【正文】 開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努 力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀隊員”，爭創(chuàng)文明班級。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。組織并指導(dǎo)班委會的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。完成其它由黨組織或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)委托的常規(guī)性或臨時性的工作。開展社會實踐活動，加強青少年學(xué)生對社會的了解。少先隊：對隊員及廣大青少年進行思想品德教育，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態(tài)和個性素質(zhì)。做好德育隊伍的選拔、培養(yǎng)、考評工作及獎懲工作。少先隊是學(xué)校德育的重要力量，對少先隊員的教育、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。三、黨支部、工會、少先隊在德育工作中的作用與職責(zé)（一）作用：黨組織對德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、隊和教師為骨干力量，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。迎春書法展；羅智負(fù)責(zé)“惜光陰，勤學(xué)習(xí)”主題講話；彭清泉負(fù)責(zé)資料歸檔；羅智負(fù)責(zé)期末德育工作總結(jié)會；羅智負(fù)責(zé)散學(xué)典禮；羅智負(fù)責(zé) 備注：可結(jié)合上級文件要求開展一系列主題活動。段曉勇負(fù)責(zé)文明禮儀知識競賽。龍海軍彭清泉負(fù)責(zé)學(xué)生會干部會。龍海軍負(fù)責(zé)借助教師節(jié)，對學(xué)生進行“尊師重教”教育。周密負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站籌備。四、各月主題:9月份：講文明，尊師長。切實加強心理健康教育。(8)到農(nóng)村、社區(qū)等開展生產(chǎn)勞動、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動。(6)重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動。整理保存每次升旗儀式的材料，年終匯編。利用上午課前對學(xué)生進行行業(yè)規(guī)范、安全、衛(wèi)生等育，每天1次，10分鐘左右，各班建立班級日志，記錄晨會、班（隊）會、班級榮譽和重大事件。(2)主題班（隊）會。每月至少召開一次學(xué)生干部會，每期召開一次學(xué)生代表會，廣泛向?qū)W生征求意見。開齊德育課程，開足德育課時，加強德育教學(xué)教研工作。爭取黨委、政府支持，協(xié)調(diào)司法、文化等有關(guān)部門或單位積極參與支持，與家庭協(xié)調(diào)，共商青少年教育中出現(xiàn)的問題及解決辦法，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校教職工要儀表端莊，衣著得體、言行文明、佩證上崗，規(guī)范使用普通話。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次專題會議，研究學(xué)校德育工作；每期召開13次全校德育工作大會，部署德育工作，交流德育工作經(jīng)驗，表彰德育工作先進集體和個人，查找分析問題，提出改進措施。（二）建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高水平、高能力的德育隊伍。三、工作任務(wù)及措施：（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強化德育的略地位。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督、評估、考核體系，把師德水平作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱評聘的重要依據(jù)。（2）、10月份組織開展“選擇性區(qū)域評比活動”和“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 評比活動”，激發(fā)教師的工作積極性和大膽的創(chuàng)新精神。（2）、11月將請我園的法制名譽副校長到幼兒園給全體師生講解法律的相關(guān)知識。（4）、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。（2）、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。(4)、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。（1)、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。（2）、開學(xué)的第一個月完成班上的新生家訪并做好記錄，每學(xué)期進入幼兒家庭進行指導(dǎo)，不得少于1次并做好記錄。練就過硬的育人能力。培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。第三篇：德育工作實施方案德育工作實施方案“育人為本，德育為先”指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。教師及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報告。（二）自查自糾、民主評議階段（2015年12月至2月）活動內(nèi)容組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，寫出自糾自查報告。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實《蚌埠市教體局局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《蚌埠市教體局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。對兢兢業(yè)業(yè)努力工作并成效突出的教師及時獎勵，對表現(xiàn)懈怠、造成工作失誤或惡劣影響的及時懲罰，做到獎懲分明、依法辦事，達到效率與公平統(tǒng)一。充分挖掘社會資源，聘請專業(yè)人員，進行“心理健康教育”、“法制教育”、“國防教育”、“安全教育”等系列講座，加強學(xué)生的法制意識、安全意識、國防意識等。進一步豐富科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日活動內(nèi)容，有效地通過各個節(jié)日的落實過程，豐富班級文化、校園文化的內(nèi)容，并將學(xué)生在這些節(jié)日中的表現(xiàn)情況和取得的成果列入對班主任、班級和學(xué)生個人的評價內(nèi)容之中，引導(dǎo)各班級充分發(fā)揮學(xué)校系列節(jié)日進行有效的德育和文化教育，促進生動活潑、求知上進、樂于創(chuàng)新實踐的學(xué)生文化的形成。各相關(guān)部門所開展的工作必須把是否有利于學(xué)校的整體育人工程作為首先考慮的內(nèi)容，凡對學(xué)生的品德和習(xí)慣養(yǎng)成造成重大不良影響的部門和人員，將視其情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分，并在考核、評優(yōu)、晉級等方面加以限制，直至取消資格。四、管理措施學(xué)校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。三是家長學(xué)校。打造三個窗口形象一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。運用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育。認(rèn)真落實值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。要正確引導(dǎo)家庭教育，通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)、家訪等多種形式，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、價值觀、擇業(yè)觀，掌握科學(xué)教育子女的方法。創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)建立學(xué)校、社會、家庭一體化、全方位