【正文】 在校園制度文化建設(shè)過程中，堅持“人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性、是否有利于推進學(xué)校各項工作的開展”為標(biāo)準(zhǔn)，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。（5）、實施“校友”工程。針對學(xué)生的特點，把社會主義榮辱觀引入教學(xué)、引入課堂中。從師生的言談舉止、精神面貌、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)等方面逐步養(yǎng)成，從而形成獨具特色的杉板師生精神風(fēng)貌。（2）、進一步綠化美化校園環(huán)境，多種一些花，多植一些樹，同時多樹一些標(biāo)示牌，力爭讓每棵草、每片葉都能起到育人的效果。學(xué)校將對各種規(guī)章制度進行梳理，歸納為《杉板中學(xué)管理制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項工作的依據(jù)。成立小記者團，對學(xué)校發(fā)生的各類事件進行報道，積極為校園廣播撰稿。（2）、積極開展科技創(chuàng)新活動，定期舉行少年科技及發(fā)明創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。精神文化：（1）、進行“愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”教育，從愛校園開始，小到校園的一草一木，大到學(xué)校的重大決策，我們每一位師生都要關(guān)心，并且出謀劃策，建設(shè)好我們的校園、家鄉(xiāng)和國家。（2）、2011年10月前按合格學(xué)校建設(shè)要求配備好物理、化學(xué)、生物的教學(xué)儀器。以上規(guī)劃將根據(jù)上級要求，形勢變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的變化而變化。堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。健全各種機構(gòu)，完善規(guī)章制度(崗位職責(zé)、管理辦法、評價辦法)；財務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要制定人員負責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。活動文化：辦好廣播站；出版校刊，力爭讓校刊成為師生們的精神樂園；逐步開展各類文體活動（如乒乓球運動會等）；長期開展“書香校園”“經(jīng)典誦讀”等讀書活動，培養(yǎng)高雅情趣，樹立遠大理想，讓學(xué)校每個角落都散發(fā)出濃郁的書香氣息。精神文化：（1）、加強文明禮貌教育，養(yǎng)成教育。二、校情分析杉板中學(xué)本部占地約15000平米，12個教學(xué)班，在校學(xué)生476人，教職工41人。建立健全各種會議制度與集會形式；嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度；建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵機制；建立健全教代會、團代會、少代會制度；建立健全教學(xué)規(guī)范與學(xué)生日常行為規(guī)范；建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。（四）、校園制度文化健全教育教學(xué)改革有關(guān)制度；如課堂教學(xué)制度、校本教研制度、備課制度、考試制度等。當(dāng)然也可結(jié)合形勢，開展各種教育活動，如讀一本故事書、看一部影視、學(xué)會一首歌曲、講一個故事、寫一篇讀后感等。學(xué)校傳統(tǒng)活動。校廣播站、《曙光》?？e極開展宣傳活動。加強“愛?！苯逃?，培養(yǎng)母校意識。積極開展尊師愛生、尊老愛幼等活動，讓學(xué)生學(xué)會處理人與人的關(guān)系、學(xué)會與人的良好交往。當(dāng)前我校存在許多學(xué)生說臟話等不良語言習(xí)慣。規(guī)范校園語言（1）努力推廣普通話。４、寢室文化。班級文化環(huán)境。把師生們的書法、繪畫作品、興趣班學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強學(xué)生的自豪感。學(xué)校將充分利用易被人忽視的空白墻壁，將其變成對師生進行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。（2）、一篇校史、一個校史陳列館、一個活動室、一個圖書室。二、工作目標(biāo)力爭在3—5年的時間內(nèi)，能使學(xué)校在校容校貌、內(nèi)部管理、辦學(xué)理念和學(xué)校特色等方面有顯著變化，注入文化元素，增加文化內(nèi)涵。第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。（3）宿舍環(huán)境布置。外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體?？傊?，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，老虎崗的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！第四篇：中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。五、實施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。校園制度文化建設(shè)?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。（4）科室文化建設(shè)?！叭硪缓喗椤保〞r間表、課程表、值日表、班級簡介）張貼在各班教室前面，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。四、整體思路校園育人文化建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：主任成員：各班主任三、實施原則育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。充分利用 “”、“”、“”、“”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。建設(shè)規(guī)劃在校長的指導(dǎo)下由分管副校長牽頭落實；制度文化、自然環(huán)境、形象標(biāo)識的布局規(guī)劃，各處實布置、從業(yè)人員培訓(xùn)、藝術(shù)墻、走廊文化各種標(biāo)志等由行政集體決策落實。在校園內(nèi)最醒目處設(shè)立師生師德師風(fēng)監(jiān)督臺，在辦好學(xué)習(xí)園地和文化長廊的同時，還要辦好讀書角、手抄報和宣傳櫥窗，少先隊“廣播站”要及時表好人好事，播放兒童喜聞樂見的校園歌曲，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。通過“文明班級”評選等形式，創(chuàng)建積極健康向上的班級文化。從日?；顒尤胧?，加強德育實效。要切實將養(yǎng)成教育長期堅持抓下去，不斷完成“學(xué)習(xí)、工作、考勤、競職、教研、安全、獎懲、財務(wù)、學(xué)籍”等管理制度，認真組織開好各種會議，定期舉辦制度學(xué)習(xí)、檢查等活動；積極推進教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為。明確“教育思想現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、教師素質(zhì)一流、教學(xué)質(zhì)量一流，爭創(chuàng)總校特色學(xué)校、爭創(chuàng)公司先進學(xué)校、爭創(chuàng)省內(nèi)名優(yōu)學(xué)校”的奮斗目標(biāo)和“依法治校與民主治校相結(jié)合、制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略。其內(nèi)涵要體現(xiàn)一個“人”字，即文化通過各種手段表達“人”和“人”之氣韻。文化方面。校園交通方面。落實好每周晨檢工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留長發(fā)；做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、校園衛(wèi)生做到每日清掃，垃圾定點堆放，及時清理，達到教室窗明幾凈；桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡，桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等，地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂；綠化帶無垃圾，文化墻面無臟物等。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接未來的挑戰(zhàn)。五、實施步驟第一階段（2——3月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。校園制度文化建設(shè)。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、道德明星、進步明星、勤