【正文】 （學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)委、信息科、德育教研組、臨床護(hù)理學(xué)科、班主任、聯(lián)系實習(xí)老師）。（學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)委） 一月份 ——三月份 德育主題： 職業(yè)道德教育；道德品質(zhì)教育；公民素質(zhì)教育；心理健康教育；感恩教育；勵志教育；就業(yè)指導(dǎo)；養(yǎng)成教育；生命安全教育；醫(yī)護(hù)操作安全教育。（學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)委、信息科、德育教研組、臨床護(hù)理學(xué)科、班主任、聯(lián)系實習(xí)老師） “實習(xí)生園地 ”，發(fā)布實習(xí)信息、好人好事、優(yōu)秀實習(xí)生范例、實習(xí)常識、實習(xí)生行為規(guī)范、醫(yī)護(hù)職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)護(hù)職業(yè)行為規(guī)范、醫(yī)護(hù)安全操作須知、心理輔導(dǎo)、解難釋惑、就業(yè)指導(dǎo)。 、與患者、與同組實習(xí)生的關(guān)系。（學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)委、信息科、德育教研組、臨床護(hù)理學(xué)科、班主任、聯(lián)系實習(xí)老師） “實習(xí)生園地 ”，發(fā)布實習(xí)信息、好人好事、優(yōu)秀實習(xí)生范例、實習(xí)常識、實習(xí)生行為規(guī)范、醫(yī)護(hù)職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)護(hù)職業(yè)行為規(guī)范、醫(yī)護(hù)安全操作須知、心理輔導(dǎo)、解難釋惑、就業(yè)指導(dǎo)。 、為社會奉獻(xiàn)愛心的責(zé)任感。進(jìn)一步教育學(xué)生自信、自尊、自律、勤奮；對個人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有正義感，具有社會責(zé)任感。做好學(xué)生的激勵工作，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真實習(xí)學(xué)好本領(lǐng)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)職業(yè)和就業(yè)自信心。 ，為順利就業(yè)做好鋪墊。 、就業(yè)輔助、人際交往指導(dǎo)，幫助實習(xí)生盡快度過實習(xí)不適應(yīng)期，順利進(jìn)入實習(xí)角色。學(xué)生的公民意識還有待繼續(xù)加強(qiáng)。 ，普遍暴露出人際交往能力不足，不少學(xué)生工作被動懶散，常常在處理與帶教醫(yī)護(hù)老師、與患者及患者家屬關(guān)系方面出現(xiàn)問題，極易因挫折形成負(fù)面心理，消極應(yīng)對實習(xí)。高度重視防震減災(zāi)宣傳教育工作，堅持 “主動、慎重、科學(xué)、有效 ”的防震減災(zāi)宣傳工作方針，廣泛深入開展地震科普和應(yīng)急避險知識教育，有針對性地開展一次師生緊急疏散和逃生演練。在上學(xué)與放學(xué)途中不要下江（河）、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。 防溺水防震減災(zāi)教育。（學(xué)生科、團(tuán)委、班主任） 、 實習(xí)承諾宣誓儀式 （團(tuán)委、學(xué)生科、教務(wù)科） “優(yōu)秀學(xué)業(yè)、學(xué)好本領(lǐng)、成就職業(yè)、向母校獻(xiàn)禮、向母親獻(xiàn)禮 ”作文，獻(xiàn)給母親節(jié)。（教務(wù) 科、學(xué)生科、團(tuán)委） 、實習(xí)點(diǎn)團(tuán)支部，組織學(xué)習(xí)實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)考核細(xì)則等。（學(xué)生科、班主任） “學(xué)習(xí)比賽 ”、 “晨讀 ”活動，并出一期 “學(xué)子剪影 ”攝影作品展。 人的責(zé)任感和文明公德意識。利用多種形式，教育引導(dǎo)師生不坐非法營運(yùn)的車、船，最大限度地預(yù)防交通事故。開展交通安全教育系列活動。職業(yè)道德講座（教務(wù)科）。（團(tuán) 委） “念親恩 ”為主題的黑板報。 醫(yī)護(hù)操作安全 常識、讓學(xué)生熟練掌握交通安全常識。 目的與內(nèi)容： 。針對春季特點(diǎn)，圍繞 “全國中小學(xué)生安全教育日 ”，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。（人才中心） 。（團(tuán)委、學(xué)生科、班主任） 3 月 5 日 “青年志愿者服務(wù)日 ”實踐活動。 良好的醫(yī)護(hù)職業(yè)心理健康素質(zhì) 。（學(xué)生科、團(tuán)委、班主任） 三月份 德育主題： 學(xué)習(xí)雷鋒精神；環(huán)保教育；職業(yè)規(guī)范教育；就業(yè)教育；養(yǎng)成教育；生命安全教育。寒假期間，班主任要通過電話、手機(jī)短信等形式與學(xué)生家長（法定監(jiān)護(hù)人）保持聯(lián)系，提醒學(xué)生有關(guān)安全注意事項。（學(xué)生科、班主任） 。 。文明上網(wǎng)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。 寒假前安全教育。（學(xué)生科、班主任） “公民道德歌 ”。 規(guī)范的與同事 、與患者及其家屬間的醫(yī)護(hù)職業(yè)禮儀 。（學(xué)生科、教務(wù)科、保衛(wèi)科、德育教研組；要制定子方案 ） 一月份 德育主題： 生命誠可貴 ——血的教訓(xùn)給我們的啟示；誠信教育；公民素質(zhì)教育；職業(yè)規(guī)范教育；養(yǎng)成教育；生命安全教育。要對教育效果進(jìn)行測試。 （學(xué)生科、團(tuán)委、基護(hù)教研組、德育教研組、班主任； 要制定子方案 ） ，讓學(xué)生熟知實習(xí)期間生活方面要注意的安全及防范技能。（教務(wù)科） 3.“現(xiàn)身說法 ”法制教育。 語言、體態(tài)語言和電話禮儀 。教育方法除常規(guī)講授外，可聘請專業(yè)人員開展專題講座，組織學(xué)生觀看音像資料，并開展學(xué)生自救自護(hù)演練活動。開展 “做有風(fēng)度、有品位、有修養(yǎng)的現(xiàn)代人 ”社交禮儀專項養(yǎng)成教育活動。（教務(wù)科） “文明教室 ”、 “文明寢室 ”評比活動。 。（保衛(wèi)科、學(xué)生科、總務(wù)科、班主任； 要制定子方案 ） 十一月份 德育主題： “學(xué)中做，做中學(xué) ”，知行統(tǒng)一；文明衛(wèi)生養(yǎng)成教育；美學(xué)教育；養(yǎng)成教育；生命安全教育。加強(qiáng)對教師和學(xué)生的消防安全教育，通過多種途徑使師生熟知應(yīng)會的消防知識，熟練掌握消防器材的正確使用方法。（學(xué)生科、心理咨詢室、班主任） 6. 開展 “開放的中國，騰飛的巨龍 ”網(wǎng)絡(luò)征文、征圖活動。（學(xué)生科、班主任） 。 ，報效祖國的責(zé)任感。（學(xué)生科、保衛(wèi)科、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、德育教研組、班主任； 要制定子方案 ） 十月份 德育主題： 集體榮譽(yù)感教育 ——我為班級添光彩；心理健康教育；青春期教育；愛國主義教育； 職業(yè)規(guī)范教育；養(yǎng)成教育；生命安全教育 。（團(tuán)委、學(xué)生科、教務(wù)科、德育教研組、班主任、全體教職工； 要有倡議書、要制定子方案 ） 。（團(tuán)委、德育教研組） “向優(yōu)秀生看齊，比學(xué)趕幫爭當(dāng)優(yōu)秀 ”活動。（學(xué)生科、班主任） ， “小紅帽 ”（文明監(jiān)督員）上崗。 。 目的及內(nèi)容： 。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì)，側(cè)重職業(yè)健康心理的塑造。同時，要側(cè)重加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范教育。引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實，實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。 二、二年級的德育任務(wù) 根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，確定二年級的德育任務(wù)是： ，繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，向最高的自律境界 “慎獨(dú) ”努力，同時，側(cè)重職業(yè)行為規(guī)范的養(yǎng)成。 ，容易把自己的內(nèi)心世 界對成人封鎖起來，不樂意與成人和老師交流。尤其是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生信心十足，一部分中等以下的學(xué)生有落伍的趨勢。要求學(xué)生返校時，報告假期生活情況。（團(tuán)委、學(xué)生科、班主任） 。 。（團(tuán)委、學(xué)生科、德育教研組、班主任； 要制定子方案 ） 七、八月份 德育主題： 走進(jìn)社會大課堂，認(rèn)識適應(yīng)現(xiàn)實社會；公民行為規(guī)范社會實踐活動；熱愛家鄉(xiāng)教育；養(yǎng)成教育；生命安全教育。圍繞 “禁毒宣傳教育月 ”活動，結(jié)合 “??虎門銷煙日 ”、 “??國際禁毒日 ”，積極開展針對性強(qiáng)、形式多樣、富有實效的禁毒宣傳教育活動。（預(yù)防教研組） ——復(fù)習(xí)迎考，溫故知新。 “珍愛生命，拒絕毒品 ”的意識，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。 目的與內(nèi)容： 。教育學(xué)生掌握游泳衛(wèi)生知識。針對學(xué)生的教育層次和生理特點(diǎn)，結(jié)合身邊的案例等多種形式，教育學(xué)生提高預(yù)防溺水意識，使其自覺遠(yuǎn)離危險地區(qū)。（學(xué)生科、團(tuán)委、班主任） “我的媽媽 ”作文，獻(xiàn)給母親節(jié)。（學(xué)生科、班主任） “學(xué)習(xí)比賽 ”、 “晨讀 ”活動，并出一期 “學(xué)子剪影 ”攝影作品展。 。利用多種形式，教育引導(dǎo)師生不坐非法營運(yùn)的車、船，最大限度地預(yù)防交通事故。 開展交通安全教育系列活動。（團(tuán)委） “愛國主義教育 ”影片。（學(xué)生科、班主任） 。 ，學(xué)好本領(lǐng)，回報親人，回報社會，回報先烈。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行常見傳染病預(yù)防知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（學(xué)生科、德育教研組、語文教研組、班主任） “勤奮學(xué)習(xí)守紀(jì)律 ”專項養(yǎng)成教育活動。（團(tuán)委） 3 月 5 日 “青年志愿者服務(wù)日 ”實踐活動。 、勤奮 學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（學(xué)生科、班主任） 、安全過年、安全返校。（團(tuán)委、學(xué)生科、德育教研組、語文教研組、班主任； 要制定子方案 ） 。 。 目的與內(nèi)容： 。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生外出要遵守交通規(guī)則，不乘坐無證機(jī)動車輛，不到結(jié)冰水面玩耍，不喝酒，不賭博，警惕被偷、被騙、被搶，注意飲食衛(wèi)生、防范非法傳銷侵害 等。讓學(xué)生做到：不遲到、不早退、不曠課，有事請假；鈴聲響前 2 分鐘必須進(jìn)教室；上、下課要起立向老師問好、道再見；遲到要輕輕叩門喊報告 ，得到允許方入座；上課聽講要認(rèn)真，發(fā)言有事要舉手；自習(xí)安靜有計劃，勤看勤寫勤記憶。引導(dǎo)學(xué)生明白 “為了明天更好地生存和發(fā)展、為了未來提高生活質(zhì)量，為了更高地實現(xiàn)人生價值奉獻(xiàn)社會，就必須學(xué)習(xí)知識、掌握技能 ”的道理。 ，掌握一些安全常識。堅持師生有別，學(xué)以致用，選好教育內(nèi)容和教學(xué)資源。 針對冬季天氣特點(diǎn)，提醒學(xué)生防寒保暖，預(yù)防感冒，防滑防摔。（保衛(wèi)科、學(xué)生科） 。 方法途徑、責(zé)任科室： ：理想從這里起飛。 目的與內(nèi)容： 。教育學(xué)生樹立自救自護(hù)觀念，培養(yǎng)自救自護(hù)意識，掌握自救自護(hù)知識，鍛煉自救自護(hù)能力，妥善應(yīng)對各種危險。（團(tuán)委、學(xué)生科） “八榮八恥 ”歌。 ：了解中專衛(wèi)校各學(xué)科的特點(diǎn)及一般學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)并體會它，初步擺脫初中的學(xué)習(xí)方法，以改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 方法途徑、責(zé)任科室： ：美，就在我們身邊；文明，從小事做起。 。要加強(qiáng)住校生的用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，疏散路線圖上墻，并開展防踩踏疏散演練。遇見老師主動讓道問聲好： “老師早 ”、 “老師好 ”；同學(xué)之間學(xué)會用 “請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、我能幫您做什么、給您添麻煩了、這是我應(yīng)該做的 ”，微笑待人，保持陽光心態(tài)。（心理咨詢室、德育教研組） ：重拾信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。（學(xué)生科、班主任） 。 ，養(yǎng)成遵紀(jì)守法講禮儀的好習(xí)慣。開展 “”防空疏散演練。結(jié)合校園常見安全事件分析，開展新生入學(xué)安全教育。讓學(xué)生進(jìn)一步了解宿州衛(wèi)校，學(xué)會感恩老師。（學(xué)生科、保衛(wèi)科、班主任） 《軍訓(xùn)有感》，感悟軍訓(xùn)，為進(jìn)入班級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生認(rèn)識軍訓(xùn)的重要性、必要性，對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的、不同角度的思想動員。 三、德育實施途徑 九月份 德育主題： 我是宿州衛(wèi)校中專生；對新生進(jìn)行全面的德育教育，包括：適應(yīng)新環(huán)境、養(yǎng)成教育（規(guī)章制度、紀(jì)律、中專生行為規(guī)范、文明禮儀等）、勵志教育、感恩教育、道德品質(zhì)教育、公民素質(zhì)教育、心理健康教育、生命安全教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 。 。 。 養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是德育的基礎(chǔ)。學(xué)生在各方面都還很不成熟，其中包括審美意識、遵紀(jì)守法、承擔(dān)責(zé)任、人際交往、青春期人際關(guān)系處理等諸多方面，而這些都是良好公民素質(zhì)不可或缺的重要方面。 ，距離就業(yè)還較遠(yuǎn)，有松一口氣的思想，忽視了一年級基礎(chǔ)的重要性。經(jīng)研究決定成立 “宿州衛(wèi)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ”，負(fù)責(zé)全校德育工作的指導(dǎo)、部署和考核。 要遵循國家 有關(guān)法律法規(guī)，按照 “民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處 ”的總要求，圍繞 “以人為本、和諧發(fā)展 ”的理念，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好安全衛(wèi)生規(guī)章制度和設(shè)施建設(shè)、師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，將生命安全宣傳教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化廣大師生 “珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處 ”的安全意識，提高師生的安全預(yù)防和應(yīng)急處理能力。 要把社會實踐活動納入德育體系之中，納入學(xué)生成長過程中。通過教育，使學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成 “熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗 ”的良好品德。 校團(tuán)委和學(xué)生科要開展日常校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于健康向上的文化活動之中。 學(xué)校文化建設(shè)對加強(qiáng)德育工作具有重要的引領(lǐng)作用。 （五）以職業(yè)指導(dǎo)為導(dǎo)向，增強(qiáng)德育教育實效性。 要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的心理健康咨詢室，借助校園電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等渠道，開展符合學(xué)生身心成長規(guī)律、符合教育規(guī)律的心 理健康教育活動，通過多種有效的心理健康教育途徑，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，樹立心理健康意識，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，學(xué)會融入集體、合作與競爭，正確對待與異性交往，提高心理調(diào)適能力和應(yīng)對壓力與挫折能力，增強(qiáng)生活和社會適應(yīng)能力，全面提高綜合職業(yè)素質(zhì)和心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。 一是繼續(xù)開展好心理健康教育進(jìn)課堂工作?？己藘?nèi)容包括：德育工作制度的建立、《分層德育實施方案》中的德育工作任務(wù)的完成和目標(biāo)的實現(xiàn)、德育工作子方案的制定和落實、德育工作研究和創(chuàng)新、德育隊伍建設(shè)和工作責(zé)任制落實。 每學(xué)期開學(xué)前３天，集中開展針對全體教職工的師德培訓(xùn)；形成雙周師德教育活動的慣例。同時，要重視建立健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，制訂突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度。學(xué)生管理干部和班主任要充分利用現(xiàn)代通訊工具、家長通知書等手段密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，溝通學(xué)生在校行為表現(xiàn)，使家長了解并配合學(xué)校貫徹實施好德育教育目標(biāo)。 一是建立思想狀況調(diào)查摸底制度。學(xué)校將建立和完善教職工職業(yè)道德考核獎懲制度，敦促此項工作的有效實施。這就要求要充分調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，要形成全員育人的濃厚氛圍。學(xué)校要按照德育課設(shè)置和教學(xué)任務(wù)要求配齊配足德育課教師；要高度重視德育課教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件不斷提高德育課教師思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，努力培養(yǎng)造就 一批上課能教、課外能輔導(dǎo)、活動能策劃組織發(fā)動、學(xué)術(shù)上能研究的水平高、能力強(qiáng)的德育課教師。班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際和專業(yè)特點(diǎn)，遵循德育規(guī)律，組織建設(shè)好班集體，建立學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生教育工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力；密切聯(lián)系家長，共同做好學(xué)生的教育和引導(dǎo)；要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，并內(nèi)化成為學(xué)生自覺習(xí)慣；要對有不良行為和心理異常的學(xué)生重點(diǎn)實 施幫教，有效預(yù)防校園暴力、學(xué)生犯罪和自我傷害。學(xué)生會、各班級團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)