【總結】學情分析本節(jié)課是學生在學習了三角形關于角的性質(zhì)后,又一關于線段的重要性質(zhì).為學生進一步學習三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎.教學目標1.知識目標:了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì).會畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學生了解“疊合”法是幾何中對“相等關系”進行驗證試驗、探究的一
2024-11-11 02:18
【總結】北師大七年級數(shù)學第一學期期末考試試卷一.填空題:1.的相反數(shù)是,倒數(shù)是,絕對值是;2.五棱柱有個頂點,有條棱,有個面;3.實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央面向21世紀的重大決策,我國西部地區(qū)面積為6400000平方千米
2025-01-18 05:48
【總結】北師大版七年級上數(shù)學期中考試試題全卷滿分::90分鐘。題號一二三總分123456得分(每空1分,共30分)1.有理數(shù)-4,500,0,,5中,整數(shù)是___________,負整數(shù)是______,正分數(shù)是_______....
2025-01-14 18:43
【總結】(每空1分,共30分)1.有理數(shù)-4,500,0,,5中,整數(shù)是___________,負整數(shù)是______,正分數(shù)是_______....2.-的相反數(shù)是___________,倒數(shù)是____________,絕對值是_________.3.觀察右圖,用“”或“”填空0..(1)____(2)____0(3
2024-08-14 02:19
【總結】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學組復習?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2024-08-25 00:59
【總結】北師大七年級數(shù)學上冊教案范文 北師大七年級數(shù)學上冊教案2021范文1 學習目標 ,了解平面上確定點的常用方法 ,激發(fā)學習興趣. 學習重點:理解有序數(shù)對的意義和作用 ...
2024-12-07 03:26
【總結】2020-2020學年七年級(上)數(shù)學試題(考試時間120分鐘,滿分150分)題號一二三四五六總分1~89~20212223242526272829得分[卷首語:親愛的同學,時間過得真快??!升入中學已一學期了,你與新課程在一起成長了,相信你在小學
2024-11-11 07:15
【總結】三角形的高、中線與角平分線ABC...?把一根橡皮筋的一端固定在△ABC的頂點A上,再把橡皮筋的另一端從點B沿著BC邊移動到點C..DEFG?觀察移動過程中形成的無數(shù)條線段(AD、AE、AF、AG…)中有沒有特殊位置的線段?你認為有哪些特殊位置?ABC...┐DABC.
2024-11-11 01:24
【總結】角專題一角的概念與分類及應用1.下列說法:(1)大于直角的角是鈍角;(2)任何一個角都可以用一個大寫字母表示;(3)在平面內(nèi),有公共頂點的兩個直角組成了一個平角;(4)一條直線就是一個平角.其中正確的有()A.3個B.2個C.1個D.0個2.下列說法中正確的有(
2024-11-28 14:08
【總結】整式的加減(一)知識回顧:,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項式哪些是多項式?yyxyxxy2722232????老師家里有一個儲蓄罐,里面是老師平時存下來的硬幣,現(xiàn)在想知道里面
2024-08-14 03:27
【總結】?角平分線(第1課時)?得分________卷后分________評價________1.角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點到.2.角平分線的判定定理:
2024-12-07 22:08
【總結】第一課時棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€面的交線叫做棱相鄰兩個側面的交線叫做側棱側棱棱(1)這個棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個棱柱有幾個側面?側面的形狀是什么圖形?棱柱側
2024-08-14 04:02
【總結】第一篇:北師大版七年級數(shù)學上冊教學計劃 2017—2018學年七年級數(shù)學上冊學期備課 一、教學目標:本期教材知識內(nèi)容為“豐富的圖形世界”、“有理數(shù)及其運算”、“字母表示數(shù)”、“平面圖形及其位置關系...
2024-10-08 03:11
【總結】第一篇:北師大版七年級數(shù)學上冊教學計劃 七年級數(shù)學上冊教學計劃 楊新宇 一、學生基本情況分析: 本期我擔任的七(3)(7)班數(shù)學教學工作,共有105名學生,通過小學的升學成績來看,學生的數(shù)學成...
2024-10-16 23:50
【總結】探索角平分線的教學設計教學目標教學手段及方法教學過程的設計《角平分線》簡介探索教學重點和難點一、教學目標:教學目標1.理解角平分線的意義.探索2.熟練掌握角平分線的三種表示方法.3.初步培養(yǎng)學生運用類比的方法研究問題的意識.教
2024-12-08 04:03