【正文】 式探討及教法、學(xué)法的研究工作。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計(jì)劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同年級老師做好檢測出題工作。六月集中教研活動，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。四年級進(jìn)行句型抄寫比賽，五、六年級單詞進(jìn)行四會單詞默寫比賽。批改和講解期中考試試卷分析試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。四月集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。三月第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。推門聽課。具體教研工作時間安排：（按月安排）二月群里對教材和年級教學(xué)目標(biāo)的研討。B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀能力“說”方面的比賽。三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點(diǎn)和上個學(xué)期學(xué)生考測反應(yīng)出來的情況，本學(xué)期科組具體的措施計(jì)劃教研組建設(shè)：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗(yàn)交流和工作體會、個人意見分享的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎(chǔ)上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗(yàn)共享，業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會。五年級學(xué)生因?yàn)殚_始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一部分的學(xué)生會因?yàn)殡y度的提高而減少英語學(xué)習(xí)的興趣；六年級很大一部分學(xué)生會因?yàn)樯踔?，語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。二、年級教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實(shí)情分析三四年級：英語字母的規(guī)范書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實(shí)物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。教研組工作總結(jié)。單詞默寫比賽。主題研究學(xué)習(xí)活動。六月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。主題研究學(xué)習(xí)活動。五月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。校A級課。主題研究學(xué)習(xí)活動。四月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。備課檢查。研討課和評課。學(xué)生作業(yè)月查。出好單元練習(xí)卷。制定各年級教學(xué)計(jì)劃。教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。（六）抓活動教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。（五）抓科研教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍，真正促進(jìn)英語教師隊(duì)伍建設(shè)。對新教師的教科研方面也同樣適時地進(jìn)行指導(dǎo)，促其能快速而全面地成長。重抓市級的各項(xiàng)調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭考試成績的及格率達(dá)全市前三名。組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。（二）抓常規(guī)“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。二、工作重點(diǎn)與措施（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。工作總結(jié)。7月六年級畢業(yè)考試3—5年級期末復(fù)習(xí)。4月教研組計(jì)劃交流分片教研的開展5月三年級英語背誦。制定學(xué)科計(jì)劃。具體工作安排：3月課堂常規(guī)教學(xué)。、作業(yè)檢查。，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。G、配合各輔導(dǎo)教師做好英語興趣小組活動。%掌握。各科任老師可以組織學(xué)生設(shè)計(jì)豐富的課外活動，同時也為自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在班級活動中，我們還將評選“英語小明星”，鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，用英語向同學(xué)及教師打招呼。本學(xué)期我們將開展英語口語競賽、寫作競賽，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。教師之間將加強(qiáng)交流、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合適的實(shí)施步驟。我們將在科組活動中探討實(shí)施步驟、措施、撰寫中期小結(jié)、總結(jié)等認(rèn)真實(shí)行校本課程。本學(xué)期我們將開展同課異構(gòu)的活動，讓教師精心設(shè)計(jì)一節(jié)課并通 1過觀摩探討有效的教學(xué)方式。我們將開展觀摩優(yōu)秀課例，教師互相聽課、評課、集體備課的形式提高教研活動質(zhì)量。二、積極開展教研活動，加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享教研活動為教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、聆聽專家講座、外出學(xué)習(xí)等方式提升自己的教學(xué)理念。積極參加教研活動，不斷提高教育教研水平。第一篇：20112012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想英語是學(xué)生了解世界的語言，小學(xué)英語主要是培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將圍繞提高學(xué)生英語成績的目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂，提高課堂效率，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。工作措施一、注重提升教育理念，提高教育教學(xué)水平提高學(xué)生的成績是教師工作的基本目標(biāo)，關(guān)鍵是提升教師的教學(xué)理念，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。改變陳舊的教學(xué)觀，向40分鐘課堂要質(zhì)量。同時注重學(xué)生合作能力的培養(yǎng)，通過學(xué)生合作的形式互相幫助，不斷進(jìn)步。只有重視教研活動的開展，在教研活動中互相學(xué)習(xí)，才能讓教師分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。同時關(guān)注外校的教研信息，不斷改進(jìn)我們的教研形式。三、認(rèn)真實(shí)施校本課程，提高教育科研能力“在英語教學(xué)中提高學(xué)生的聽說能力”是本學(xué)期英語組的校本課程。通過校本課程的實(shí)施，提高教師的教育科研能力。四、開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)途徑為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們將在36年級開展豐富的英語興趣小組活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。同時我們還將組織學(xué)生制作手抄報，鞏固學(xué)生的英語知識。課外學(xué)生還將參加各種形式的興趣活動，不斷提高自己的英語水平。五、各年級具體工作三四五年級教研重點(diǎn)a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。、作業(yè)檢查。，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。對教材進(jìn)行全面分析。第一次教研活動。六年級單詞大比拼 6月六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。期末考試。201231英語組第二篇：小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想與思路以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（四）抓師資新教師的培養(yǎng)，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，對本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，每人每月上課不少于兩次，聽課不少于四次，并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo)，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo)，對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展。三、具體工作安排二月：制訂教研組工作計(jì)劃。期初學(xué)習(xí)活動。寒假備課檢查。三月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。主題研究學(xué)習(xí)活動。學(xué)生作業(yè)月查。研討課和評課。期中檢測和質(zhì)量分析。學(xué)生作業(yè)月查。研討課和評課。學(xué)生作業(yè)月查。研討課和評課。制定各年級復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生作業(yè)月查。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫和學(xué)生檢測的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、合作意識和科教研能力，開展實(shí)效、和諧的教研活動，提高使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)范我校的英語教研工作。該年級段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和良好的書寫習(xí)慣。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力，單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的`幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點(diǎn)。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說能力有了一定程度的提高，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用，導(dǎo)致考試時補(bǔ)全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。年級的教研工作重點(diǎn)：三四年級：A．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。五六年級：A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改進(jìn)的方案。第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和批改工作。教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。五月三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語說話比賽活動。教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問題。檢查教學(xué)進(jìn)度。教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。開展實(shí)效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。用心開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實(shí)效性，及時結(jié)題。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施備課、上課。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見”。常規(guī)校本教研活動。做到有計(jì)劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實(shí)，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將用心參加各項(xiàng)英語競賽活動。教師自身素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。各年級具體工作三年級重點(diǎn)工作：a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b．英