20xx年暑期英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-10-28 22:35 本頁面
【正文】 怎樣使生活的外延和語文學(xué)習(xí)的外延相等，我們需要多思考。只要老師給學(xué)生創(chuàng)造了條件，把生活精品化，把課堂變成了學(xué)生能夠產(chǎn)生感受和體驗的生活，學(xué)生自然就有話可說了。老師講的東西越多，就越不可能進(jìn)行“主題學(xué)習(xí)”。所以我們必須改變這一點，改變靠講一篇文章，就希望學(xué)生把好多文章都搞明白，語文素養(yǎng)就會大大提高的認(rèn)識。表現(xiàn)最突出的是——我們用理科的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)語文。怎么把這套書拿到“主題”中呢？我們不僅僅要探索一種方法，每位老師都有自己的經(jīng)驗、風(fēng)格，每個學(xué)校都有自己的教學(xué)傳統(tǒng)，方法上我們提倡百花齊放，提倡用不同的風(fēng)格把主題學(xué)習(xí)做好。他們相信，光憑課內(nèi)幾篇課文來培養(yǎng)語文能力是行不通的，沒有一定數(shù)量的閱讀和體驗，就沒有視野和見識的拓展，也就沒有語文能力的提升。注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠。通過趙主任的講解，我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，對初中語文教學(xué)有了深入的理解與思考。只有成為一個“有心、懂愛、善思、勤學(xué)、律己” 的人，才能形成教師的完美人格，才能成為一個真正意義上的魅力教師！同時，我也相信經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，在以后的工作中我能表現(xiàn)的更加突出，能成為一位合格的人民教師，在工作學(xué)習(xí)中，勤于修煉，盡最大努力，在最短時間里，修煉成一位有魅力的老師，進(jìn)而成為最有魅力的教師隊伍中的一員。教師需要職業(yè)精神。要傳授知識與技能，教師除了有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還必須有常人不具備的運用能力和傳導(dǎo)能力。一個愛學(xué)生的老師，必然會受到學(xué)生的廣泛歡迎，所謂“親其師，信其道”，不僅含有能力因素，更多的是愛的元素。教育是愛的教育，沒有愛便沒有了教育。五、魅力教師如何修煉呢？從“修煉”二字中，就可以看出其艱巨性，就好比孫悟空在八卦爐里煉就一雙火眼金睛一樣，是要歷經(jīng)諸多風(fēng)雨，歷盡無數(shù)煎熬的。但往往是有事的時候才聯(lián)系，而且多半是作業(yè)不交或者出了什么事的時候才聯(lián)系，所以，許多家長都條件反射似地怕接老師的電話。二、教師語言要有親和力教師的語言要具有親和力，課堂上和學(xué)生進(jìn)行知識和思想的交流，語言要自然親切，熱情明快；對學(xué)生的提問、輔導(dǎo)解答要不厭其煩；課下可以融入到學(xué)生中去，和學(xué)生進(jìn)行無拘無束的交談。在這里我要介紹自己體會最深的五點：一、教師每天要多反思善于思考必定受益無窮?！倍绾伟盐战滩?，利用教材是我們教師教學(xué)成敗的關(guān)鍵，我們教師要想成為智慧型的教師，就應(yīng)該積極參與課程資源的開發(fā)和利用，從而實現(xiàn)有效教學(xué)。可老師除了發(fā)現(xiàn)你們說的5以外，還發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字4，你們知道指的是什么嗎？”學(xué)生一時全用詫異的眼睛看著我，又看看自己的小手，很快有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“老師，我知道了，是手指間的縫隙。說到這里，我不禁想到自己在教學(xué)四年級《植樹問題》的點滴經(jīng)驗，本節(jié)課最讓學(xué)生難以理解的是“間隔”，如果用術(shù)語來解釋學(xué)生會感到很抽象。新課程倡導(dǎo)“學(xué)生生活世界和科學(xué)世界的整合”，從而實現(xiàn)“現(xiàn)實生活資源于教材資源的整合“。然后利用下午和第二天的時間各個研修團隊進(jìn)行研討、交流，第三天由培訓(xùn)老師進(jìn)行檢查驗收。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，運用多種教學(xué)方法，將學(xué)到的知識技能靈活運用到英語課堂教學(xué)中，爭取成為一名優(yōu)秀的英語教師！ 3第三篇：暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得義城中心小學(xué)序號48沈 章 勇暑期小學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得為了進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，合肥學(xué)院特別組織了中小學(xué)老師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)，所有參加本次培訓(xùn)的教師，無論是年長者還是新參加工作的年輕人，都對本次活動贊不絕口，并且熱情高漲地投入到研討中，使得本次培訓(xùn)活動取得了圓滿成功。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W
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