工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub.com
2025-03-20 07:37 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對(duì)以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助，實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。同學(xué)之間以及同學(xué)與老師之間的關(guān)系融洽，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。（5）記 錄：圖紙大小為40*40cm，每一小方格為10*10cm。測(cè)量過(guò)程：（1）安置儀器：安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i。24″ 若左右盤(pán)觀(guān)測(cè)值之差︱β左β右︱≤24″ 則β1=（β左+β右）/2 若兩次測(cè)繪之差︱β1β2︱≤60″ 則β=（β1+β2）/2 坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整并推算各導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)：計(jì)算坐標(biāo)增量： 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線(xiàn)各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng)，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。配置度盤(pán)為00176。閉合差不得大于12√n（n為總的測(cè)站數(shù)） 應(yīng)用相應(yīng)公式算出各點(diǎn)高程計(jì)算結(jié)果見(jiàn)附表。若k(相對(duì)較差）=︱D往D返︱/D≤1/3000 則取導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)為D計(jì)算結(jié)果見(jiàn)附表。組員分工是，1人操作經(jīng)緯儀， 1人展繪碎部點(diǎn)，1人立尺。
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