20xx-20xx綜合實踐活動工作計劃-wenkub.com
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 制作宣傳作品，展開宣傳。第三階段：總結(jié)階段匯總資料，撰寫調(diào)查報告。發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。二、目標(biāo)注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達(dá)與交流的能力，發(fā)展學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價值觀。2．10月：指導(dǎo)學(xué)生確立研究主題，開展綜合實踐活動。教師在運用這些方法時要注意用文字說明學(xué)生活動令人滿意或需要改進(jìn)的地方。b、多元化綜合實踐活動評價強調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，肯定學(xué)生與世界交往的多元方式。學(xué)校還要注意發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊伍，構(gòu)建起指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動的人才資源庫。加強教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)是綜合實踐活動有效實施的關(guān)鍵，學(xué)校要十分重視通過各種形式開展教師培訓(xùn)工作。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究問題的能力。（二）具體目標(biāo)：親近周圍的自然環(huán)境，結(jié)合學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，有效進(jìn)行學(xué)科知識的整合與溝通，教育和引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走進(jìn)自然、主動實踐，熱愛自然，保護(hù)自然，初步形成自覺保護(hù)和合理開發(fā)周圍自然環(huán)境的意識和能力。教學(xué)反思、教學(xué)論文及活動評析。五、綜合實踐活動注意事項綜合實踐活動都有專門的課時，但老師可以靈活使用這些時間，每次活動的時間和活動量應(yīng)根據(jù)具體情況予以調(diào)節(jié)，既要講究實效，又不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。一月份開展專題研究的學(xué)校自主展示其活動研究成果，介紹經(jīng)驗，形成全校經(jīng)驗交流。十月份—十二月份：綜合實踐活動正式實施階段學(xué)習(xí)綜合實踐課程的案例?；顒又黝}參考可以來源于同學(xué)們關(guān)注的話題、身邊發(fā)生的事情、現(xiàn)象等，應(yīng)該由同學(xué)們提出。實行集中使用與分散使用相結(jié)合的原則。開展生活化數(shù)學(xué)實踐活動，使數(shù)學(xué)與游戲、數(shù)學(xué)與理財有機結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，走向社會。第三篇：“綜合實踐活動”工作計劃一、指導(dǎo)思想：“綜合實踐活動”計劃本學(xué)期我校的綜合實踐課程列入學(xué)校工作計劃，貫徹一切為了孩子的個性發(fā)展的教育理念。及時制定各級各類實施計劃和方案，做到有的放矢。制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認(rèn)真制定好計劃，對于每次活動都要制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等，做到活動前心中有數(shù)?；顒右詥栴}和項目為中心，結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校特點、地域特色，將多學(xué)科知識整合，將個人與社會整合。（二）、加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。利用開學(xué)初時間，集體學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》，領(lǐng)會新課改理念。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。本學(xué)期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實踐為核心，以校本教材為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進(jìn)課程改革。編纂成果集。十二月份：組織一次集體備課；各班、各小組進(jìn)行綜合實踐活動總結(jié)、完成表格。任課教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，確保課程開足、開好?；顒右怀鰧嵺`性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。教師是實踐活動的幫助者，學(xué)生是活動的主體。根據(jù)實踐活動具有實踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點，實踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實踐的能力。綜合實踐活動的實施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。教師要注意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，開發(fā)對實施綜合實踐活動有價值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開展活動提供良好的條件。（2）在活動實施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃。綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。一是利用學(xué)校公共圖書角的建立，發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是各具特色的專用教室和校園文化宣傳陣地，不斷完善豐富校園文化的內(nèi)容和形式；三是充分發(fā)掘教師潛能，進(jìn)行課程整合。將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源、地方特色資源結(jié)合起來，也要與學(xué)校課題的研究結(jié)合起來，辦出學(xué)校特色。三、主要工作任
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