【正文】 好的習(xí)慣成就好的一生，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣從現(xiàn)在做起，“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，多教育自己的孩子要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友好的相處，發(fā)現(xiàn)自身的錯誤，而不是一味的去責(zé)怪他人的孩子。（作業(yè)展示）好孩子是夸出來，多與孩子進(jìn)行平等的交流，多鼓勵少指責(zé)，肯定孩子的進(jìn)步，幫孩子共同尋找失敗的原因，這樣更有利于孩子健康成長。讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，保持作業(yè)本和課時練整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功。在校外遵守公共秩序、社會公德，文明禮貌，不做損壞南門口小學(xué)名譽(yù)的事情。不許抽煙、喝酒，不許帶零錢、買零食，帶口香糖、氣球、噴水槍、瓜子及其它小食品等。每天要保證孩子們有充足的睡眠，休息好，早晨、中午要吃好，上學(xué)路上注意安全，學(xué)校上午7:30，下午1:30學(xué)校開大門，7：408:00、1:40—2:00開始上自習(xí)，學(xué)生7：1:40以后到校即可。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。說：生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。問：在不懂的地方畫上小問號。復(fù)習(xí)完成的同學(xué)，家長可簽上：已會。④另外，如果孩子沒完成作業(yè)糊弄過去，一次兩次，長此以往會不會在孩子心里種下投機(jī)取巧敷衍了事的惡果？良好習(xí)慣的養(yǎng)成又從何談起？⑤希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，閱讀等等，一定要孩子按時完成，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。②談?wù)勎易约旱那猩斫?jīng)歷吧，我對一年級印象最深刻的就是每天晚上我的父親坐在我旁邊看著我寫作業(yè)，每天都會寫到很晚，我爸都會耐心的講耐心的檢查耐心的聽我我背課文簽字，一年級我接受新知識很慢學(xué)習(xí)吃力，但是在我父親每天耐心的輔導(dǎo)幫助下我沒有覺得學(xué)習(xí)很累，反而逐漸的讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，潛移默化的我自己也變得很有耐心和細(xì)心。①可能有家長朋友感到不理解，我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識，自控能力也有限，孩子這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你和他一起完成。有些孩子書寫認(rèn)真、字跡漂亮，還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，他們的表現(xiàn)都是很棒的。不扔廢紙，不亂涂亂畫，保護(hù)教室環(huán)境。屏幕上顯示的是書寫清楚的同學(xué)。上課遵守紀(jì)律，積極回答問題。二、匯報班級管理工作經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活，養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。首先，感謝大家在百忙中抽時間來參加今天的家長會，今天我們坐在一起都是為了一個共同的目的——在孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)上達(dá)成共識，共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長。但孩子的教育你一旦耽誤了，就再也補(bǔ)不回來了。數(shù)學(xué)重點是20以內(nèi)的口算，這是以后計算正確迅速的重要基礎(chǔ)，我們要求孩子每天讀、記加法表和減法表，做到脫口而出，家長一定要配合和檢查孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。不要讓孩子把小刀帶到學(xué)校里來，這是很危險的。必要時，家長最好是陪他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長再忙都要把這件事督促到位。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再去玩耍的好習(xí)慣。光靠老師是不行的，家長是孩子們的第一任老師，希望你們配合教育，不要說把孩子交到學(xué)校了，就是學(xué)校和老師的事了，自己不管事。發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。班上有一部分孩子放學(xué)時自己走路回家的，但要叮囑他們路上注意車輛，不在路上或者朋友親戚家玩耍，放學(xué)第一件事先回家。我就把這點想法直率地說了出來。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。我相信很多家長都挑過擔(dān)子，一頭重一頭輕能夠走得穩(wěn)嗎？所以來講家庭教育頁是非常重要的特別是對于一年級的孩子來講，在學(xué)校里教的規(guī)矩、習(xí)慣，在家如果不堅持也是沒有任何作用的。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。第四：教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。請你們明白，這是你的孩子不是我的，不要覺得只要放到學(xué)校就什么都可以不用管了。這句話可以說是每次開家長會的開場白，今天我為什么不說？因為你雖然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。接下來我想跟大家交流幾個觀點。開學(xué)到現(xiàn)在，總是有小朋友說錢丟了，學(xué)校這么大，孩子又這么小，這錢很難知道是怎么丟的，所以建議家長最好給孩子準(zhǔn)備一個小錢包掛在脖子上，這樣更能保管好自己的錢財。個人習(xí)慣方面班上有很多孩子很愛勞動，自己的事能夠自己做，像龍君艷、姚星宇、王智、楊金玉、王青青、楊惠媛等一部分孩子就經(jīng)常幫忙打掃衛(wèi)生、擦黑板倒垃圾。從開學(xué)到現(xiàn)在也有部分同學(xué)有所進(jìn)步，比如姚濤上課比以前認(rèn)真了積極舉手發(fā)言了。特別是楊志斌和吳天木，到現(xiàn)在一至五的數(shù)字都還不認(rèn)識，吳天木從開學(xué)到現(xiàn)在上課沒拿過一次筆，沒做過一次作業(yè)。一年級讀是很重要的，特別是語文，回家很多家長說孩子拼音不會，不知道怎么教，這就要需要孩子們在學(xué)校多讀，多問，大膽發(fā)言。還有少數(shù)孩子上課坐不住，從來不老老實實坐在凳子上，像全箏?？傁矚g把腳往凳子上放，吳配森、楊家園、龍文德、汪君銓總喜歡去搖桌子，楊世金總是靠著墻往后看，這樣很不好，小孩子要養(yǎng)成良好的坐姿，才有助于骨骼的生長?，F(xiàn)將孩子們開學(xué)來的情況做個小結(jié)：一、孩子在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)方面孩子們剛進(jìn)入學(xué)校不久，玩心很重，自制力不強(qiáng)，很難像中高年級那樣約束自己的行為。我是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，鄒老師是語文老師。而且孩子的自控能力較差，零食和玩具會嚴(yán)重影響孩子上課的注意力。今天，我要特別表揚在作業(yè)上態(tài)度認(rèn)真，字跡工整，正確率高的孩子以及他們的家長，他們是： 另外我們還需要我們的家長朋友配合我們做好一些日常工作：一、每天上學(xué)早晨不要遲到，7點40準(zhǔn)時到校，交上各科作業(yè)本，擺放好課本，對于自控能力不強(qiáng)的孩子，要盯著他進(jìn)校門，不要讓他在校門口逗留；二、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。作為家長要對孩子多一份關(guān)心，多一些用心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，要時刻關(guān)注自己的孩子，對孩子的家庭作業(yè)更應(yīng)認(rèn)真對待，只有您用心了，他才會更用心，只有您在意了，他才會更在意。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好。需要提醒大家的是教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。我們之間的溝通是非常重要的。相信在管理小組內(nèi)的事務(wù)時，孩子的膽子將會不斷變大，責(zé)任心將不斷加強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力還會得到鍛煉，而且某些孩子在此過程中還會表現(xiàn)出自己獨有的特點，同時我們還將設(shè)立班長輪流制，就是讓每一位孩子都有機(jī)會當(dāng)大班長，每天由兩位孩子管理整個班級的事物，負(fù)責(zé)全天的班務(wù)工作監(jiān)督，每周一總結(jié)，表揚優(yōu)秀的小班長。（簡單闡述）（3）培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的好習(xí)慣.（圖書角的建立）（三）、實行科學(xué)有效的班級管理方法。給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯。給孩子機(jī)遇，讓他自己去抓住給孩子時間，讓他自己去安排從培養(yǎng)孩子自主性的十種方法中我們發(fā)現(xiàn)，生活中有不少孩子對本該是自己處理的事毫無主張，事事都依靠家長；也有些孩子年齡雖然不大，卻很自覺。因此，我把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為工作的重中之重。另外為了配合老師的工作，我們的家長朋友也應(yīng)在家里做好以下三方面的努力，與孩子多交談多鼓勵多閱讀如果說語數(shù)英是更高的要求，那么班務(wù)管理就是堅實的基礎(chǔ)，只有這個基礎(chǔ)打好了，我們的萬丈高樓才能拔地而起，因為班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。古人就有一眼之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師的說法。上期，孩子們在這方面做得不太好，希望家長加強(qiáng)配合，堅持督促，讓孩子的預(yù)習(xí)更有效，更高效。在這里我想向大家提出倡議，鼓勵孩子每天回家多讀課外書，并且希望我們的家長能多陪孩子閱讀，這樣一方面督促孩子認(rèn)真讀書，一方面也可讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，另外在家里讀書時一定要讓孩子放聲讀，同時孩子讀完后也可讓他為您復(fù)述課文內(nèi)容，或是簡單講講故事情節(jié)，這樣既可以鍛煉口語表達(dá)能力，也可促使他用心去閱讀。本期，我會要求孩子按時完成我們配套的《書法藝術(shù)》教材，加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。同時，本期我要求孩子每天晚上自己讀一篇文章，家長配合監(jiān)督、簽字，在閱讀中，常用字不斷出現(xiàn)，他們看得多了，識字量自然也就增加了。結(jié)合上期所教學(xué)生的識字方法：看圖識字、漢語拼音識字、隨文識字、在生活中識字等，本期要不斷鞏固課本上要求認(rèn)識的字。面對新的學(xué)期，針對上期教學(xué)中存在的不足，以及下期所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，今天在這里我將和大家把我在本期教學(xué)工作中的一些設(shè)想和大家作以交流：繼續(xù)鞏固漢語拼音知識。當(dāng)然，在孩子成長的過程中也存在一些問題：個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。今天我們想與您交流的是語數(shù)英在教育教學(xué)方面的一些設(shè)想好措施以及班級管理和家校配合方面的內(nèi)容，下面有請數(shù)學(xué)劉老師來談?wù)劚酒诘慕虒W(xué)設(shè)想及措施； 語文教學(xué)方面的設(shè)想及措施：通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，他們對語文學(xué)習(xí)慢慢有了興趣，在閱讀方面，也有了一點點的進(jìn)步。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！第三篇：一年級班主任家長會發(fā)言稿一年級班主任家長會發(fā)言稿 尊敬的家長朋友們： 大家早上好！又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。而沒有這些習(xí)慣的同學(xué)，現(xiàn)在書本的書皮就沒有了，破損就很嚴(yán)重。水杯，跳繩和抹布可以放兩邊。書包的整理也很重要。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。在回家做作業(yè)時，要清空書桌上的雜物，尤其是玩具，擦干凈書桌，削好筆，洗好手，和孩子一起閱讀家校聯(lián)系本，弄清有哪些作業(yè)及起要求，按順序擺放做作業(yè)的材料。第三是整理的習(xí)慣我的孩子比較皮，比較多動。另外，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展