【總結(jié)】《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)江門(mén)市教育局教研室張東萍1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)新課程改革要求,政治教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動(dòng)為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的三維目標(biāo)(即:知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀)。學(xué)生通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)方式對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多于課本知識(shí)。中華文化的
2024-12-02 10:33
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神 中華民族精神 民族精神的三種含義 一是真正的民族精神僅是指反映人民群眾利益和社會(huì)發(fā)展方向的精粹思想、進(jìn)步觀念和優(yōu)秀文化,而不包括民族文化中消極落后的因素,只有從這一點(diǎn)上我們...
2024-11-16 02:28
【總結(jié)】在文化生活中選擇流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義;理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系;辨識(shí)各種文化現(xiàn)象,正確進(jìn)行文化選擇認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感受體驗(yàn)觀察的能力、搜集處理社會(huì)信息的能力、獨(dú)立思考的能力、合作學(xué)習(xí)、溝通的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感態(tài)
【總結(jié)】永恒的中華民族(ZhōnghuáMínzú)精神,第七課:我們(wǒmen)的民族精神,第一頁(yè),共二十八頁(yè)。,1、中華民族(ZhōnghuáMínzú)之魂:,1)、中華文化與民族(mínzú)精神:...
2024-11-04 07:40
【總結(jié)】永恒的中華民族精神一、選擇題2021年8月7日22時(shí)左右,甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生強(qiáng)降雨,引發(fā)泥石流災(zāi)害。災(zāi)情發(fā)生以后,從中央到地方、從部隊(duì)到群眾,一心想災(zāi)區(qū)、全心為災(zāi)區(qū)、盡心盡力戰(zhàn)災(zāi)害!每每大災(zāi)面前都彰顯出中華民族團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神!完成1~2題。1.中華民族精神的基本內(nèi)涵包括()①以愛(ài)國(guó)主義為核心②勤儉節(jié)約、艱苦
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】第七課我們的民族精神第一框永恒的中華民族精神一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)記民族精神、中華民族精神的涵義2、理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系,中華民族精神的基本含義。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中華民族精神的基本含義,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感、自
2024-11-20 03:05
【總結(jié)】永恒的中華民族精神教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)中華民族精神的巨大作用(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵2.能力目標(biāo)(1)從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量(2)善于結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵,感受民族精神的
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】第一章()。C、長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體()教育。D、文化素質(zhì)()。A、農(nóng)民,獲得表彰的都是中國(guó)人。()×”一詞是由日本明治維新時(shí)期的知識(shí)分子創(chuàng)造的。()√:B、民族文化《論法的精神》,愛(ài)斯基摩人性格與東南亞人性格不同,主要是受到()的支配C、氣候?()D、共同的語(yǔ)言特點(diǎn)。()√,民族的宗教、政體甚
2025-06-09 21:48
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神簡(jiǎn)述 中華民族精神簡(jiǎn)述 吉林省教育科學(xué)院王鵬 內(nèi)容提要:民族精神的性質(zhì)可以概括為:積極進(jìn)步。民族精神的基本特征是群體性和個(gè)體性、穩(wěn)定性和流變性、傳統(tǒng)性和時(shí)代性、自覺(jué)性和非自覺(jué)...
2024-11-16 03:33
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神題庫(kù) 第一章 ()。C、長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體 ()教育。D、文化素質(zhì) ()。A、農(nóng)民 ,獲得表彰的都是中國(guó)人。()× ”一詞是由日本明治維新時(shí)期的知識(shí)分子創(chuàng)造的。...
2024-11-16 02:30
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神復(fù)習(xí) 中華民族精神復(fù)習(xí) 五四精神:不屈不撓、敢于斗爭(zhēng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢為天下先的愛(ài)國(guó)主義精神(愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué))。 井岡山精神:堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠...
2024-11-16 03:56
【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神一、單項(xiàng)選擇題下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意。我國(guó)擁有豐富的史學(xué)傳統(tǒng),從《史記》的《五帝本紀(jì)》,到當(dāng)前的清史纂修工程,五千多年的文明史記載從未間斷。而另一個(gè)文明古國(guó)印度則因缺乏正式文字記載的信史和屢遭外族入侵而被馬克思稱(chēng)為“印度人沒(méi)有歷史”。據(jù)此回答1~2題。1.我國(guó)的史書(shū)典籍充分說(shuō)明()A.中華
2025-06-10 03:15
【總結(jié)】專(zhuān)題一體味文化狹義與廣義定義(非政治、經(jīng)濟(jì)、純“自然”的東西)文化與文明文意識(shí)形態(tài):世界觀、人生觀、價(jià)值觀化組成部分非意識(shí)形態(tài)的是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象內(nèi)
2024-12-02 10:35
【總結(jié)】中華文化,,中華文化基本特征,,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(yuányuǎnliúcháng),博大精深(bódàjīngshēn),,漢字(Hànzì),史書(shū)典籍,,見(jiàn)證,,體現(xiàn),,(縱向),(橫向),獨(dú)特性,區(qū)域性...