【總結(jié)】高效課堂八年級物理導學案電流1主備人:審核人:學習目標:[來源:Zxm][來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K][來源:Zxm],知道電流的方向....
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】整式的乘法(1)一、學習目標:理解并掌握單項式的乘法法則,能夠熟練地進行單項式的乘法計算二、學習重點:單項式乘法法則及其應用三、學習難點:理解運算法則及其探索過程(一)預習準備(1)預習書p14-15(2)思考:單項式與單項式相乘可細化為幾個步驟?(3)預習作業(yè):1.下列單項式各是幾次單項式?
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】角平分線第2課時三角形三條內(nèi)角的平分線一、學習目標:1.證明與角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理相關(guān)的結(jié)論.2.角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的靈活運用.3.提高綜合運用數(shù)學知識和方法解決問題的能力.二、學習過程任務一::(1)、作三角形的三個內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)三條角平分線位置有什么關(guān)系?你能證明證明這個
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】角平分線第一章三角形的證明第1課時角平分線;(重點),證明角平分線的性質(zhì)定理,理解和掌握角平分線性質(zhì)定理和它的逆定理,能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題;(難點)、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.學習目標情境引入如圖,要在S區(qū)建一個貿(mào)易市場,使它到鐵路和公路
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】PNMCBADCBA角的平分線的性質(zhì)學案一、學習目標1、會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”.2、能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.3、極度熱情、高度責任、自動自發(fā)、享受成功。二、重點難點教學重點:角平分線的性質(zhì)及其應用教學難點:靈活應用兩個性質(zhì)解決問題。
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】機械能導學案主備人:(第1課時)【學習目標】..關(guān).【重點難點】..【自學指導】一、閱讀課本第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么.物體_________________,表示這個物體具有_______,簡稱______,它的單位是_______,簡稱______,符號是______.二、
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學組復習?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2024-08-25 00:59
【總結(jié)】CBAO21像射線OB這樣,從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線,叫做這個角的平分線。則:;運用新知練習::(1)∠AOC=____+_____(2)∠BOD=____+_____(3)∠AOD=____+_____(4)∠AOB=∠AOC-___=∠AOD-_
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個角的平分線相交于一點.并且這個點到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)【教學目標】:1.要求學生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會用這兩個定理解決一些簡單問題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會熟練地寫出已知、求作和作法,可以說明為什么所作的直線是角平分線。【教學重難點】:掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明?!?/span>
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】角平分線角平分線性質(zhì)角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。ABOPDE12C請把它轉(zhuǎn)化為“已知…….求證…….”形式已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E求證:PD=PEABO
2024-11-09 09:51
【總結(jié)】課題、線段的垂直平分線(二)課型新授課教學目標1.能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線;已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形。知道為什么這樣做圖,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。2.通過探索、猜測、證明的過程,進一步拓展學生的推理證明意識和能力。教學重點作已知線段的垂直平分線。教學難點理
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】線段的垂直平分線1、如圖,等腰△ABC中,ABAC?,20A???.線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,連接BE,則∠CBE等于()A.80?;B.70?;C.60?;D.50?.2、如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】線段的垂直平分線教學目標1、要求學生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判斷定理,能夠利用這兩個定理解決一些問題。2、能夠證明線段平分線的性質(zhì)及判定定理。3、能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。重點、難點1、線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。2、作已知線段的垂直平分線。?
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】課案(學生用)角平分線的性質(zhì)(1)(新授課)[學習目標]知識與技能:1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法:1、提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力;2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應用;3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感,態(tài)度與價值觀。
2024-12-09 14:18