【總結(jié)】角平分線一、學生知識狀況分析本節(jié)在學習了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定定理的基礎上,進一步學習角平分線的性質(zhì)和判定定理及相關(guān)結(jié)論.學生已經(jīng)經(jīng)歷了構(gòu)造一個命題的逆命題的過程,因此比較容易用類比的方法構(gòu)造角平分線性質(zhì)定理的逆命題。[來源:學.科.網(wǎng)]二、教學任務分析學生已探索過角平分線的性質(zhì),而此處在學生回憶的基礎
2024-11-24 22:39
【總結(jié)】角平分線§三角形三條內(nèi)角平分線交于一點,分別折出三個角的角平分線.我們發(fā)現(xiàn),這三條線是交于一點的,但是,是不是所有的三角形都具有這樣的性質(zhì)呢?]于是,幾個同學分別拿出不同形狀的三角形紙片做其角平分線,觀察結(jié)果.(1)觀察這幾個三角形,它們的角平分線交于一點么?(2)猜想是否任意三角形角平分線都交于一點?如果是,如
2024-12-03 03:04
【總結(jié)】聊城鄭家中學:代秀云一、教學目標:,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學習態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點:
2024-11-10 01:33
【總結(jié)】習題1.8的第1題作三角形的三個內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想,馬到功成發(fā)現(xiàn):三角形的三個內(nèi)角的角平分線交于一點.這一點到三角形三邊的距離相等.剪一個三角形紙片,通過折疊找出每個角的角平分線,觀察這三條角平分線,你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流.DFEMNCBA
2024-11-26 19:45
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)三角形的內(nèi)心陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸尺規(guī)作圖角平分線的作法做一做1?已知:∠AOB,如圖.?求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.?作法:?用尺規(guī)作角的平分線.?OAT和OB上分別截取OD,OE,使OD=O
2024-11-30 00:23
【總結(jié)】....角平分線的性質(zhì)(一)主備人:李石林復備人:梁柱文吳釗梅班別:姓名:學習目標:應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.學習重點:會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.學習
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】高效課堂八年級物理導學案電流1主備人:審核人:學習目標:[來源:Zxm][來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K][來源:Zxm],知道電流的方向....
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】整式的乘法(1)一、學習目標:理解并掌握單項式的乘法法則,能夠熟練地進行單項式的乘法計算二、學習重點:單項式乘法法則及其應用三、學習難點:理解運算法則及其探索過程(一)預習準備(1)預習書p14-15(2)思考:單項式與單項式相乘可細化為幾個步驟?(3)預習作業(yè):1.下列單項式各是幾次單項式?
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】角平分線第2課時三角形三條內(nèi)角的平分線一、學習目標:1.證明與角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理相關(guān)的結(jié)論.2.角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的靈活運用.3.提高綜合運用數(shù)學知識和方法解決問題的能力.二、學習過程任務一::(1)、作三角形的三個內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)三條角平分線位置有什么關(guān)系?你能證明證明這個
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】角平分線第一章三角形的證明第1課時角平分線;(重點),證明角平分線的性質(zhì)定理,理解和掌握角平分線性質(zhì)定理和它的逆定理,能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題;(難點)、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.學習目標情境引入如圖,要在S區(qū)建一個貿(mào)易市場,使它到鐵路和公路
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】PNMCBADCBA角的平分線的性質(zhì)學案一、學習目標1、會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”.2、能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.3、極度熱情、高度責任、自動自發(fā)、享受成功。二、重點難點教學重點:角平分線的性質(zhì)及其應用教學難點:靈活應用兩個性質(zhì)解決問題。
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】機械能導學案主備人:(第1課時)【學習目標】..關(guān).【重點難點】..【自學指導】一、閱讀課本第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么.物體_________________,表示這個物體具有_______,簡稱______,它的單位是_______,簡稱______,符號是______.二、
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學組復習?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2024-08-25 00:59
【總結(jié)】CBAO21像射線OB這樣,從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線,叫做這個角的平分線。則:;運用新知練習::(1)∠AOC=____+_____(2)∠BOD=____+_____(3)∠AOD=____+_____(4)∠AOB=∠AOC-___=∠AOD-_
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個角的平分線相交于一點.并且這個點到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31