【正文】 ”與大家共勉，這是我的電話，希望以后加強(qiáng)家校聯(lián)系，謝謝大家。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。每天洗臉、刷牙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，亂吐泡泡糖，包裝袋等垃圾放入垃圾箱。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。（三）行為習(xí)慣 每天準(zhǔn)備削好的鉛筆至少五支、橡皮，文具盒不要花哨，一個(gè)大的田字格本一個(gè)拼音本。、檢查孩子作業(yè)在孩子寫作業(yè)過(guò)程中監(jiān)督孩子書寫是否工整、是否在抓緊時(shí)間認(rèn)真寫；在孩子做完，自己檢查完后，家長(zhǎng)要進(jìn)行檢查，檢查孩子是否完成作業(yè)，是否有錯(cuò)誤，若有錯(cuò)誤要指出讓孩子改正，并一起分析錯(cuò)誤原因，然后再簽字。每次作都要認(rèn)真仔細(xì)，要有時(shí)間限制，不能拖沓。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子回家一定要養(yǎng)成先寫完作業(yè)再吃飯玩耍的習(xí)慣，作業(yè)過(guò)程中不要離開書桌。不進(jìn)“三室、兩廳、一吧”等不利于小學(xué)生健康的場(chǎng)所。12周歲以下不允許騎自行車來(lái)學(xué)校。注意交通安全。不許帶煙花爆竹，火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品到校。接送改變，不許無(wú)故曠課，請(qǐng)假返校后主動(dòng)向老師銷假。過(guò)早到校容易出現(xiàn)在校外打鬧、逗留、買零食、做危險(xiǎn)游戲，甚至造成意外傷害，容易和社會(huì)人員或校外人員來(lái)往密切，養(yǎng)成吸煙、亂花錢的壞習(xí)慣等。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間，身為父母要舍得在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難，要做到需要花費(fèi)大量的時(shí)間。練：每天練習(xí)計(jì)算，提高速度和準(zhǔn)確率。查：每晚作業(yè)認(rèn)真檢查，要寫工整、清楚。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上：已讀。標(biāo)：標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)課文要求：讀：至少讀三遍。寫：聽寫“我會(huì)寫”的生字，一字一詞。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向（一）語(yǔ)文一年級(jí)學(xué)生每課必須檢查：讀：熟讀成誦。大家可以自己判斷作業(yè)重不重要。③孩子每天作業(yè)完成的情況我都有記錄，可能有些家長(zhǎng)不太理解不就是少寫一篇生字嘛，不就是課時(shí)練一頁(yè)沒寫嗎？老師還把孩子留下來(lái)還要給家長(zhǎng)告狀，有必要嗎？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)您看看有沒有必要，作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)情況的鞏固和檢查，這一篇生字就是當(dāng)天學(xué)的，有些孩子還不會(huì)寫，需要回家練習(xí)，有些孩子會(huì)了可能寫的也不熟練，練習(xí)也是很有必要的，課時(shí)練上的題都是在課堂上講解過(guò)的，貫穿在課文的講解中，所以如果孩子有不會(huì)的或者做錯(cuò)的，家長(zhǎng)可以一目了然看出孩子的聽課效率，家長(zhǎng)可以讓他回憶下上課怎么講的并且提醒孩子明天聽課要認(rèn)真，爭(zhēng)取第二天的作業(yè)能自己獨(dú)立寫完。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子小聽不懂什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)，那么孩子說(shuō)不好，可以去問(wèn)別的孩子，或者也可以問(wèn)我。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)，朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想，個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在下面做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，孩子的進(jìn)步還是很明顯的，相信這些好習(xí)慣對(duì)孩子終身發(fā)展都是受益匪淺的，但是班里還存在一些不盡如人意的地方，那么接下來(lái)一起看看班級(jí)的存在的問(wèn)題。課間不追跑打鬧，保護(hù)自己，注意安全。（解釋座位安排）在這里借此機(jī)會(huì)解釋下班里座位的安排，按照大小個(gè)，從前往后，同桌上本著互幫互助的原則，一個(gè)愛動(dòng)的跟著一個(gè)遵守紀(jì)律自制力好的，學(xué)習(xí)吃力的跟著一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的，3到4周左右調(diào)整一次，對(duì)于一些家長(zhǎng)說(shuō)的孩子視力不好請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子配眼鏡。規(guī)范書寫，寫字時(shí)清楚工整。屏幕上顯示的是回答問(wèn)題積極的同學(xué)。上課前兩分鐘進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)典誦讀，讀經(jīng)典誦經(jīng)典，共同創(chuàng)造書香校園。早上一進(jìn)教室自覺進(jìn)行早讀。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。我主要講以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，那么一年級(jí)的重要性不言而喻，如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。可能和一些家長(zhǎng)還是第一次見面，首先自我介紹一下，我姓王，是一（3）班的班主任和語(yǔ)文老師，我的小學(xué)母校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可能啟蒙老師戴老師對(duì)我影響很大，從小學(xué)起我的理想就是當(dāng)一名人民教師，2013年我從浙江師范大學(xué)畢業(yè)，參加教育局考試以全區(qū)第5名的成績(jī)被分配到南門口小學(xué)，從此實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)也開始了三尺講臺(tái)的職業(yè)生涯。謝謝大家！第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們，有句俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫熟練地默寫出來(lái)，課文背誦出來(lái)。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫字。不然，第二天來(lái)上課，課本忘在家里，作業(yè)沒帶來(lái)，鉛筆沒有準(zhǔn)備好，丟三落四。孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不是直接告訴答案，或者是幫他做，孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長(zhǎng)再檢查評(píng)價(jià)。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、背誦等都是作業(yè)，要督促孩子認(rèn)真完成。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)平時(shí)也要多教育自己的孩子什么事能做，什么事不該做。一些小事大家都別惱火，好好商量，該批評(píng)的批評(píng)，該教育的教育。在校安全老師也天天講，同學(xué)之間不要打架，罵人，不能去危險(xiǎn)的地方玩，但是孩子們小，玩玩鬧鬧總避免不了的有些磕磕碰碰，也不是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，小孩子嘛，總不能不跑不鬧，自己一個(gè)人呆著。家里有事或者生病不來(lái)學(xué)校請(qǐng)打電話跟老師請(qǐng)假，沒到放學(xué)要提前接走的也麻煩跟老師打聲招呼，班上孩子多，有時(shí)候一不注意就被接走一個(gè)，老師又不知道，干著急。上下學(xué)一年級(jí)孩子還小，能夠接送的盡量接送。話糙理不糙，如果讓你覺得了反感，那都是我的不對(duì)；如果能夠引起你的一點(diǎn)思索，那我的目的也算是達(dá)到了。我今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。第六：我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。第五：家長(zhǎng)對(duì)孩子要求，決定了孩子的高度。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。這都很正常的。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。學(xué)習(xí)成績(jī)差，也請(qǐng)你們反思，同樣的班級(jí)，同樣的老師教，為什么別的孩子如此優(yōu)秀而你的孩子讓人頭疼。第三：你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我。但每次老師跟家長(zhǎng)溝通，我都有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽，覺得無(wú)所謂。第二：對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。第一：我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。俗話說(shuō)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。早上是讀書最好的時(shí)間，不要以為遲了幾分鐘沒關(guān)系，就這幾分鐘，別的孩子已經(jīng)比他多讀了好幾遍書，比他就要會(huì)很多了。現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷，早上天亮得遲。這樣對(duì)孩子的身體很不好，家長(zhǎng)要盡量監(jiān)督孩子吃早餐，少給零用錢。也有一些孩子不太注意個(gè)人衛(wèi)生，喜歡趴在地上完彈子，玩沙子、玩水身上沒得一天是干凈的，有指甲又長(zhǎng)又黑也不剪的，玩完了又拿東西吃，甚至有些孩子一套衣服臟兮兮穿一個(gè)星期也不換，澡也不洗，天冷還不覺得天熱的時(shí)候身上一股味道，這是非常不利于孩子們的健康成長(zhǎng)的。這些都離不開家長(zhǎng)的付出。吳娜以前膽子很小回答問(wèn)題完全聽不見，現(xiàn)在聲音洪亮。一年級(jí)是基礎(chǔ)當(dāng)中的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢，今后到了高年級(jí)就更加不會(huì)，相比之下————————的作業(yè)就做得很好，特別是————————她們的作業(yè)格式正確、字跡工工整整漂漂亮亮，每次老師批改她們的作業(yè)都覺得很舒服。全箏睿、姚茂強(qiáng)、龍文德、楊志斌的作業(yè)要么就是不做要么就是亂做、字寫得亂七八糟，看不清楚，還喜歡在課本作業(yè)本上亂寫亂畫。姚茂強(qiáng)、楊志斌、龍文德、龍紫怡、楊桂靈、楊淳惠、吳繼東、楊宏輝、楊代英、楊春香一個(gè)月之前要背的數(shù)學(xué)分與合、加減法表，到現(xiàn)在還背不得。有些孩子作業(yè)不按時(shí)完成，抄了家庭作業(yè)回家也不做，第二天又把題目交上來(lái)。比如吳繼東、楊宏輝、楊志彬、吳子牛、姚茂強(qiáng)、吳配森、楊春香、楊宇婷、吳丹、姚青婷。老師經(jīng)常糾正他們的不良習(xí)慣，過(guò)不了幾分鐘又犯老毛病。也有少數(shù)孩子上課自己玩自己的，完全不聽老師講課，讓他起來(lái)回答問(wèn)題，根本不知道說(shuō)什么，比如楊淳惠、吳配森、楊代英、楊桂靈、什么東西拿在手里都能玩，一支鉛筆或一個(gè)橡皮擦都能玩一節(jié)課，心思一點(diǎn)都沒放在學(xué)習(xí)上。部分孩子，上課能夠認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題，跟著老師來(lái)，比如龍景逸、楊金玉、萬(wàn)青青、楊世華、何雅玲、楊濱帆等小朋友。看著孩子們的變化和成長(zhǎng)，其實(shí)也是一件非常幸福的事。開學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了。我班共有學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人。另外還有幾句話，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子最后，我想說(shuō)的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定著孩子前進(jìn)的速度，我不愿看到任何一個(gè)孩子在邁出第一步的時(shí)候就掉隊(duì)，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐起一片美好的藍(lán)天!第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1332014年第一學(xué)期一(133)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！今天我們依照學(xué)校的安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)以來(lái)，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。三、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何零食、玩具和錢。低年級(jí)尤其是一年級(jí)孩子與其他年級(jí)孩子不一樣，做作業(yè)時(shí)需要讀題，需要解釋題意，這就需要大家花費(fèi)大量的時(shí)間和心血，真的很不容易。我經(jīng)常會(huì)看到我們有些家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)上認(rèn)真的簽字，經(jīng)常會(huì)