【正文】 十二月：網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查英語教研活動 一月：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作；常規(guī)教學(xué)檢查；做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。抓實(shí)研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮教研組作用。（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。六月份：1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。4．組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽，并爭取獲得好成績。4）抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。做好學(xué)期總結(jié)工作。檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。組織期中考試（鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測）。四月份：參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽。參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。教學(xué)常規(guī)檢查，制定本學(xué)期各年級英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生能學(xué)以致用，讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。四,各階段活動安排:（初步擬定，不妥之處臨時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充）九月份 1 制定工作計(jì)劃 2 統(tǒng)一教案、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 3 制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃十月份 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評課活動十一月份 總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué)十二月份 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 元月份 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績2015小學(xué)外研版英語科組計(jì)劃(三)：2015小學(xué)英語科組工作計(jì)劃 小學(xué)英語科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計(jì)劃，本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績。⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)（主要一、二題）。（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。堅(jiān)持組內(nèi)聽評課，加強(qiáng)評課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。2．繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動，著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長補(bǔ)短，共同提高。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。2．做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。3．九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。第四篇：20142015第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃20142015學(xué)年初中英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。進(jìn)行展示課 期中復(fù)習(xí)工作，以及出期中試卷 提交本月的月考提綱。根據(jù)制作的英語知識聯(lián)系找出本學(xué)期全校展示課的重點(diǎn)，提出主題。各位教師要盡心盡力、各負(fù)其責(zé)，一方面，誰的事誰做，誰做的事誰負(fù)責(zé)，另一方面，備課組成員要精誠團(tuán)結(jié)，凡事要顧大體、識大局，不要互相推諉，做到對自己所帶學(xué)科負(fù)責(zé)、對自己教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。學(xué)校要求每個(gè)教師都建立了自己的博客，我們英語教研組將要求老師 根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)完善自己：把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案設(shè)計(jì)、練習(xí)反饋及時(shí)提供給學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生間的交流。全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，改良學(xué)風(fēng)。作業(yè)重點(diǎn)檢查：①作業(yè)本的參與總數(shù)（即學(xué)生參與情況）②批改跨度是否合理 ③是否有激勵性評價(jià)和等級量化 ④作業(yè)是否全批全改 ⑤作業(yè)的分量、難易程度、形式及是否分層 ⑥學(xué)生的文風(fēng) ⑦批閱是否認(rèn)真（三）、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。各備課組組長安排如下：六