高校輔導(dǎo)員-wenkub.com
2024-10-21 13:47 本頁面
【正文】 目前全球經(jīng)濟形勢緊張，大學生面臨嚴重的就業(yè)壓力，面對這些困難，在繁重的日常工作中，我還定時定點的幫助有困難的學生，這里的“困難”不僅僅指經(jīng)濟困難，還指就業(yè)困難、心里困難的學生。（四）重視干部培養(yǎng)，幫扶困難學生我注重在工作的同時培養(yǎng)學生干部，提高學生的綜合能力，切實的落實學校黨委關(guān)于學生團體要“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的精神。我又引導(dǎo)她做好詳細的學習計劃，安排優(yōu)秀學生幫助她學習，并每周定期檢查張研執(zhí)行學習計劃的情況。我堅持有目的、有計劃地與同學進行個別談話，對學生進行有針對的思想教育。（二）精心施教，做大學生的良師益友來自甘肅的一名同學，由于家庭經(jīng)濟非常困難，本來不想上學來，后來她懷著極其復(fù)雜的心情來學校報到。他于2006年7月本科畢業(yè)后留在本校醫(yī)學院從事輔導(dǎo)員工作。一切教育都源于愛，沒有愛就沒有教育。2012年6月份，江蘇一公司來學校招聘的前一天，王老師特地去寢室找到該同學，與其長談了一個多小時，鼓勵其自信地向用人單位展示自己，告訴其應(yīng)聘的技巧和方法。在學生畢業(yè)后，王老師仍不辭辛苦、千方百計地收集就業(yè)信息，并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布就業(yè)信息百余條。有一次，她在學生中看到一個矮小的身影，引起了注意，在詳細了解后知道這是一名身有殘疾的學生，是2009級工業(yè)分析與檢驗班的杜鵬，家庭十分的困難，也許由于他自身的特殊情況他的性格很內(nèi)向。在沒能得到家長的配合和支持的時候，當晚為確保學生安全，輔導(dǎo)員老師和學生干部在宿舍陪宿，王老師在學生公寓對突發(fā)情況進行應(yīng)急處理，直到學生家長凌晨來校接走孩子。多年來，凡是有學生生病住院她都會第一時間趕到醫(yī)院。十五年的輔導(dǎo)員工作，磨練了她的意志，也使她逐漸成熟。2000年7月山西大學師范學院計算機與數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)本科畢業(yè)，2007年7月山西大學數(shù)學系基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè)在職研究生班畢業(yè)，獲理學碩士。簡述當代教育改革和發(fā)展的新特點。1構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是什么？參考答案：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定 有序、人與 自然和諧相處。黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本原則要求是什么？答：（1）堅持黨的基本路線；（2）堅持解放思想，實事求是，與 時俱進；（3）堅持全心全意為人民服務(wù)；（4）堅持民主集中制1大學生入黨的基本程序是什么？答：（1）申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；（2）黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的 同學，確定積極分子；（3）經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨 委組織的黨校入黨積極分子培訓班進行學習；（4）經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓成績合格，基本具備黨員 條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論 確定為發(fā)展對象；（5）經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須具備以下幾方面的素質(zhì)：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。如果你注冊成為會員，他們將定期向你發(fā)送高校輔導(dǎo)員工作電子雜志。使命：提供優(yōu)質(zhì)的信息和資源，幫助輔導(dǎo)員解決困難，促進輔導(dǎo)員的發(fā)展和成長。學習輔導(dǎo)——理解能力、成功學、時間管理輔導(dǎo)等信息管理——學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規(guī)劃信息時事政治教育——學生時事政策報告會，形勢與政策課馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育”由此可見，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以來）以外，當前輔導(dǎo)員工作隊伍定位有幾個新的地方：專職輔導(dǎo)員隊伍也屬于教師隊伍?！拜o導(dǎo)員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導(dǎo)學生的職責”。進入21世紀，黨和國家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺文件促進大學生思想政治教育工作。 專業(yè)知識思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法(1)思想政治道德觀教育(2)思想政治教育學原理(3)思想政治教育史(4)思想政治教育方法論(5)思想政治教育心理學和心理健康教育相關(guān)知識與技能(6)比較思想政治教育馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識(7)毛澤東思想相關(guān)理論(8)中國特色社會主義理論體系(9)社會主義核心價值體系(10)中華人民共和國史(11)中國共產(chǎn)黨黨史大學生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識(12)黨的創(chuàng)新理論教育相關(guān)知識(13)大學生黨團、班級建設(shè)的相關(guān)知識(14)
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