北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線試題-展示頁

【摘要】九年級上第一章第四節(jié)角平分線試題資料庫：例，AP、BP分別平分△ABO的外角，∠AOB＝40°，則∠AOP＝。解：20°例?ABC中，AB＝AC，BD、CE分別是?ABC兩底角的平分線，求證：BD＝CE。證明：?ABC中∵AB＝AC∴∠ABC＝∠

2024-12-12 23:35

八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線導(dǎo)學(xué)案2無答案新版北師大版-展示頁

【摘要】角平分線一、問題引入：三角形角平分線性質(zhì)定理和判定定理的內(nèi)容是什么？作用呢？二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1.如圖：設(shè)△ABC的角平分線P，求證：P點在∠BAC的平分線上定理：三角形的

2024-12-20 23:51

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線ppt課件1-展示頁

【摘要】4角平分線北師大版八年級下冊第1課時角平分線性質(zhì)定理及逆定理1、什么叫角平分線？3、你還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎?2、如何用尺規(guī)作角的平分線？如果一條射線把一個角分成兩個相等的角，那么這條射線叫角的平分線。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知２．分別以M，N為圓心．大于MN的

2024-11-29 08:34

八年級數(shù)學(xué)下冊14平分線導(dǎo)學(xué)案1無答案新版北師大版-展示頁

【摘要】角平分線一、提出問題：1.角平分線的定義：______________________________________2.問題1：還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎？你是怎樣得到的？你能證明它嗎？定理歸納：問題2

2024-12-20 23:51

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線-展示頁

【摘要】角平分線(第2課時)得分________卷后分________評價________三角形的三條角平分線，且這一點到距離相等．相交于一點三條邊的平分

2024-12-20 05:10

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線1-展示頁

【摘要】?角平分線(第1課時)?得分________卷后分________評價________1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點到．2．角平分線的判定定理：

2024-12-19 22:08

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊13線段的垂直平分線word導(dǎo)學(xué)案2-展示頁

【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作

2024-12-19 23:19

八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，∴△P

2024-12-12 15:00

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線ppt課件2-展示頁

【摘要】第2課時角平分線的應(yīng)用北師大版八年級下冊現(xiàn)在要在京周公路，良鄉(xiāng)西路和西潞北大街的中間修一個貨站，要求到這三條路的距離相等，請你找一下建貨站的地址。良鄉(xiāng)西路西潞北大街京周公路探究新知探究新知探究新知探究新知ABCP作∠ABC和∠ACB的角平分線交于點P，P即為建貨站的位置獲取

2024-11-29 08:34

北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線同步測試-展示頁

【摘要】§角平分線§角平分線.如圖是一個風(fēng)箏骨架.為使風(fēng)箏平衡，須使∠AOP=∠PC⊥OA，PD⊥OB，那么，PC和PD滿足什么條件，才能保證OP為∠AOB角平分線呢？，土壤肥沃，氣候宜人.小豬看重了這塊寶地，想在這里建一個小房子，并使房子到兩條小河的距離相等，但它不知該如何選

2024-12-15 03:04

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊13線段的垂直平分線1-展示頁

【摘要】課題、線段的垂直平分線(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理，能夠利用這兩個定理解決一些問題。2．能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理。3．通過探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。教學(xué)重點線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。教學(xué)難點線段垂直平分線

2024-12-19 23:19

北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線word教案2課時-展示頁

【摘要】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質(zhì)定理和逆定理，并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟，角平分線它的性質(zhì)很重要，在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們，角平分線又是一條重要的軌跡，是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學(xué)過證明的兩個直角三角形全等的判定，為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件，所以教科書把這一項內(nèi)容安排于此.二、教學(xué)目標(biāo).

2024-12-15 03:05

14角平分線-展示頁

【摘要】角平分線一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)在學(xué)習(xí)了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定定理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)角平分線的性質(zhì)和判定定理及相關(guān)結(jié)論.學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了構(gòu)造一個命題的逆命題的過程，因此比較容易用類比的方法構(gòu)造角平分線性質(zhì)定理的逆命題。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]二、教學(xué)任務(wù)分析學(xué)生已探索過角平分線的性質(zhì)，而此處在學(xué)生回憶的基礎(chǔ)

2024-12-03 22:39

北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線同步測試2-展示頁

【摘要】角平分線§三角形三條內(nèi)角平分線交于一點，分別折出三個角的角平分線.我們發(fā)現(xiàn)，這三條線是交于一點的，但是，是不是所有的三角形都具有這樣的性質(zhì)呢？]于是，幾個同學(xué)分別拿出不同形狀的三角形紙片做其角平分線，觀察結(jié)果.（1）觀察這幾個三角形，它們的角平分線交于一點么？（2）猜想是否任意三角形角平分線都交于一點？如果是，如

2024-12-15 03:04

角平分線的性質(zhì)北師大版-展示頁

【摘要】聊城鄭家中學(xué):代秀云一、教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點、難點：

2024-11-22 01:33

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊14角平分線word導(dǎo)學(xué)案1-wenkub.com

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊14角平分線word導(dǎo)學(xué)案1(已改無錯字)

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