畫一幅色彩和諧的畫教學反思-wenkub.com
2024-12-06 01:26 本頁面
【正文】 學生通過課件欣賞課本中的作品《紅土地》和《顧盼》，能夠結(jié)合作品的內(nèi)容和色彩，準確深入地說出自己的感受。我首先通過讓學生親自實踐讓學生感受色彩和諧統(tǒng)一的美感，引起學生的注意，順利導(dǎo)入新課。還有就是我需要在教學過程中鍛煉自己的教育機制，駕馭課堂的能力也有待提升。然后帶領(lǐng)學生體會鄰近色給我們帶來的感受。所以，我雖然同意可以選只畫幾片相同的葉子，但一定要注意葉子的不同擺放，以讓人覺得有動感為上。但仍有個別同學想都不想就急急下筆畫了滿紙的一株株的花，而且有的花形不同，未上色時，感覺還可以，但上色時傻眼了：首先畫了一朵紅紅的花，而下面的葉是綠的，可紅與綠卻是對比色，與本課的要求背道而馳，當我看到此情況時，我及時提醒并指導(dǎo)挽救：選各種黃和各種綠來畫其他的花與葉，這樣就做到了畫面上多用鄰近色黃與綠，色彩效果最終才達到了和諧統(tǒng)一?！ 《⒁陨?gòu)思，創(chuàng)新思維出和諧色彩的畫面以前，學生通常是先構(gòu)思和畫出線描稿，然后再根據(jù)畫面需要想畫什么色彩就選用什么色彩來畫，畫出來的色彩效果可能是冷暖對比強烈的鮮艷畫面，可能是色彩偏暖或偏冷。要讓畫面色彩和諧就要多用鄰近色，少用或不用對比色。除了利用多媒體課件欣賞分析優(yōu)秀作品以外，我還利用多媒體實物展示平臺進行了繪畫演示，引導(dǎo)學生學習使用鄰近色的表現(xiàn)方法，了解色彩和諧
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