【正文】 七月份：1．“135”互動課堂改革成果征集與評選。五月份：。4．跨越式教學(xué)研討示范課。2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。準備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。(教研組推選教師代表作口語展示表演，分發(fā)紀念獎品)。2．組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)?；I備組織好學(xué)生聽力競賽評獎、頒獎活動并進行總結(jié)。每月具體工作安排：二月：1．學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進度；完善班級英語角營造環(huán)境布置的氛圍準備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。二、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。3．加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃15本學(xué)期計劃的指導(dǎo)思想：本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的`活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。同時，就如何提高學(xué)生的聽說能力進行進一步的研究學(xué)習(xí)。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。二、工作重點與措施（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。4. 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。，及評課研討學(xué)習(xí)活動。四、每月具體工作安排：三月：，制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進度；，從如何解放學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)自學(xué)能力入手。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。三、工作措施：（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。二、工作目標：。（2）結(jié)合各班實際，制定切實可行的教學(xué)方法。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。二、主要工作進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念?？谡Z測試。六月：郝思勤研討課和評課。五月：郝思勤研討課和評課。四月：印晨嬌研討課和評課。教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。每單元要進行單元檢查，并及時分析匯總，報分管主任檢查。本學(xué)期三至六年級的練習(xí)由各年級的課任老師分工和把關(guān)，在期初計劃好如何正確有效的使用，要求熟練操練四會句型。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》中的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃11一、指導(dǎo)思想與思路以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。以舊帶新，師徒幫帶相互聽評課，加強實踐指導(dǎo)。要求做到測查精準科學(xué)、題量及難度適中、及時總結(jié)反思、不斷提高完善。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，規(guī)范書寫，進行板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣。輔導(dǎo)要及時、針對性要強。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時，選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標準》（20xx版）進一步完善自己，爭取做到活到老學(xué)到老。嚴格按照個人初備、集體議課、完善整理、設(shè)計補改、教學(xué)反思的流程進行。根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴格備課流程。取長補短，共同進步。全面開展組內(nèi)課題研究。2．加強理論學(xué)習(xí)。深入貫徹《英語新課程標準》，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功，將教育教學(xué)工作做好、做細、做精。本學(xué)期主要展開以下活動：（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每次教研活動要定負責(zé)人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學(xué)的有效性。搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。天河一小一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。不想讓大家覺得有負擔(dān)。討論下定課題。四．工作安排：人文安排。教育沒有科研就沒有生命力。、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。三、主要工作:（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對象是學(xué)生，我們工作的方式是輕松。做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計劃。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步細化教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。同時，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設(shè)計。落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。制定本學(xué)期教研組工作計劃2 貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)、為教學(xué)服務(wù)4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動8 期中考試五月份9 總結(jié)、分析期中考試10 準備、參加教學(xué)能手講座講課11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法六月份14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法15 研究復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃16 做好復(fù)習(xí)工作、努力提高統(tǒng)考成績17 教研組工作總結(jié)小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃8一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。關(guān)愛“學(xué)困生”、制訂切實有效的幫困措施并落到實處、避免兩極分化的過早出現(xiàn)、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作、面向全體學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為宗旨、始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位、注意分層教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析。合理劃分課時、初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容。規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討、探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。以“搞好常態(tài)化教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率”為中心、以提高課堂教學(xué)效率為重點、進一步深化課程改革、通過教學(xué)研究、提高教師駕馭課堂能力、使教師盡心盡職、全身心地投入到教學(xué)、教育工作中、讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中、個性得到充分的發(fā)展、使“后進生”能夠順利摘帽。一些家長對英語科學(xué)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)課程的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英科教研組建設(shè)。教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。其次，改進課堂教學(xué)。，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論?！皩懽鹘虒W(xué)的有效性”為主題的教研活動.三、工作措施：(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標準》，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。，抓實英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。以便更好地為老師學(xué)生服務(wù)。繼續(xù)跟蹤上學(xué)期舉行的三、四年級的拼讀比賽，加強對學(xué)生規(guī)范的英語朗讀和單詞拼讀指導(dǎo)，組織學(xué)生參加海口市的拼讀比賽。定期開展好集體備課活動，每次活動要做到定時，定點，定內(nèi)容，定主講人。要求師傅本學(xué)期至少聽徒弟兩節(jié)課，徒弟聽師傅至少兩節(jié)課。以講座的形式交流課堂教學(xué)的心得，共同探討困惑與解決方法。有個別老師安于現(xiàn)狀，教學(xué)工作還停留在原有的經(jīng)驗和固定的模式上。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，積極參加校內(nèi)外的各種活動。每位教師都非常有愛心，從不放棄、不拋棄任何一位學(xué)生。在教育教學(xué)中，都有彼此獨特的教學(xué)風(fēng)格。組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計劃，個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。、六年級新教材教法，探討優(yōu)化課堂教學(xué)模式。（四）、營造良好學(xué)習(xí)氛圍開展英語學(xué)習(xí)興趣小組。2. 教研內(nèi)容充實化。開展互幫互助的教學(xué)氛圍，共同學(xué)習(xí)，共同進步。3) 要求學(xué)生認真完成英語作業(yè)，及時聯(lián)系家長，讓家長督促學(xué)生完成作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫等習(xí)慣養(yǎng)成。落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。6．開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。2．繼續(xù)以課改為中心，落實新常態(tài)下英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃4一、教研組情況及狀態(tài)分析我校英語教研組只有2位老師，4個教學(xué)班級，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。c。六年級畢業(yè)班工作重點：a。b。在教學(xué)資料范圍內(nèi)，進行英語表演賽。做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。各年級具體工作三年級重點工作：a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。常規(guī)校本教研活動。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。用心開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問題。教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。年級的教研工作重點：三四年級：A．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的`幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標準為依據(jù)，在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫和學(xué)生檢測的基礎(chǔ)上科組