20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章三角形的證明14角平分線第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4角平分線第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形三條角平分線的交點(diǎn)性質(zhì):三角形三條角平分線的交點(diǎn)到_______的距離_____.三條邊相等:∵點(diǎn)P是∠ABC,∠ACB,∠BAC的平分線的交點(diǎn),且PE⊥AC,PF⊥AB,PD⊥BC,∴PE=___=___.PFPD【自我診斷】

2025-06-14 08:02

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章三角形的證明14角平分線第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4角平分線第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】一、角平分線:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的_____的距離_____.:在一個(gè)角的_____,到角的_____距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的_______上.兩邊相等內(nèi)部?jī)蛇吰椒志€二、用尺規(guī)作角的平分線已知:∠AOB,如圖.求作:射線OC

2025-06-13 22:39

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章三角形的證明14角平分線第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4角平分線第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形三條角平分線的交點(diǎn)性質(zhì):三角形三條角平分線的交點(diǎn)到_______的距離_____.三條邊相等:∵點(diǎn)P是∠ABC,∠ACB,∠BAC的平分線的交點(diǎn),且PE⊥AC,PF⊥AB,PD⊥BC,∴PE=___=___.PFPD【自我診斷】

2025-06-14 07:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個(gè)化工廠，為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米，同時(shí)為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等，假如你是工程師，你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉（比例尺為１：５００００）A區(qū)域理及其逆定理定理：角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等條件：一個(gè)點(diǎn)在

2024-11-09 21:02

八年級(jí)數(shù)學(xué)角的平分線的性質(zhì)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)同步訓(xùn)練教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=OD（1）

2025-04-04 03:30

九年級(jí)數(shù)學(xué)畫(huà)角平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫(huà)角平分線九年級(jí)數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?（1）在上截取?==；（2）以為圓心，以為半徑作弧，交

2024-08-25 00:59

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)142三角形三個(gè)內(nèi)角的平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)三角形三個(gè)內(nèi)角的平分線【知識(shí)與技能】證明與角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理相關(guān)的結(jié)論.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力．體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí).【情感態(tài)度】在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心.【教學(xué)重點(diǎn)】三角形三個(gè)

2024-12-09 01:36

遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13線段的垂直平分線課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用心想一想，馬到功成如圖，A、B表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭，使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等，碼頭應(yīng)建在什么位置?AB線段垂直平分線的性質(zhì)：定理：線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．已知：如圖，直線MN⊥AB，垂足是C，且AC=BC，

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13線段的垂直平分線課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)題1．7的第1題：利用尺規(guī)作三角形三條邊的垂直平分線，當(dāng)作完此題時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成發(fā)現(xiàn)：三角形三邊的垂直平分線交于一點(diǎn)．這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等．剪一個(gè)三角形紙片，通過(guò)折疊找出每條邊的垂直平分線，觀察這三條垂直平分線

2025-06-06 12:09

北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§角平分線§角平分線.如圖是一個(gè)風(fēng)箏骨架.為使風(fēng)箏平衡，須使∠AOP=∠PC⊥OA，PD⊥OB，那么，PC和PD滿足什么條件，才能保證OP為∠AOB角平分線呢？，土壤肥沃，氣候宜人.小豬看重了這塊寶地，想在這里建一個(gè)小房子，并使房子到兩條小河的距離相等，但它不知該如何選

2024-12-03 03:04

北師大版九上14角平分線2三角形的內(nèi)心-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第一章證明(二)（2）三角形的內(nèi)心陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸尺規(guī)作圖角平分線的作法做一做1?已知:∠AOB,如圖.?求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.?作法:?用尺規(guī)作角的平分線.?OAT和OB上分別截取OD,OE,使OD=O

2024-11-30 00:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章直角三角形14角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章　直角三角形角平分線的性質(zhì)角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第1章　直角三角形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　角平分線的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上，針對(duì)角平分線、距離、面積等進(jìn)行綜合計(jì)算．2．根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實(shí)際情況

2025-06-12 01:48

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)13線段的垂直平分線第1課時(shí)ppt練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！愑?/span>

2024-12-07 22:08

八年級(jí)地理四川省-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四川簡(jiǎn)稱“川”或“蜀”，位于中國(guó)西南地區(qū)，長(zhǎng)江上游，東起渝邊，南鄰滇、黔，西接西藏，北界青、甘、陜?nèi)。橛跂|經(jīng)97021′~108031′和北緯26003′~34019′之間。全省東西長(zhǎng)1075公里，南北寬921公里，面積，次于新疆、西藏、內(nèi)蒙和青海省，居全國(guó)第五位。2020年末有8185萬(wàn)人，次于河南、山東、廣東，居全國(guó)第四位，

2024-11-11 12:52

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)132三角形三邊的垂直平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)三角形三邊的垂直平分線【知識(shí)與技能】..【過(guò)程與方法】經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力．體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí).【情感態(tài)度】體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性.【教學(xué)重點(diǎn)】作已知線段的垂直平分線.【教學(xué)難點(diǎn)】垂直平分線的應(yīng)

2024-12-08 05:04

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