【正文】 計劃。討論下定課題。不想讓大家覺得有負擔。天河一小一、指導思想本學期英語組將圍繞區(qū)教研室和學校教科室新學期的工作要求展開教研活動。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。、繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作并把工作做細做實。搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組成員學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。本學期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學的有效性。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次教研活動要定負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，不斷完善教學。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。本學期主要展開以下活動：（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。（3）開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。深入貫徹《英語新課程標準》，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功，將教育教學工作做好、做細、做精。即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度。2．加強理論學習。摸索教學中分層教學與分層作業(yè)，切實做到因材施教。全面開展組內課題研究。切實做好測評工作。取長補短，共同進步。三、具體工作措施（一）規(guī)范集體備課為提高英語教研組的整體教學教研能力，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手：1．做好個人備課與集體備課有機結合。根據“xx區(qū)第九小學集體備課的要求”嚴格備課流程。堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原則。嚴格按照個人初備、集體議課、完善整理、設計補改、教學反思的流程進行。根據學校的學科教師集體聽課與領導聽推門課相結合，各類公開課與集體備課相結合，真正做到教研結合。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學本教學》的同時，選定了一本自選書目《小學英語案例式解讀》，并結合《英語新課程標準》（20xx版）進一步完善自己，爭取做到活到老學到老。2．注重“分層教學”。輔導要及時、針對性要強。每位教師幫助一名學困生，在開學初上報學困生名單，并且及時收集學困生的相關資料，做到全程跟蹤，了解學困生的先后變化，能體現(xiàn)教師的幫助過程。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，規(guī)范書寫，進行板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學生樹立好榜樣。研究過程要有照片、教師板書以及學生作業(yè)（前后對比，有明顯進步）等過程性資料。要求做到測查精準科學、題量及難度適中、及時總結反思、不斷提高完善。提高對新教師的培訓活動。以舊帶新，師徒幫帶相互聽評課，加強實踐指導。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動。小學英語第二學期教研組工作計劃11一、指導思想與思路以學?？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學研究。深入開展以校級和區(qū)級課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。本學期將繼續(xù)學習《英語新課標》中的教學理念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。新課程與新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。本學期三至六年級的練習由各年級的課任老師分工和把關，在期初計劃好如何正確有效的使用，要求熟練操練四會句型。協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。每單元要進行單元檢查，并及時分析匯總，報分管主任檢查。輔導課必須要有補差練習，否則課時記半。對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同進步。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎，要求組內教師每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎，組內的骨干教師每人每學年至少有兩篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。制定各年級教學計劃，進度。四月：印晨嬌研討課和評課。學生作業(yè)月查。五月：郝思勤研討課和評課。學生作業(yè)月查。六月：郝思勤研討課和評課。學生作業(yè)月查?？谡Z測試。本學期將繼續(xù)深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。二、主要工作進一步加強理論學習，更新教學理念。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的39。進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。（1）每周三下午為英語組教研活動時間，活動圍繞本校課題，確立英語組課題，學習理論知識，教材分析等。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。（2）結合各班實際，制定切實可行的教學方法。小學英語第二學期教研組工作計劃13一、指導思想：本組新學期以解放學習力為重點，以培養(yǎng)學生的自學能力為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。二、工作目標：。，提高英語教學質量，提高自身素質。三、工作措施：（一）加強理論學習，更新教學觀念《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。（二）抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的39。四、每月具體工作安排：三月：，制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度；，從如何解放學習力，培養(yǎng)自學能力入手。，及評課研討學習活動。，要求各年級同學分年級段參觀學習。（根據校教科處的統(tǒng)籌安排）。2. 組織六年級英語綜合素質的檢測。4. 教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作?？偨Y課程實施過程中形成的經驗，尋找解決問題的方法，為學生的發(fā)展服務。二、工作重點與措施（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。向學生學習，研究學生的學習心理，不斷提高在小學英語教學領域里實施素質教育的水平。本學期我們重點提高學生的聽說能力。同時，就如何提高學生的聽說能力進行進一步的研究學習。集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。本學期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的`活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動主題提高學生的聽說能力，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學習的特點，要重視對學生探究性學習的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。（三）抓質量組內每位英語教師要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。努力提高學生聽說能力。小學英語第二學期教研組工作計劃15本學期計劃的指導思想：本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。工作目標：1．提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。3．加強理論學習，推動教學改革。工作措施：一、加強理論學習，更新教學觀念《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。二、抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益1．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。3．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。每月具體工作安排：二月：1．學習新學期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度；完善班級英語角營造環(huán)境布置的氛圍準備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。（可根據各年級段學生的年齡特點和學情開展Everydayshow或Englishsalon等系列活動?；I備組織好學生聽力競賽評獎、頒獎活動并進行總結。，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，有好的做法，也進行英語教學經驗交流。2．組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。(教研組推選教師代表作口語展示表演，分發(fā)紀念獎品)。英語教師理論上論壇反思交流活動。準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。第三篇：小學英語教研組第二學期工作計劃2012——2013學第二學期小學英語教研組工作計劃一、指導思想本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1）抓課堂教學。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。2）抓集體備課。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。3．開展英語課外活動，提高學習興趣：1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)”。4．跨越式教學研討示范課。2．開展集體備課活動。五月份：。3．英語課堂教學達標驗收。七月份：1．“135”互動課堂改革成果征集與評選。第四篇：20172018學第二學期英語教研組工作計劃2017—2018學第二學期英語教研組工作計劃 一．目標教師：加強政治業(yè)務理論學習,不斷提高自身素