)容:(1)企業(yè)根據(jù)《勞動(dòng)法》與員工建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系;(2)根據(jù)具體的培訓(xùn)活動(dòng)情況考慮與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同,從而明確雙方的權(quán)利義務(wù)和違約責(zé)任;(3)在培訓(xùn)前,企業(yè)要與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同,明確企業(yè)和受訓(xùn)者各自負(fù)擔(dān)的成本、受訓(xùn)者的服務(wù)期限、保密協(xié)議和違約補(bǔ)償?shù)认嚓P(guān)事項(xiàng);(4)根據(jù)“利益獲得原則”,即誰投資誰受益,投資與受益成正比關(guān)系,考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補(bǔ)償。(四)培訓(xùn)考核評(píng)估制度。(二)入職培訓(xùn)制度。(1)員工正式參加培訓(xùn)前,根據(jù)個(gè)人和組織需要向培訓(xùn)管理部門或部門經(jīng)理提出的申請(qǐng);(2)在培訓(xùn)申請(qǐng)被批準(zhǔn)后城要履行的培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂手續(xù);(3)培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂后方可參加培訓(xùn)。1各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度起草的要求和方法:要求:(一)培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性;培訓(xùn)本身要從戰(zhàn)略的角度出發(fā),以戰(zhàn)略的眼光去組織培訓(xùn),不能只局限于某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目(二)培訓(xùn)制度的長(zhǎng)期性;培訓(xùn)是一種人力資本投資活動(dòng),具有長(zhǎng)期性和持久性(三)培訓(xùn)制度的適用性。通常有網(wǎng)上培訓(xùn)、虛擬培訓(xùn)等方式。具體包括角色扮演法和拓展訓(xùn)練等。三、參與型培訓(xùn)法。工作指導(dǎo)法應(yīng)用廣泛,可用于基層生產(chǎn)工人培訓(xùn),也可用于各級(jí)管理人員培訓(xùn),讓受訓(xùn)者與現(xiàn)任管理人員一起工作,后者負(fù)責(zé)對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行指導(dǎo),一旦出現(xiàn)管理人員因退休、提升、調(diào)動(dòng)等原因離開崗位時(shí),訓(xùn)練有素的受訓(xùn)者便可立即頂替。專題講座適合于管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點(diǎn)問題等。一、直接傳授培訓(xùn)法。即針對(duì)具體的工作任務(wù)來選擇。(二)分析培訓(xùn)方法的適用性;培訓(xùn)方法是為了有效地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)而挑選出的手段和方法。(四)培訓(xùn)效率評(píng)估。(二)培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋。評(píng)估指標(biāo):認(rèn)知成果;技能成果;情感成果;績(jī)效成果;投資回報(bào)率。(五)培訓(xùn)后的工作。課前工作;培訓(xùn)開始的介紹工作;培訓(xùn)器材的維護(hù)、保管。培訓(xùn)課程的實(shí)施與管理工作的三個(gè)階段。(八)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容;方法:通常的方法是根據(jù)工作要求確定培訓(xùn)內(nèi)容的性質(zhì)和類型,然后對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析,將其分解成一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),并根據(jù)受訓(xùn)者的心理發(fā)展規(guī)律、內(nèi)容之間的聯(lián)系來確定各個(gè)細(xì)節(jié)的先后順序,再選擇適宜的工具和方式來展現(xiàn)這些細(xì)節(jié)?;谶@些聯(lián)系,再考慮到其他一些因素(如費(fèi)用、后勤等),排序就能完成。(三)任務(wù)分析;方法:一種方法是列出工作人員在工作中的實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)而對(duì)它們進(jìn)行分類,并分析它們的技術(shù)構(gòu)成。(四)評(píng)估手段的選擇;考核培訓(xùn)的成敗和對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估(五)培訓(xùn)資源的籌備;包括對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間、空間和信息的籌備與使用(六)培訓(xùn)成本的預(yù)算。傳統(tǒng)上,分析的重點(diǎn)是工作人員目前的個(gè)體績(jī)效同工作要求之間的差距,隨著環(huán)境變化速度的加快,需求還包括分析未來組織需求和工作說明。預(yù)先分析階段。運(yùn)用績(jī)效差距模型進(jìn)行培訓(xùn)需求分析。一、做好培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作;建立員工背景檔案;同各部門人員保持密切聯(lián)系;向主管領(lǐng)導(dǎo)反映情況;準(zhǔn)備培訓(xùn)需求調(diào)查。培訓(xùn)需求信息的方法:(一)面談法;是一種非常有效的信息收集方法,培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象之間面對(duì)面進(jìn)行交流,充分了解相關(guān)信息(二)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法;指在培訓(xùn)對(duì)象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論,以調(diào)查培訓(xùn)需求信息(三)工作任務(wù)分析法;以工作說明書、工作規(guī)范、工作任務(wù)分析記錄表作為確定員工達(dá)到要求必須掌握的知識(shí)、技能和態(tài)度的依據(jù),將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,判定員工要完成工作任務(wù)的差距所在。;(2)聘用外國(guó)人的就業(yè)條件年滿18周歲,身體健康;具有從事該項(xiàng)工作所必須的專業(yè)技能和相應(yīng)的工作經(jīng)歷;無犯罪記錄;有確定的聘用單位;持有效護(hù)照或能代替護(hù)照的其他國(guó)際旅行證件。員工配置的方法:以人為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置、以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置、以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置。(3)信度與效度評(píng)估。缺點(diǎn):篩選難度大、時(shí)間長(zhǎng),進(jìn)入角色慢,招募成本大,決策風(fēng)險(xiǎn)大,影響內(nèi)部員工的積極性。(三)校園招聘;(四)網(wǎng)絡(luò)招聘;(五)熟人推薦。程序:制定控制標(biāo)準(zhǔn);人力資源費(fèi)用支出控制的實(shí)施;差異的處理。在審核費(fèi)用預(yù)算時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注國(guó)家有關(guān)規(guī)定和發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的新變化,特別是那些涉及員工利益的資金管理、社會(huì)保險(xiǎn)等重要項(xiàng)目,以保證在人力資源費(fèi)用預(yù)算中得以體現(xiàn)。在審核下一的人工成本預(yù)算時(shí),首先要檢查項(xiàng)目是否齊全,尤其是那些子項(xiàng)目。要求:(1)從企業(yè)具體情況出發(fā);(2)滿足企業(yè)的實(shí)際需要;(3)符合法律和道德規(guī)范;(4)注重系統(tǒng)性和配套性;(5)保持合理性和先進(jìn)性。:體現(xiàn)了人力資源管理的基本職能。(二)定員必須以精簡(jiǎn)、高效、節(jié)約為目標(biāo)。合理的勞動(dòng)定員是企業(yè)人力資源計(jì)劃的基礎(chǔ)。崗位說明書是在崗位分析的基礎(chǔ)上,解決“什么樣的人才能勝任本崗位的工作”的問題;工作說明書不僅要解決崗位說明書的問題,還要回答“該崗位是一個(gè)什么崗位?這個(gè)崗位做什么?在什么地點(diǎn)和環(huán)境條件下做?”具體的結(jié)構(gòu)形式不同。它首先對(duì)崗位調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行深入細(xì)致的分析,最后,再采用文字圖表等形式,作出全面的歸納和總結(jié)。組織有關(guān)人員,學(xué)習(xí)并掌握調(diào)查的內(nèi)容,熟悉具體的實(shí)施步驟和調(diào)查方法。(4)確定調(diào)查表格和填寫說明。設(shè)計(jì)崗位調(diào)查方案。4工作崗位分析是制定有效的人力資源規(guī)劃,進(jìn)行各類人才供給和需求預(yù)測(cè)的重要
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