小班語(yǔ)言畫(huà)一畫(huà)教學(xué)反思-wenkub.com
2024-10-25 20:37 本頁(yè)面
【正文】 生3：我想到了這兩個(gè)量成正比例關(guān)系。人數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 票費(fèi)/元 0 2 4 6 …組織學(xué)生把上表填寫(xiě)完整，并判斷看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)是否成正比例。設(shè)計(jì)意圖：先通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解正比例的意義及鞏固判斷兩個(gè)量是否成正比例的方法，再直接揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。③長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)與寬。教具、學(xué)具：課件 教學(xué)過(guò)程；。會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。通過(guò)作業(yè)的展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的表現(xiàn)方法是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，只要是有自己的見(jiàn)解，每個(gè)人都是對(duì)的、最棒的。第一次的作業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生嘗試成功，大部分學(xué)生還是較為茫然。這課中，我做了新的嘗試，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生帶著自信進(jìn)行難度較大的抽象的創(chuàng)作表現(xiàn)。蔚藍(lán)色，畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)個(gè)大海跳浪花。，請(qǐng)幼兒一起連貫地朗誦仿編的新兒歌。：我們每個(gè)人都有許多彩色筆，你想用什么顏色的彩色筆畫(huà)什么呢? ，教師用相應(yīng)顏色的油畫(huà)棒在紙上用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的句型結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌。（在出示油畫(huà)棒時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)油畫(huà)棒的名稱，如橘紅色、翠綠色、蔚藍(lán)色、五顏六色等）二、集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌《畫(huà)一畫(huà)》?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)演示兒歌的方式，幫助幼兒了解兒歌內(nèi)容?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，正確講述各種色彩的名稱。對(duì)本節(jié)課知識(shí)的延伸與拓展不夠,學(xué)生練習(xí)較少,能否提高知識(shí)深度,增加練習(xí)量。本 節(jié)課的學(xué)習(xí), 一是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正比例, 以及正比例中兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間 的關(guān)系。(2)在學(xué)習(xí)中給學(xué)生充分操作的空間,讓學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生 利用圖,進(jìn)行一些估計(jì),解決一些問(wèn)題。本次活動(dòng)中，我利用了多媒體課件及圖畫(huà)極大地提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性，但我覺(jué)得在日后的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中還可以運(yùn)用更多地方式方法，如采用游戲形式對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌教學(xué)，以及運(yùn)用故事法對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌教學(xué)。通過(guò)幫助幼兒歸
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