【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級(jí)數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2024-08-25 00:59
【總結(jié)】CBAO21像射線OB這樣,從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線,叫做這個(gè)角的平分線。則:;運(yùn)用新知練習(xí)::(1)∠AOC=____+_____(2)∠BOD=____+_____(3)∠AOD=____+_____(4)∠AOB=∠AOC-___=∠AOD-_
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個(gè)角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個(gè)角的平分線相交于一點(diǎn).并且這個(gè)點(diǎn)到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會(huì)熟練地寫出已知、求作和作法,可以說明為什么所作的直線是角平分線?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明?!?/span>
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】角平分線角平分線性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。ABOPDE12C請(qǐng)把它轉(zhuǎn)化為“已知…….求證…….”形式已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E求證:PD=PEABO
2024-11-09 09:51
【總結(jié)】課題、線段的垂直平分線(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線;已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形。知道為什么這樣做圖,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。2.通過探索、猜測(cè)、證明的過程,進(jìn)一步拓展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)作已知線段的垂直平分線。教學(xué)難點(diǎn)理
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】線段的垂直平分線1、如圖,等腰△ABC中,ABAC?,20A???.線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,連接BE,則∠CBE等于()A.80?;B.70?;C.60?;D.50?.2、如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】線段的垂直平分線教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判斷定理,能夠利用這兩個(gè)定理解決一些問題。2、能夠證明線段平分線的性質(zhì)及判定定理。3、能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。2、作已知線段的垂直平分線。?
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)角平分線的性質(zhì)(1)(新授課)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能:1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法:1、提高綜合運(yùn)用三角形全等的有關(guān)知識(shí)解決問題的能力;2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應(yīng)用;3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感,態(tài)度與價(jià)值觀。
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號(hào)語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評(píng)價(jià),促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握角的平分線的
2024-12-08 11:54
【總結(jié)】角平分線(第1課時(shí))北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)如圖,要在S區(qū)建一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng),使它到鐵路和公路距離相等,離公路與鐵路交叉處500米,這個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)應(yīng)建在何處?(比例尺為1︰20230)DCS解:作夾角的角平分線OC,截取OD=,D即為所求.O導(dǎo)入新知敘述角平
2024-12-29 03:14
【總結(jié)】角平分線預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解角平分線的定義.2、掌握角平分線分得的角的關(guān)系.3、能運(yùn)用角平分線分得的角的關(guān)系解決實(shí)際問題.范圍:自學(xué)課本P140-P141,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、如果經(jīng)過角的頂點(diǎn)的一條射線把一個(gè)角分成______的兩個(gè)角,那么這條射線叫做這個(gè)角的角平分線.2、如圖,
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】角的平分線教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、角平分錢的性質(zhì)定理與判定定理的探求與證明1,復(fù)習(xí)引入課題.(1)提問關(guān)于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學(xué)生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質(zhì)并證明之.(1)在圖3-86中,讓學(xué)生在角平分線OC上任取一點(diǎn)P,并分別作出表示P
2024-11-28 20:38
【總結(jié)】線段垂直平分線和角的平分線部分典型習(xí)題1、(2020·重慶)△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,兩腰AB、AC的垂直平分線交于點(diǎn)P,則()A、點(diǎn)P在△ABC內(nèi)B、點(diǎn)P在△ABC底邊上C、點(diǎn)P在△ABC外D、點(diǎn)P的位置與△ABC的
2024-11-11 13:15
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標(biāo)合作
2024-12-09 02:49