【正文】 第二次提示學生可以先分好任務，想出號主意(如諧音記憶)再進行比賽?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢慢騰騰地從書包里拿出試卷，把它遞給爸爸?！坝辛耍媸翘熘乙?”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一個骰子，“我仍骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”……“哈，終于做完了!”小路得意的向同學們做鬼臉，一邊走上講臺，把試卷交給老師。組織學生討論：說說張海迪能夠成功的原因。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放到山東聊城的農村，給孩子當起教書先生。講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。在今后的學習與生活中，自信的對待每一個問題與事情，制定好切實可行的學習計劃。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質苗木，使造林率有保證。環(huán)保班會教案通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）四、結束語甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的未來甲：我們是學習的主人合：我們三五班將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。知識無涯而生命有限?？鬃舆@么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王”（學生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。年輕人讀書就像迎著朝陽走路。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。下面我們進行一個小游戲：信任走。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。）乙：“為什么換種想法，換個?位置?，結果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短?。?分）（小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。（三）（乙）：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。所以同學之間要互相幫助，互相團結。合：《友誼在我心中 》 主題班會現(xiàn)在開始。甲：集體中怎樣生活，乙：同學間怎樣相處，（合）：我們都應該弄懂。，磁帶。，促進學生身心發(fā)展。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。（三）、游戲活動，玩中感悟游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。準備好活動所需道具和活動記錄設備。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調整。小學心理主題班會設計方案《感恩的心》南安市侖蒼中心小學李志勇***第三篇：心理主題班會設計方案10級護本7班心理主題班會設計方案一、活動名稱：護理學院10級護本7班心理主題班會二、活動目的：提高班級凝聚力，構建和諧班級感受人生的快樂和幸福，以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人三、活動主題和班歌：朋友一生一起走《愛》四、活動班級：護理學院10級護本7班五、活動時間：待定六、活動地點：圖書館前草坪七、指導老師：八、活動口號：朋友一生一起走九、設計思路：以心理游戲為主，給同學們以啟發(fā)，環(huán)環(huán)相扣。”因此，本課整和了詩歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動內涵，通過多渠道，以多種方式，調動學生各種感官，參與到活動中，在活動中體驗，感悟和導行。也許，學生僅僅感到先前的體驗觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對于道德體驗和感悟卻說不清、道不明，這也是彌足珍貴的。討論交流，提升道德認識。變“封閉式”為“開放式”?！暗赖赂旧鲜菍嵺`的”。依據(jù)小學生《德育讀本》與《成長手冊》，同時遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學性原則以及新三中心、雙主體的原則。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，齊：你才會無愧于人生。孩子通過給父母，朋友、老師寫真心話，說真心話，學會感恩。鐘靈靈：我想朗誦《老師頌》，對最親愛的老師表示感謝。（四）小品表演《夢》（通過小品，讓學生感悟到應該珍惜父母的關心，及時行孝）演員自我介紹，進行小品表演2同學交流觀后感受3主持人小結（五）小故事（通過故事，讓學生感悟到：人應該擁有利他之心，這樣社會才會和諧，人們才會感到幸福）同學講故事同學們談感受和收獲主持人小結并過渡：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。主持甲：感謝老師。四、活動流程：（一）介紹本班基本情況音樂起，主持人上。三、活動準備：選擇主題：主題來源學生。二、活動目的提高學生對周圍事物的關注，理解父母、老師、朋友等的關心。第二篇：小學心理主題班會設計方案《學會感恩，珍惜身邊的人》班會設計一、活動背景感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！在我們的生命里，會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學等等。請到場的爸爸作評委。（5）甲：下面請同學們講述古今中外關愛父母的故事。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。過程最后的班主任講話必不可少，講話內容一般是：談談此次主題班會從準備到活動有沒有達到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進行表揚，也可談談此次班會的不足處。）活動的內容：（主要寫：標題及活動的幾大塊內容。主題班會的組織組織主題班會一般要經(jīng)過確定主題、精心準備、具體實施、效果深化等幾個階段。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界??從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗；如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過深深的敬畏，從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆??那么，他（她）就沒有受到過真正的、良好的教育。每次活動后，通過討論交