20xx大瀑布的葬禮課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-01 09:16 本頁(yè)面
【正文】 在不知不覺中陶情、冶情，提高了學(xué)生的審美情趣，同時(shí)也把文章博大的內(nèi)涵深深鐫刻進(jìn)孩子們美好的心靈，激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的美好情愫。在此情境中，讓學(xué)生過一回總統(tǒng)癮，轉(zhuǎn)換角色為瀑布撰寫一篇悼詞。而找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點(diǎn)那么應(yīng)是讀寫訓(xùn)練成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我還提供了相關(guān)文字資料一組觸目驚心的數(shù)字和一個(gè)勢(shì)在必行的行動(dòng)，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓孩子感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。音樂、畫面，情景交融，這種聽覺的比照成功地幫助學(xué)生完成了這樣一個(gè)追憶、悼念、喚醒的過程，深深的震撼著孩子們的心靈！[〔三〕適度拓展教學(xué)資源，補(bǔ)充相關(guān)資料，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的危害，同時(shí)增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)，選擇樂曲的過程就是加深理解的過程，配樂朗讀的過程就是釋放情感、升華情感的過程。字詞知冷暖，文字有溫度。接著畫面一轉(zhuǎn)，由于自然生態(tài)遭到破壞，大瀑布由從天而降的飛瀑漸至微弱的滴水之瀑，那生命垂危的瀑布消亡圖，那催人淚下的滴水聲，沉重地叩擊著我們的心弦，成功地完成了由舊日之驕傲轉(zhuǎn)為今日之無奈的情感氣氛的營(yíng)造?！膊シ鸥枨?熱愛地球媽媽?〕 教學(xué)媒體運(yùn)用說明 〔一〕將靜態(tài)的文字轉(zhuǎn)化為直觀的畫面，在視覺比照中品悟語言文字。 五、合唱歌曲，升華情感 讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，熱愛我們共同的家園mdash?！ 、蒲傺僖幌⒌拇笃俨荚撆渖鲜裁辞?？播放樂曲，指名讀。誰來讀好？〕 ?、茖W(xué)習(xí)第5小節(jié) ?、倌銊澇隽四男┰~？ ?、谧x好這些詞，讀出你的感受。mdash。 二、圖文結(jié)合，今昔比照 課文的3．5小節(jié)生動(dòng)地描述了雄偉壯觀的大瀑布和生命垂危的大瀑布不同的姿態(tài)。地球。 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課的生字詞。地球。?大瀑布的
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