【正文】 我們學會了合作，知道了團隊合作的重要性，大家得到了知識的同時，也獲得了更深的友誼。整飾 對圖上所測繪的地物、控制點、坐標格網(wǎng)、圖廓及內(nèi)外的注記，按地形圖圖式所規(guī)定的符號和規(guī)格進行描繪，提供一張完美的鉛筆原圖，要求圖面整潔，線條清晰，質(zhì)量合格。 測圖比例尺為1:500，測圖方法選用經(jīng)緯儀與小平板儀聯(lián)合測繪法。方法：變換儀器高法（1）選點 同平面控制測量選點一樣（2）測量 在兩點之間安放儀器，目估使前后視的距離大致相等，進行調(diào)平對中，用變動儀器高法進行測量，讀出后視讀數(shù)與前視讀數(shù)，計入手簿，觀測數(shù)據(jù)詳見數(shù)據(jù)表。點的密度均勻覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量。校正 旋下目鏡分劃板護蓋，松開4個壓環(huán)螺絲，慢慢轉(zhuǎn)動十字絲分劃板座，然后再做檢驗，滿足后擰緊螺絲，旋上護蓋。也有卸下目鏡處的外罩，用螺絲刀松開分劃板的固定螺絲，撥正分劃板座的。1儀器的檢校 檢驗 使圓水準器氣泡居中。就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。由于時間關(guān)系，現(xiàn)直接用3點及其后視邊測定并計算A、B的坐標和高程。（三）碎步測量采用經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：準備工作：（1）觀測準備：安置經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一控制點，置水平度盤讀數(shù)為0o00′。各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應進行測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當取舍。（3）計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。角度測量所得各邊方位角為：α12=86o41′04″α23=356o35′09″α34=267o46′10″α41=176o55′58″量邊：（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；（二）%時，用水準儀測二點間的高差，或用經(jīng)緯儀測傾斜角，將斜邊改化為水平邊長；（三）邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。在此次實習中控制點已選好。(二)、高程控制：敷設(shè)四等水準路線準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備、復習教材有關(guān)內(nèi)容。實習地點大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實習帶來了一定的困難。第二篇：測量學實習報告測量學實習報告由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。心得體會：我們的實習正好是期末，很影響考試的心理，同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆，要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。導線角度閉合差應不超過177。讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角。三、實習安排：7月10日上午：①實習動員 ②上課：閉合導線測量 1F21211日下午：①發(fā)放儀器及實習備品 ②預習儀器整平③預習儀器對中 ④預習儀器角度測量 地科館90111日下午：①踏勘 ②選點 ③埋標 ④量邊 ⑤角度測量 野外閉合導線測量 12日上午：分小組進行閉合導線計算 1F21212日下午：上課：導線展點及圖幅清繪 1F21213日上午：分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪 1F21213日下午：①上交成果圖 ②上交野外原始測量資料 ③上交繪圖工具不合格的需修改 地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具 實習備品 地科館90114日下午：上交實習日記和實習報告地科館901四、實習要求：，班長、組長應認真負責。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。密切合作，互相互學。通過這些測點繪制圖紙。(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。當天我們就正式開始了室外的測量工作。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。所以我認為養(yǎng)成一個細心嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。數(shù)字攝影測量的編程則要求我們學習使用Matlab進行攝影測量編程，掌握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計方法和空間后方交會程序的設(shè)計方法。使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像主要要求學會使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類監(jiān)督分類制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開OverlayRegion of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域；監(jiān)督分類：ClassificationSupervisedMinimum Distance；監(jiān)督分類后處理：Classificationpost Classification——Clump classes。當?shù)乩砻Q注記過密時，可適當取舍。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。找到了最后一個點后，我們就很快找到了圖上表示的公路，但是圖上表示的公路似乎是一條小路，我們認真地做了對比，做了確定后便沿著它走下去。很快這個點被我們在村西邊的馬路上的電線桿上找到了。這是我們的第一個成果。組員們捧著這張地圖走向了一片未知區(qū)域。雖然每個小組的地圖是一樣的，但上面被標注的點卻是不一樣的。(二)持圖實地跑點實習：：湖北省武漢市江夏區(qū)花山地區(qū)測量6組路線：到達圖上表示的9個指定地點中的至少5個，將實地編號標注到地圖上：(1)全組成員集中分析地圖，確定初始路線。在17日的測繪中，我們補齊了東邊的未知區(qū)域并利用i16點居于測區(qū)中心的位置優(yōu)勢向四周大量輻射測點，進一步完善了東北、西北和東南方向的數(shù)據(jù)，并測得3條山脊線和2條山谷線。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。由于我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。可是我找不到上山時的路了。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。二、實習任務(wù)及內(nèi)容：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴格的要求，我們的工作能不出色么？我們組一直十分和睦友好的過完實習生活，在最后的測量技術(shù)水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶，也是老師對我們的充分肯定。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態(tài)度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。不過，這次實習的收獲還是非常大的；經(jīng)過這次野外測量實習，不僅使我鞏固了所學的知識，加強了所學的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)前尺中絲讀數(shù)；改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)前尺中絲讀數(shù)。；最大視距小于100m。計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值，根據(jù)改正后角值推算各導線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；②根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；③計算導線全長閉合差K值應小于限差1/20xx。二．水平角測量：儀器：DJ6光學經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。三．測區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。l二．實習要求要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學生的實際作業(yè)能力；學習和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。三．實習任務(wù)1．小組上交成果及資料：1）導線點及水準路線示意圖及野外記錄；2）水準測量及導線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；3）內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書；4）指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。 實用性。三導線布設(shè)示意圖第二章同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。Ⅲ、實習作業(yè)中依據(jù)《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組G1G2方位角為29176。④K值滿足要求，則坐標閉合差反號后按距離分配坐標增量改正數(shù)；⑤根據(jù)該正后的坐標增量推算各導線點的最后坐標。：光學經(jīng)緯儀配合量角器法；。若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應找出原因，重新測量該站。實習的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的，但校內(nèi)只是簡單的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應用所學知識。在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪；我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。有什么比這更能讓人高興的呢？測量學實習報告 篇4實習時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日實習地點：：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)實習小組信息：組別：地球科學學院011081班測量6組指導老師：賴祖龍組長：江曉斌組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超組員分工：選點與跑尺：朱令、崔永國觀測與讀數(shù)：屈超記錄與計算：辛悅、孫軍描點與繪圖：江曉斌、劉超特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日繼續(xù)進行測繪實習。：(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品)。控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點。沒路了怎么辦，開路唄。這里果然有控制點，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。當日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著i061樹立視距尺?？紤]到控制點周圍的地形給跑尺人員帶來的巨大難度，雖然測點個數(shù)與前日相近，但我組的測繪實習最艱難的部分已經(jīng)完成，三個方向的地形圖已具雛形。(2)按照初始路線尋找指定點。也就是說，我們的目的地可能有重合，但不會是每個目的地都一樣。地圖成了我們不會迷路的唯一保障。沿著池塘邊的公路，我們繼續(xù)前行，過了1個比較大的村子。接著我們在石洞村找到了第三個點。沿路的很多地方圖上都沒有表示，而且圖上表示的在實際中很多也沒有看到。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。調(diào)繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質(zhì)的注記應采用“簡注表”，不得任意命名。非監(jiān)督分類打開一幅遙感影像，單擊主菜單ClassificationUnsupervisedIsodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果；點擊Classificationpost ClassificationCombine classes合并相同或相似類別進行監(jiān)督分類后處理六、實習心得攝影測量是一門專業(yè)的測繪學科，也是一門應用很廣的學科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學科正從幾何學向信息科學發(fā)展。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。其實，我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。攝影測量實習只有三周，但是在這三周中我們學到了很多東西。這次實習