文化生活：72弘揚中華民族精神3-wenkub.com
2025-11-19 18:18 本頁面
【正文】 總之，本節(jié)課的教學設(shè)計，將“堅持以學生發(fā)展為本”這一指導(dǎo)思想貫穿于每個設(shè)計環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生主體作用，改變教學方法和學習方式，真正達到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的引導(dǎo)學生學會學習、學會生存、學會做人的要求，促進每一位學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。 活動六：學以致用 仿寫的校園八榮八恥。努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。 活動 三 ：尋找英雄 加深對上一環(huán)節(jié)的理解。聽老師說心目中英雄的故事，加深認識和理解。民族精神是戰(zhàn)勝困難，永往直前的不竭動力。 五、教學媒體的選擇和使用 為了體現(xiàn)教學內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化，采用現(xiàn)代教學媒體輔助教學。 四、教學重點難點 中華民族精神的重大作用是本節(jié)課的教學重點，這是由它在本節(jié)課的地位決定的。體會中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚和培育。如果不能有意識的引導(dǎo)學生了解民族精神的偉大作 用，就會導(dǎo)致一些學生盲目迷信外國文化，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。本節(jié)課通過學習了解中 華民族精神的內(nèi)涵及其重大作用，感悟 中國共產(chǎn)
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