【正文】 有三年經(jīng)驗的新教師，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。（三）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。二、工作的方式以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。開展形式多樣且有效的教研活動，提高教師的業(yè)務能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。認真做好培優(yōu)補差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。加強集體備課，英語教師每周一次集體備課。三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的`原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。二、工作目標：加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。四、各階段活動安排:三月份1 集體學習、討論關于教師專業(yè)知識考試。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)、有做必批、有錯必究。重點和難點準確定位。確立單元教學目標。(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。2 利用網(wǎng)絡資源、圍繞各年級教學重點組織聽、評課、探討常態(tài)化教學的實施和操作。小學英語第二學期教研組工作計劃7一、指導思想:本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。我們教師要正確面對現(xiàn)在的教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間?！皫蛶А钡淖饔?，促進青年教師成長。(4),探索學生以話題的形式寫一段話,如何在寫作有效性地開展,是教師在教研組開展教研活動時要鉆研,探討的.(三)加強教研組建設，提升教師水平、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。(2)采用以活動課為主的39。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。二、工作目標：，確保完成學校提出的各項指標。以幾年的積累形成一整套完整的資源共享平臺，并適時進行補充和修改。認真開展每月一次全組人員參加的校本教研活動，按照期初計劃，本學期將開展《課件制作與案例評析》活動、《義教課標》學習活動。同時，落實學部的推門聽課計劃，科組長本學期聽每位教師的課，至少兩節(jié)。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，落實學部推門聽課的措施發(fā)揮老教師的示范、榜樣作用，把師徒結(jié)對活動落到實處，同時也帶動青年教師迅速地成長。因此，要組織老師們利用年級集體備課的時間以沙龍的形式共同學習義教課標。教師上課，聽課，評課方面的專業(yè)素養(yǎng)還停留在一般水平，需要更多地學習其他學校老師的經(jīng)驗。如：讀書的習慣，回答問題的習慣，聽問題的習慣，書寫的習慣，預習、復習的習慣等等。雖然各班仍存在兩極分化現(xiàn)象，但班級與班級之間的差距在上學期末的時候已經(jīng)降低。年輕教師思維比較活躍，基本功非常扎實，特別具有上進心。6月份：。以激發(fā)學生興趣為前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學效率。傳達縣教研室、鎮(zhèn)教育組會議要求，布置本學期工作任務。，實現(xiàn)校本教研的有效化。，關注青年教師培養(yǎng)和進步。各班進行英語口語，英語書寫、口語比賽，爭取在比賽中取得好成績。及時記錄學生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導跟進等。要求教師認真按照《小英語教學常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。四、主要措施（一）. 切實提升教學質(zhì)量。5．積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。三、工作目標：1．提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質(zhì)量。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。確定專題、指定發(fā)言人與時間。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。融英語書寫教學于日常教學活動中，用心籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。c。四年級教研重點：a。用心參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平。透過各種形式的39。用心參加各項活動。指導于實踐，并認真寫出心得體會。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選取教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學反思提升備課、上課內(nèi)涵。5。二、工作目標深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。同年級老師做好檢測出題工作。四年級進行句型抄寫比賽，五、六年級單詞進行四會單詞默寫比賽。四月集中教研組活動，研討如何應對期中考試的復習工作。推門聽課。三、應對以上各年級教學重難點和上個學期學生考測反應出來的情況，本學期科組具體的措施計劃教研組建設：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會、個人意見分享的機會，實現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位教師教學困惑相互溝通，經(jīng)驗共享，業(yè)務水平共同提高的發(fā)展機會。但根據(jù)上個學期教學工作的測評中發(fā)現(xiàn)學生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。教研組工作總結(jié)。主題研究學習活動。主題研究學習活動。校A級課。四月：理論學習和集體備課。研討課和評課。出好單元練習卷。教研組結(jié)合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學生個人比賽兩種，以此來提高學生的基本能力，扎實學生的基本知識和養(yǎng)成學生的基本習慣。教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學期研究計劃，讀一本相關專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學、趕、幫的良好氛圍，真正促進英語教師隊伍建設。重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作，力爭考試成績的及格率達全市前三名。協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。本學期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。（二）抓常規(guī)“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學生的發(fā)展服務。7月六年級畢業(yè)考試3—5年級期末復習。制定學科計劃。、作業(yè)檢查。G、配合各輔導教師做好英語興趣小組活動。%掌握。在班級活動中，我們還將評選“英語小明星”，鼓勵學生認真學習英語，用英語向同學及教師打招呼。教師之間將加強交流、根據(jù)學生的實際情況設計合適的實施步驟。本學期我們將開展同課異構(gòu)的活動，讓教師精心設計一節(jié)課并通 1過觀摩探討有效的教學方式。二、積極開展教研活動，加強教師之間的經(jīng)驗分享教研活動為教師提供了一個良好的學習氛圍。我們將通過網(wǎng)絡自學、聆聽專家講座、外出學習等方式提升自己的教學理念。第一篇：20112012學年度第二學期小學英語教研組工作計劃20112012學年度第二學期小學英語教研組工作計劃指導思想英語是學生了解世界的語言，小學英語主要是培養(yǎng)學生的英語興趣，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。工作措施一、注重提升教育理念，提高教育教學水平提高學生的成績是教師工作的基本目標，關鍵是提升教師的教學理念，不斷提高教師的教育教學水平。同時注重學生合作能力的培養(yǎng)，通過學生合作的形式互相幫助，不斷進步。同時關注外校的教研信息，不斷改進我們的教研形式。通過校本課程的實施，提高教師的教育科研能力。同時我們還將組織學生制作手抄報，鞏固學生的英語知識。五、各年級具體工作三四五年級教研重點a．英語學習興趣培養(yǎng)。，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣。對教材進行全面分析。六年級單詞大比拼 6月六年級畢業(yè)復習準備。201231英語組第二篇：小學英語第二學期教研組工作計劃小學英語第二學期教研組工作計劃小學英語第二學期教研組工作計劃1一、指導思想與思路以學?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學研究。本學期將繼續(xù)學習《英語新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。單元試卷的編制，本學期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長分工和把關，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學期的發(fā)展目標是：教學能手一名，教壇新秀三名。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。本學期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全體組員積極配合學校，使活動有效地開展。期初學習活動。三月：理論學習和集體備課。學生作業(yè)月查。期中檢測和質(zhì)量分析。研討課和評課。研討課和評課。學生作業(yè)月查。該年級段的教學的目標在于培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣和良好的書寫習慣。根據(jù)上個學期教學工作的測評中發(fā)現(xiàn)學生們聽說能力有了一定程度的提高，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不規(guī)范，標點符號不規(guī)范等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應的語境中正確使用，導致考試時補全對話，連線相應問答語時丟分嚴重。五六年級：A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。針對上個學期的問題，科組群里互相交流上個學期學生情況和應對改進的方案。進行第一、二單元的課堂檢測出題準備和批改工作。五月三年級班級里進行“自我介紹”英語說話比賽活動。檢查教學進度。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)題。三、本學期工作重點、措施備課、上課。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關于改善學生作業(yè)提高教學質(zhì)量的實施意見”。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。教師自身素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。b．英語學習習慣的培養(yǎng)。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。a。c。b。三、具體措施定期開展常規(guī)教研活動。用心參加各項教研活動與學科競賽活動。做好縣、市教學質(zhì)量調(diào)研準備。二、指導思想以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學校和教導處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的`學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。4．加強理論學習，推動教學改革。深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神，努力抓好備課，改作，輔導，檢測、聽課等常規(guī)。2）作業(yè)認真批改，重視質(zhì)量。配合教導處做好學生英語學科基本功的檢測。（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展英語教師關注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。做好教研組的引領和示范工作，在原來的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“三化”——秩序正常化、內(nèi)容充實化、形式有效化。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實