【正文】 在教師教育教學績效考評中，擔任不同年級授課或漢語講課教師的工作成績不好比較和考評，特別是教學成效這部分的考評更難操作。本次績效考評工作全校教職工的教育教學工作起到了一定的促進作用。三、組織實施考評方案。本次由于初次實行教師績效工資，所以實施難度大，在上學期學校根據(jù)上級文件精神，結合本校實際，組織全體考核小組成員學習國家、區(qū)、市及上級主管部門關于績效工資實施文件，在充分領會文件精神的基礎上，制定了符合我校實際情況的《臘寨小學績效考核實施方案》（討論稿）。二〇一〇年十二月三十日附件：1.**市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效考核評價細則（試行）2.**市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作人員考核評價細則（試行）第五篇：績效工資考核、分配工作總結臘寨小學教師獎勵性績效工資考核、分配工作總結我校教師績效考評工作，是根據(jù)旗教育局相關文件精神，在已制定并在全體教師會議上通過的《臘寨小學績效考核實施方案》的基礎上進行的?？己私Y果要及時公示，自覺接受職工監(jiān)督。（二）明確任務，認真實施。（六）公共衛(wèi)生事業(yè)單位參照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位執(zhí)行。（二）非工作急需本人主動申請并經單位同意脫產進修的，其進修期間不享受個人績效工資；單位因工作需要選派進修的人員享受同崗位平均績效工資。個人獎勵性績效工資=（單位獎勵性績效工資總額—提取的衛(wèi)生院班子獎勵性績效工資—院長獎勵基金—加值班費）247。①違反相關政策和法律法規(guī)，被上級部門通報處罰 的；②收受紅包、回扣等經調查核實的；③私自非正常途徑轉診病人、或擅自在院外從事各種醫(yī)療經營活動等經查實的；④違反醫(yī)保和新農合政策規(guī)定騙取資金的；⑤因玩忽職守造成醫(yī)療差錯或事故的；因服務態(tài)度引發(fā)醫(yī)療糾紛給單位造成損害的；⑥遇有重大事件不及時逐級報告，造成不良后果的；⑦私自收取現(xiàn)金不及時入賬的；⑧以醫(yī)謀私擅自漏收、免收、少收各種輔助檢查費經查實的。各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位可結合本單位實際，進行適當調整完善。各單位對每個單元服務數(shù)量、服務質量、服務行為、醫(yī)德醫(yī)風、收支結余等指標核定任務，實行百分考核?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應根據(jù)單位考核周期內實際發(fā)生的加值班天（次）數(shù),計算單位實需加值班補助費額，從單位獎勵性績效工資總額內先行提取發(fā)放。院長獎勵基金。班子個人獎勵性績效工資=衛(wèi)生局提取的班子獎勵性績效工資247。（二）基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領導班子獎勵性績效工資考核分配。九、獎勵性績效工資考核分配（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的考核結果運用。走訪患者及轄區(qū)居民，進行問卷調查，了解群眾的滿意度。包括基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的統(tǒng)計報表、工作記錄、疫情報告、免疫規(guī)劃考核結果（由疾病預防控制中心提供）、處方、病歷等相關文件和醫(yī)療文書。市衛(wèi)生局制定基層醫(yī)療衛(wèi)生機構內部崗位績效考核標準，與職工個人待遇掛鉤。七、獎勵性績效工資考核程序（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生機構考核程序。具體考核內容及標準詳見《焦作市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核標準》（附表1）。包括崗位設置與人員結構、財務制度與管理、經費開支與使用等情況。六、獎勵性績效工資考核內容（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的考核內容基本醫(yī)療服務：主要考核服務數(shù)量、服務質量、醫(yī)療費用、規(guī)范用藥和藥品零差率銷售的執(zhí)行情況。四、績效工資構成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資制度實施后，工資稱崗位績效工資，包括基本工資和績效工資；原工資構成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資；基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資總量由相當于單位工作人員上12月份基本工資的額度和規(guī)范后的津貼補貼構成。二、基本原則（一）堅持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則；（二）堅持向“關鍵崗位、業(yè)務骨干和做出突出貢獻”的崗位傾斜的原則。連續(xù)兩個學期為三等獎的年終考核定為不合格。（3）工作失職，造成嚴重后果者。（5）一學期常規(guī)檢查累計達8—10次不合要求。（2）教學質量出現(xiàn)滑坡，統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)的平均分以下。（6）一學期各項常規(guī)檢查累計5次不合符要求。（2）不滿工作量。（5）主動參與學校課題研究，完成學校安排的研究工作，達到專業(yè)發(fā)展目標。（1）教師師德表現(xiàn)好，遵紀守法，“三評”滿意率在85%以上，工作服從學校安排。三、考核等次。教學質量：以每學期期未考試為準，看平均分，優(yōu)分、秀率、極格率。（2）聽課每學期教師必須20節(jié)。（4）學校每月公布教職工的出勤情況。（1）集會、上課、值班、值日時，不遲到、早退、不無故缺席。從德、能、勤、績四方面實施考核評價。遵循優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，制定方案注重從學校的實際出發(fā)，從教職工工伯的質量兩方面進行考核，體現(xiàn)過程管理與動態(tài)管理，體現(xiàn)干好干壞不一樣，干多干少不一樣。二〇一〇年十月三十日第三篇：教育系績效工資考核指導意見百德鎮(zhèn)教育系績效工資考核指導意見（供參考）一、考核原則：要體現(xiàn)按勞分配的原則，鼓勵教師滿負荷工作，考核獎向擔子重、責任大、實績好的教師傾斜?？己私Y果要及時公示，自覺接受職工監(jiān)督。（二）明確任務，認真實施。（五）受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按國家相關規(guī)定執(zhí)行。七、有關意見（一）因病確實不能堅持正常工作，并經縣級以上醫(yī)療機構鑒定的，其病假期間績效工資發(fā)放參照國家有關規(guī)定執(zhí)行。⑩不服從院領導工作安排的。（四）考核結果確定衛(wèi)生院工作人員考核得分系數(shù)根據(jù)衛(wèi)生院對工作人員的考核結果確定，個人考核得分系數(shù)=考核得分/100*崗位系數(shù)。各單位按照公共考核項目和每個考核單元指標核定的任務，實行百分考核?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應根據(jù)單位考核周期內實際發(fā)生的加值班天（次）數(shù),計算全院實需加值班補助費額，從全院獎勵性績效工資總額內先行提取發(fā)放。院長獎勵基金?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核得分≥80分，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)100%確定；考核得分＜80分的，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)的70%確定。六、獎勵性績效工資考核分配獎勵性績效工資主要體現(xiàn)完成任務的實績和貢獻,縣衛(wèi)生局在提取基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領導班子（含衛(wèi)生院院長、副院長，下同）獎勵性績效工資后，剩余的部分每年根據(jù)對各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核結果撥付。四、績效工資構成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資制度實施后，工資稱崗位績效工資