【正文】 構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督、評估、考核體系，把師德水平作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱評聘的重要依據(jù)。（2）、10月份組織開展“選擇性區(qū)域評比活動”和“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 評比活動”，激發(fā)教師的工作積極性和大膽的創(chuàng)新精神。（2）、11月將請我園的法制名譽副校長到幼兒園給全體師生講解法律的相關(guān)知識。（4）、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。（2）、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。(4)、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛。（1)、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。（2）、開學(xué)的第一個月完成班上的新生家訪并做好記錄，每學(xué)期進(jìn)入幼兒家庭進(jìn)行指導(dǎo)，不得少于1次并做好記錄。練就過硬的育人能力。培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。第五篇：德育工作實施方案德育工作實施方案“育人為本，德育為先”指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。教師及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報告。（二）自查自糾、民主評議階段（2015年12月至2月）活動內(nèi)容組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出自糾自查報告。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實《蚌埠市教體局局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《蚌埠市教體局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。村小具體活動由唐紅亮同志結(jié)合學(xué)校實際安排；幼兒園由米晏斌同志結(jié)合學(xué)校實際安排。羅智負(fù)責(zé) 11月份：守誠信，講節(jié)約。周密負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站開播。羅智負(fù)責(zé)心理健康教育二級培訓(xùn)。周密負(fù)責(zé)編寫文明禮儀教材開展文明禮儀教育。各部門制定工作計劃（體現(xiàn)德育優(yōu)先內(nèi)容）。團(tuán)支部書記段曉勇同志為專職心理輔導(dǎo)員，各班班主任為兼職心理輔導(dǎo)員，開展心理教育（每期不少于10課時）、輔導(dǎo)、咨詢（建設(shè)實用有效的心理咨詢室、開設(shè)知心信箱、熱線電話等及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生存在的心量問題）、二級培訓(xùn)等工作；開展心理健康調(diào)查，為學(xué)生建立心理健康檔案，做好重點輔導(dǎo)和個案咨詢工作，并以紀(jì)實和教育隨筆等形式作工作記錄，同時做好對特殊學(xué)生的保密工作。關(guān)愛和教育留守學(xué)生。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)及公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要歷史人物生卒日、重大歷史事件紀(jì)念日等組織教育活動，每期組織活動不少于2次。(5)專題教育。(4)升降國旗。依據(jù)重大事件、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際確定主題班（隊）會內(nèi)容，每月1次。對學(xué)生德育評價要綜合家長、同學(xué)、任課老師的意見，評語要準(zhǔn)確、詳細(xì)，體現(xiàn)人文性，對評價結(jié)果要以書面形式通知家長。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊德育課程，開足課時，開齊體育、藝術(shù)教育、勞動教育、社會實踐課程，開發(fā)學(xué)校校本課程，開展時事政策教育、法制教育、禮儀教育、民族團(tuán)結(jié)教育等，加強德育教育教研工作，做好其他學(xué)科滲透德育工作，鼓勵老師積極撰寫德育論文。（三）營造德育環(huán)境，讓每一面墻、每棵樹都會說話，會育人。杜絕校園出現(xiàn)財博、打架斗毆、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不正當(dāng)男女關(guān)系等惡性師德師風(fēng)事件發(fā)生，否則對個人師德考核一標(biāo)否決。建章立制，激勵教職工全員育人。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。“五育并舉，德育為先”。緊緊抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要教育環(huán)節(jié)，加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。充分利用?？?、板報櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園有線電視等，甚至可以爭取社會新聞媒體、廣播電視等部門的合作與支持，大力宣傳先進(jìn)德育部門、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。建立德育工作評優(yōu)表彰制度，定期對在德育工作中做出顯著成績的集體、個人進(jìn)行表彰獎勵。不斷完善德育工作的考核評價機制。充分認(rèn)識德育科研對德育工作的引領(lǐng)牽動作用。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，充實德育工作隊伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、政治堅定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊伍。七、德育工作的工作體系和保障機制構(gòu)建有效的德育工作體系。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)（站）室。通過制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃和活動方案的順利實施；通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點的名言警句、先進(jìn)事跡、名師優(yōu)生等實物，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動和專業(yè)技能大賽，來體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實際問題和困難。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。通過實踐活動，使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認(rèn)識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。以實習(xí)實訓(xùn)和社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律和各專業(yè)的特點，有效落實德育工作任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。六、德育工作的方法和途徑加強德育課課程建設(shè)。進(jìn)行心理健康教育。進(jìn)行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻(xiàn)社會教育。進(jìn)行民族精神和時代精神教育。如何加強德育工作，從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實際需要出發(fā)，為推動新疆新型工業(yè)化建設(shè)，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動者和合格的技能型人才，顯得尤為重要。二、德育工作的 組織機構(gòu)為建立學(xué)?？茖W(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系，成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：律校長、阿書記 副組長：侯校長、李校長成員：校領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、各系部處室負(fù)責(zé)人、團(tuán)委、團(tuán)總支、學(xué)生會、各班班主任及任課教師 下設(shè)德育辦公室： 主任：袁桂江副主任：許逢江、木合塔爾、努爾、王衛(wèi)軍職 責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校德育工作的全面開展，制定和落實學(xué)校的德育工作。學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，記在學(xué)生的評價手冊中。通過師生情感交流與對話，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績。精心籌措、嚴(yán)格組織升旗儀式，嚴(yán)格審閱國旗下演講稿，加強愛國主義教育。（3）充分發(fā)揮“校學(xué)生會”的作用，利用學(xué)生會組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。德育處積極組織寓教于樂的活動，以