【正文】 當(dāng)我們完成了一張一張的表格，繪圖完畢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再苦再累都是值得的，這就是團(tuán)對的意義所在。有過爭吵，爭論，但不管怎樣我們把測量完成了，大家都很高興。當(dāng)然在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，測量不準(zhǔn)確誤差太大，這使得我們的數(shù)據(jù)嚴(yán)重不合格，不得不再重新測量。發(fā)現(xiàn)問題要記下，便于野外檢查時(shí)核對。比較遠(yuǎn)點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測圖過程中隨時(shí)檢查，再依據(jù)其他圖根點(diǎn)作定向檢查時(shí)。展繪控制點(diǎn)，展點(diǎn)時(shí)，先要根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)確定所在的方格，再由坐標(biāo)值量得點(diǎn)最終所在位置，并在點(diǎn)的右側(cè)以分?jǐn)?shù)形式注明點(diǎn)號及高程。兩次儀器高測得的高差之差不大于6mm時(shí)，取其平均值作為平均高差。（2）結(jié)果 坐標(biāo)計(jì)算值如下：1（500,500）,2（,500），3（,），4（,），5（,），6（,）7（,）,8(,)3高程控制測量儀器：DS3水準(zhǔn)儀，雙面尺一對。（3）邊長測量 用檢定過的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊長，其相對誤差不得大于1:3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1:1000。方法：測回法（1）選點(diǎn) 控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置儀器的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通視良好，便于測角量距。校正 經(jīng)緯儀位置不動(dòng)，不含指標(biāo)差的盤右讀數(shù)為bx.(x為指標(biāo)差)。先用撥針撥動(dòng)水準(zhǔn)管軸校正螺絲，使氣泡退回偏離量的一半，再用腳螺旋調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管氣泡居中。 檢驗(yàn) 將儀器大致整平，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)管平行于一對腳螺旋的連線，調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。校正 校正法因十字絲分劃板座裝置的形式不同而異。，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。2熟練使用常規(guī)測量儀器和工作，并能進(jìn)行檢驗(yàn)校正 、圖根水準(zhǔn)測量及內(nèi)業(yè)成果整理，測量成果均應(yīng)符合精度要求。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。這次測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。計(jì)算貫通的幾何要素有下列五項(xiàng)：（1）、貫通巷道中心線的坐標(biāo)方位角：354o13′51″（2）、A、B兩點(diǎn)間的水平距離：（3）、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB= 88o54′57″（4）、貫通巷道的傾角：α=0o00′25″（5）、A、B兩點(diǎn)的高程為：A：：4標(biāo)定巷道的方向：分別在A、B測設(shè)指向角即可確定巷道方向。將A、B測設(shè)到實(shí)地：先根據(jù)設(shè)計(jì)確定A、B的測設(shè)數(shù)據(jù)。一個(gè)碎部點(diǎn)的測繪步驟：立尺：立尺員將塔尺立于碎部點(diǎn)上；觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計(jì)算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點(diǎn)的高程。展繪圖根點(diǎn)：。遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對本站所測數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查不能漏測和測錯(cuò)。水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；地形點(diǎn)間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。當(dāng)圖根控制點(diǎn)不足時(shí)，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點(diǎn)。起始點(diǎn)為一測點(diǎn)。此次實(shí)習(xí)中控制點(diǎn)間距離已知：l12 = = = =（二）高程測量高程測量采用水準(zhǔn)測量方法，等級為圖根水準(zhǔn)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。通過對中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。(四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號、角度觀測和距離丈量，定向。第四教學(xué)樓大體上為一長方體，形狀比較規(guī)則，易于畫圖和標(biāo)注。實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況：在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋。本次測量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。通過工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。提高自身的測量水平，降低誤差。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1012月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容：我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程，開始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米，我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了，因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來了，最后校合時(shí)fh=28碎部測量：我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖，測量中我主要負(fù)則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合，開始我們用的是經(jīng)緯儀測量，經(jīng)緯儀測站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)，因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上，第二天我們用全站儀觀測，因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對中整平后，對準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個(gè)觀測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了，而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫，部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來，因?yàn)閷y繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。A、踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)選點(diǎn)注意事項(xiàng)：，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測回。六、實(shí)習(xí)步驟：一、水平角測量：，選取一方向作為起始零方向，如a方向。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。、各班班長到印刷廠購買實(shí)習(xí)日志，每人一本。，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志、量邊測角。通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以提高實(shí)習(xí)者思維能力、動(dòng)手能力，使實(shí)習(xí)者在儀器操作、實(shí)地測量、成果計(jì)算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。降低誤差水平。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。不畏寒冷，甚至廢寢忘食。實(shí)習(xí)心得：我們土木專業(yè)的同學(xué)在在賈老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測量實(shí)習(xí)。然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開始時(shí)要天天去野外調(diào)測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6實(shí)習(xí)前言時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了。對于我們來說，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。在全數(shù)字立體測圖實(shí)習(xí)過程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。全數(shù)字立體測圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。它的發(fā)展及運(yùn)用對我們測繪來說是很有幫助的。編輯空間后方交會(huì)程序要求一直攝影機(jī)主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。調(diào)繪要按照實(shí)地情況嚴(yán)格進(jìn)行，不得偽造、篡改。接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進(jìn)行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房三、實(shí)習(xí)用具小比例尺航片兩張、畫圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計(jì)算機(jī)、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求掌握航片調(diào)繪的方法步驟掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會(huì)掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像五、實(shí)習(xí)步驟航片調(diào)繪本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。不過，我們反復(fù)核對后，找到了“老林業(yè)科學(xué)研究所”，這讓我們放心大膽地沿著它走到了九峰山革命烈士陵園。費(fèi)盡了周折我們找到了第四個(gè)點(diǎn)。使我們陷入困境的是在大楊村附近的點(diǎn)。直到走出稻田，我們也沒有發(fā)現(xiàn)要找的點(diǎn)。重新看了一遍地圖，對比了實(shí)地，我們很快看到了遠(yuǎn)方我們要找的村子。對比了圖上池塘的位置，我們終于找到了它，地圖告訴我們，這里有地大的點(diǎn)。跟著大部隊(duì)，我們翻過了第一座山，山的背后是公墓。9個(gè)圖上的點(diǎn)，我們要至少找到5個(gè)。因此，各組之間幾乎獨(dú)立的，合作被限定在了組內(nèi)。這是一張已經(jīng)泛黃的，1973年繪成的地圖，上面采用的最接近成圖時(shí)間的數(shù)據(jù)是1969年的。(3)過程：20xx年12月18日晨，我們接到臨時(shí)變更通知。經(jīng)過全組成員的共同努力，我們測量6組在12點(diǎn)之前完成了全部測量工作，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)開始了最后的繪制等高線的工作。測繪結(jié)束的時(shí)間又一次到來，兩日的工作已使大家變得比較疲憊。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)“地大i06”。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。站在山腰上休息了一下。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。這里果然有點(diǎn)，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí)與沖動(dòng)。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn)。實(shí)際日程安排為1119三日進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。在欣慰和高興的同時(shí)，我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務(wù)，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？努力的付出終有回報(bào)，嚴(yán)格要求才會(huì)出好成果。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì)，這是最重要的。通過殘酷的事實(shí)教訓(xùn)，讓我們對測量工作有了更深的認(rèn)識(shí)。我們野外的測量地點(diǎn)在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村公路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。：根據(jù)檢核改正后高差，由起點(diǎn)開始，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。④