大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計推薦閱讀-wenkub.com
2024-10-25 12:41 本頁面
【正文】 教學(xué)中老師忙于學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，挖掘。通過文字看作者的情感，表達技巧，語言結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過文字感知、對問題的感悟，生成另外的問題。充分利用教材的知識價值，讀思結(jié)合，緊扣文眼、文路，對大瀑布昔日與現(xiàn)在的前后對比，挖掘語言表達的言外之意。四、激情演練，抒情。告訴人們要保護環(huán)境。師：此情此景怎不讓人黯然淚下，傷心欲絕呢？下面讓我們帶著對大瀑布的惋惜之情齊讀課文第八自然段。（從語言表達中感受瀑布的美）看課件：1 讓學(xué)生談感受。令人陶醉不已、留戀忘返。讀準(zhǔn)字音、找出優(yōu)美的詞語、找出難讀的句子。對，是花圈。教學(xué)難點：讀出瀑布“原來”、“現(xiàn)在”的不同感觸。（板書：保護生態(tài)環(huán)境、保護地球）：是啊，人類賴以生存的家園——地球只有一個，地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜資源，用實際行動保護地球的生態(tài)環(huán)境。）2）難道你沒有什么要對什么人說的嗎？（你想對瀑布說什么？你想對巴西人民說什么？你想對濫砍濫伐森林的人說什么？??你想說全世界的人說什么？）請把你想說的下下來。1）學(xué)生說查閱的資料。）讓我們再次飽含深情地讀一讀課文最后一個自然段吧。他想用自己的行動喚起人們的責(zé)任心。說得好極了，菲格雷特總統(tǒng)不但主持了葬禮，還在葬禮上發(fā)表了演說，課文最后一個自然段作了介紹。是啊，是什么原因讓氣勢磅礴的大瀑布變得奄奄一息呢？（學(xué)生回答：原因之一是上游建起水電站，其二是水資源浪費嚴重，三是人類破壞森林，濫砍濫伐，造成水土大量流失。老師從同學(xué)們的朗讀中感覺到了惋惜、悲哀正在逐漸籠罩同學(xué)們的心，老師想請同學(xué)們對照著看看大瀑布的樣子，相信你們心中肯定會有新的東西滋生。（3）讓我們一起來看看現(xiàn)在的塞特凱達斯大瀑布吧。指導(dǎo)朗讀。）2..學(xué)習(xí)描寫“大瀑布現(xiàn)在景象”的句子。想看看這個大瀑布嗎？（3）.課件出示大瀑布的景象，看完后請用課文中的一個詞語說說它給你的總體感覺。（帶著喜悅的表情、自豪的 心情朗讀）這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而 2 下，滔滔不絕，一瀉千里。三、自主研讀，合作探究。請大家讀一讀，想一想，看看“學(xué)習(xí)提示”為我們提出了哪些學(xué)習(xí)建議？（2）學(xué)生自讀。課文采用倒敘手法，先寫了巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布主持葬禮；接著寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗e行葬禮的情形；最后又回到了課文開頭的場景，寫菲格雷特總統(tǒng)在葬禮中號召人們保持生態(tài)平衡，愛護我們賴以生存的地球。，今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)18課——生齊讀課題。4..能夠聯(lián)系生活實際，從自己做起，保護我們賴以生存的地球。四、激情演練，抒情。告訴人們要保護環(huán)境。師：此情此景怎不讓人黯然淚下，傷心欲絕呢？下面讓我們帶著對大瀑布的惋惜之情齊讀課文第八自然段。（從語言表達中感受瀑布的美）看課件：1 讓學(xué)生談感受。令人陶醉不已、留戀忘返。讀準(zhǔn)字音、找出優(yōu)美的詞語、找出難讀的句子。對，是花圈。教學(xué)難點：讀出瀑布“原來”、“現(xiàn)在”的不同感觸。⑵ 形式不限，可兩人合作寫，也可多人合作寫。在葬禮的現(xiàn)語文備課大師 今日用大師 明日做大師！語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！場，人們的心情一定是沉重的，心里也一定有很多話想說出來。（學(xué)生再讀課文，找出有關(guān)語句，反復(fù)誦讀。（板書：壯觀）要求學(xué)生找出描寫壯觀的有關(guān)詞句。（教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑惑之處給予指點，釋疑。（教師巡視，歸納學(xué)生提出的問題。瀑布以下建有迄今世界上最大的伊泰普水電站，所形成的人工湖使瀑布消失。世界水量最大瀑布群之一。【教學(xué)過程】一、目標(biāo)教學(xué)，激學(xué)引欲１、今天我們學(xué)習(xí)第２８課《大瀑布的葬禮》，誰愿意幫老師把課題寫在黑板上？師：謝謝你的幫助。五、布置作業(yè)注意觀察你周圍環(huán)境的變化，想想我們該為此做些什么？第二篇：《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】１、認識五個生字，有感情地朗讀課文。畫出你認為寫得好的句子，并說說這樣寫的好處。教學(xué)過程：一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統(tǒng)親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學(xué)習(xí)了課文，我們就會明白其中的道理。第一篇：《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：
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