【正文】 培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，增強(qiáng)合作控究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)的能力。 ⑵ 這一課時(shí)需要學(xué)生具有一定 的抽象思維能力，能透過(guò) 我們 豐富多彩的文化現(xiàn)象進(jìn)一步探究其內(nèi)在的本質(zhì)， 這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的學(xué)習(xí)難度， 需要學(xué)生從形象思維 能力 向抽象思維 能力 的提高，提高分析文化的水平，具有正確看待文化的本領(lǐng)。 ② 學(xué)習(xí)方法主要為合作討論法、主動(dòng)學(xué)習(xí)法、活動(dòng)參與法等。 新課教學(xué) 二、中華民族精神的基本內(nèi)涵 多媒體展示（板書(shū)） 二、中華民族精神的基本內(nèi)涵 1） 形成：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神的形成源于先民生存和發(fā)展的實(shí)踐（整體意識(shí)） 2）反作用：中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國(guó)發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量 1）古代：中華民族素來(lái)以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以 “ 禮儀之邦 ” 享譽(yù)于史 2）當(dāng)代：我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，贏得了世界人民的贊譽(yù) 1）勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格 2）勤勞勇敢，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基 3）中國(guó)共產(chǎn)黨人在自己長(zhǎng) 思考： P72 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“土爾扈特東歸所展示的是什么精神？ 思考： P73 世紀(jì)寶鼎體現(xiàn)了中華民族熱愛(ài)和平的民族品格。同時(shí)，知識(shí)的學(xué)習(xí)是教學(xué)的重頭戲，但情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成同樣不能忽視，這也是思想政治學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)，因而如何設(shè)置情境、設(shè)置問(wèn)題就非常的關(guān)鍵，因?yàn)檫@是一個(gè)導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生思考和參與 ，從而在知識(shí)的學(xué)習(xí)中形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀，達(dá)到教育教學(xué)的目 標(biāo)。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 ⑵ 學(xué)習(xí)方法主要為合作討論法、主動(dòng)學(xué)習(xí)法、活動(dòng)參與法等。 4．教學(xué)目標(biāo) ⑴ 知識(shí)與技能 ： ① 知識(shí)目標(biāo) ： 中華民族精神的巨大作用 ； 中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心 。 更喜岷山千里雪， 三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 。 ） 設(shè)置活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，并在活動(dòng)中進(jìn)行情感體驗(yàn)。 ⑵ 過(guò)程與方法 ： ① 圍繞“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利 70 周年”這一時(shí)事，通過(guò)“ 創(chuàng)設(shè)情境 問(wèn)題設(shè)置 學(xué)生合作探究”的方式學(xué)習(xí)知識(shí)。 3．設(shè)計(jì)思想 ： ⑴ 依據(jù)新課標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí) 。