【正文】 它一方面突出雨的特點和對人心靈上的影響，為文章增添了詩情畫意。雨聲沒有了，哨聲響起來，還有最后15分鐘。漫步雨中，偶遇佳境，當(dāng)憐那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”了?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！睙o情的雨啊，你讓蔣捷留下“少年不識愁滋味”的感嘆；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。而巧妙引用經(jīng)典詩詞名句，可以使語言顯得厚重，警策，含蓄，具有豐富的哲理意蘊。在作文中，以詩文名句來結(jié)尾，可以使之成為點睛之筆，升華文章的主題，獲得自然貼切，水乳交融的效果。詩仙李白面對自己的人生曾有過迷茫與困惑，但其能重新樹立對自己前途的希望，才寫出了‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！那Ч沤^唱，這不禁使人感到無限的振奮。因為冬藏的萬物也許正醞釀著春天的夢想，它們心中有個不變的信念：冬天來了，春天還會遠嗎？”（2009年江蘇徐州中考一滿分作文《走進四季》片段）巧妙引用大量的詩詞名句，突出了冬景的特征，表現(xiàn)自然對人的影響，抒發(fā)對四季的熱愛，更為文章增添了詩情畫意，顯示了考生深厚的文學(xué)功底。如：“隆冬時節(jié)，雪花紛飛。如：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’伴著時間的流逝，一代代先哲，一群群賢達在激流中沉淀，定格在屬于他們的位置上，定格在歷史的長河中——做本色的自己才優(yōu)秀。如：“一個名人說：贈人玫瑰，手留余香。文天祥人生自古誰無死,我陶醉著??【給分理由】本文亮點有三:再者,考生的語言功底扎實,、李白、范仲淹、文天祥的人物運用恰切,詩詞名句的引用順手拈來,排比修辭鮮明突出,也使文章上升了一個檔次.②暗引例子(2): 失敗乃成功之母,(3): 薄粥稀稀碗底沉,鼻風(fēng)吹動浪千層,有時一粒浮湯面,野渡無人舟自橫.(沈石田《薄粥詩》)(「野渡無人舟自橫」引自韋應(yīng)物《滁州西澗》)例子(4): 例一,《教師法》的誕生很不容易,經(jīng)過幾年的修改、討論、再修改,、住房、,《教師法》歷時幾年,、住房、,例一語交直率,《琵琶行》中的一句名句,不僅增加文采,而且語意蘊含豐富,《教師法》誕生的艱難過程,都凝聚在千呼萬喚始出來之中,頗有可讀性,值得品賞,：引用經(jīng)典詩詞名句,鑄就文采飛揚作文引用經(jīng)典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文引用經(jīng)典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文作者/方英霞 古詩文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營造出濃厚的文化底蘊。如果深閱讀是草原,你可以品味李后主恰似一江春水向東流的憂愁。使論據(jù)確鑿充分,富啟發(fā)性,而且語言精煉,、引用的方式: 根據(jù)所引出處是否明示而言,有明引與暗引之別。她也傷,傷那香殘的燕子樓。碧玉小家女,荷花雜衣香,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過長橋,淺笑顧盼。有人憧憬于“采菊東籬下，悠悠見南山”的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春。”這段話確實使文章增添了生機，增強了論據(jù)的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底扎實?！抗馇宄憾鵁霟?，而在他前后，有李白的‘興酣落筆搖五岳，濤成無傲凌滄州’，有陳子昂的‘前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下’，有李商隱的‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲’??這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望、遠遠懷想。巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。江蘇高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高閣臨江渚”、“也無風(fēng)雨也無晴”、“滿目青山夕照明”三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事跡，形成了文章的整體框架。如果這種感覺是在考試的作文中，那一定會得到改卷老師的青睞，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的內(nèi)容，杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“齊魯青未了”。晉代文學(xué)批評家陸機在《文賦》中說：“立片言以居要，乃一篇之警策。他沒有發(fā)表形式化的祝詞，而是巧妙地引用了王維的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！板浂簧?，金石可鏤。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。（淄博中考滿分文《李白其實很快樂》）17．你好！你是“月上柳梢，人約黃昏”的清幽，你是“亂石穿空，驚濤拍岸”的壯闊，你是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，你是“無邊絲雨細如愁”。（赤峰中考滿分文《享受一路風(fēng)景》）13．當(dāng)年華流過，在每個時光的間隙中享受聽雨的愜意。（江西中考滿分文《有時，我也想化作一縷清風(fēng)》）10．窗前捧詩詞，邂逅李清照?！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。閱讀風(fēng)，感受它的溫柔與體貼。欣賞美國詩人狄金森的：“楓樹扎著華麗的絲巾，田野披上艷麗的輕紗，我不愿顯得呆板，也佩戴了一枚胸花。”開頭引用辛棄疾的詞；結(jié)尾又活用，起到了升華作用；當(dāng)然，引用詩詞時一定要自然、和諧，千萬不能為引用而引用。開頭：辛棄疾曾吟過這樣一首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。引用詩詞巧妙收束全文，余味無窮，又發(fā)人深思。好詩加上你的好文章，錦上添花，讓人讀完你的文章之后，也認同你的觀點。這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。——《追尋自己的夢》這幾段文字，均選自中考滿分作文。從“誰言寸草心，報得三春暉”中，我明白了子女對父母的拳拳之心。一些優(yōu)秀作文，也是靠引用詩詞出彩的。引用詩詞，亮麗語言你如果把古詩放在文中，利用它的獨特想法，來修辭語句，這樣一來不但能使得你的觀點找到一個強有力的后盾，起到了 “如虎添翼”的作用，還可以使你文章更生動，語言更亮麗?！编嵃鍢蛟?jīng)如此頌詠過青青翠竹，許多人也喜愛翠竹。你要是把古詩放在開頭，利用它的結(jié)構(gòu)鮮明，來引導(dǎo)全文，這樣便起了一個“群龍之首”的作用，例：（1）《我的大姨》 “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼。二、靈活引用，激揚文字寫一篇文章，不可能字字珠璣，要使文章“出彩”，可以使用詩詞等片斷性、局部性妙語佳句，來“點亮”讀者的眼睛、展示自己的語言功底。引用詩詞還可以擬小標(biāo)題。瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。標(biāo)題需創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。那么，怎樣借用古詩文來為你的作文增輝添色呢？一、畫龍點睛，精心擬題。你是我的最愛——文學(xué)，我心中絢麗多彩，永不消逝的彩虹。庭院深深深幾許，女子愁情愁幾何？“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，年少的你是幸福的。”滿心悲憤，他轉(zhuǎn)身一躍。（蘇州中考滿分文《聆聽美妙》）5．“聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事，何懼身后評??”，遙望歷史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感傷的眼淚潸然而落?！钡娜憋L(fēng)光。范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情懷。按照所引文字與原文有無差異來說,有直引與意引之分。她也恨,有的只是質(zhì)本潔來還潔去的輕柔!她悲嘆落莫,啼灑血痕,她只道她的命運也如落花,如今已葬花,他人笑癡。杯酒莫驚春睡重,讀書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常,一襲長袍,一樹蕭秋,殘陽余暉,孑然一人!猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟。四、引用名句即時抒情。”古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質(zhì)與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。三、引用名句，蘊涵詩意之美。這樣的歸類分敘顯現(xiàn)了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。對于中學(xué)生來說，僅僅背名句名篇是不夠的，還應(yīng)該學(xué)著會用，讓名句在自己的談吐和寫作中熠熠閃光?！闭f明了名句引用之作用?！笔沟脟怂寄钣H人的情感得到了認同，意境大增?！遍_頭引用辛棄疾的詞；結(jié)尾又活用，起到了升華作用；當(dāng)然，引用詩詞時一定要自然、和諧，千萬不能為引用而引用。開頭：辛棄疾曾吟過這樣一首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。引用詩詞巧妙收束全文，余味無窮，又發(fā)人深思。也使作者的思想滲入了一些古典情節(jié)，變的越發(fā)厚重。選自《責(zé)任的呼喚》 ，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；是魏帝的“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起 ”的豪壯；是易安的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快；是放翁 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的灑脫；日中尋古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞；是杜工部的“北極朝廷終不改，西山盜寇莫相親”的自信；是“眾里尋她千百度，驀然回首“的驚喜。不知怎么我竟然感到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。朱自清在《春》中引用志南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒楊柳風(fēng)”來寫春風(fēng)的柔和；郝銘鑒為了表達科學(xué)工作者的探索精神，引用了楚國詩人屈原的離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但是我卻只喜愛那嬌小的文竹，因為它給我?guī)砹藲g樂（3）《我的快樂》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我仍然有我的快樂?！苯衲晔嵌o四年二月五日，算起來應(yīng)該有十年了。讓自己的文章文采飛揚起來。如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容，小標(biāo)題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。用詩詞入題，扮出了許多美目。古典詩詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一震的感覺。“題好一半文”?！板浂簧幔鹗社U。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。(蜜蜂)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(諸葛亮)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！卑拙右住叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”有關(guān)奉獻的詩句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！端投派俑问裰荨酚嘘P(guān)春天的詩句《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線?！队巫右鳌啡f愛千恩百苦，疼我孰知父母?《小兒語》有關(guān)友情的詩句桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！蓖谅贰⑹?、柏油路這是鮮明的例子與對比，用土路、石路襯托了柏油路的好與滑，社會總是這樣的。然而我們的文化生活，不正是這二者的結(jié)合體嗎？即要表達又要豐富多彩?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，蘇軾用大自然的規(guī)律告訴了我們他的情感。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法?！睂懸黄h論文的開頭?！?要保有精神的明月清泉，須要守護心靈的空間?？鬃拥囊粋€學(xué)生贖人后卻沒有去報賬，人們夸他品格高尚。這個孩子的父親送他一頭牛表示感謝，他高興地接受了。例如：常見幾種議論文開頭的“事例性開頭”：（可以用“單一事例開頭”，也可以用“排比事例開頭”。請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。）議論文開頭注意：（1）開頭不宜過長，最好不要超過四行，否做如題顯得過慢；（2）事例性開頭要概述，且要邊引邊析；比喻性開頭切忌牽強附會；（3）論點最好在第一段明確提出；（4）材料如何在開頭第一段中使用下面有專門論述?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍。（2）生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之深闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。物如此，人依然。”的確，在生活中，我們應(yīng)該讓寬容之火在心中燃起?！睂W(xué)會寬容，讓寬容之花在心中綻放。（2）莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。引用材料開頭：依米花在干燥的非洲荒漠中，在黑暗地底下努力尋找著它賴以