【正文】 學習本文人物描寫方法，練習寫一個片段，要求選擇班上某一位同學的某一點進行描寫，突出其特點。提高學生認識生活、感悟生活的能力，增強化解矛盾的能力。在閱讀中讓學生體會和學習本文采用多種描寫方式表現(xiàn)人物性格的方法(語言描寫，動作描寫，心理描寫等)，采用拓展寫作的方式，讓學生摹仿學習。注意挖掘教材中的人文因素，以次培養(yǎng)學生的健康個性，實現(xiàn)學生知識與人格的同步發(fā)展?！菊f教法與學法】〖教學理念〗該文是一偏反映中學生成長過程中內(nèi)心情感沖突的散文，重要的是讓學生通過學習去領悟文章中所蘊含的哲理。在當今社會日益強調(diào)個性張揚的環(huán)境里，如何看待親情與友情，如何正確認識和處理如教材中的“我”與萬芳的友誼、“我”與父母的沖突，確實是一個值得研討的問題。說明：確定以上的三個目標是要體現(xiàn)“新課標”提倡的“知識與能力、過程與方法、情感與態(tài)度”并重的教學理念。學會運用多種描寫方法刻畫人物的寫法。課文贊美小朋友們真誠無私的友愛，告誡做父母的要理解少年的心，尊重他們的友誼。本篇課文向我們展示了兩種生活，兩種內(nèi)心世界。第五篇：七年級語文上冊說課稿《羚羊木雕》【說教材】〖教材的地位及作用〗本課是人教版初中語文七年級(上)第五單元第二課，本單元的主題是親情?！拔业母改浮笨梢韵蛉f芳的媽媽暗示一下，萬法方媽媽也不是占小便宜的人，不會同意自己孩子收受這么珍貴的東西的，重要得倒是叫 萬芳媽媽不要責備孩子。討論討論，生活中應該怎樣處理這類事情?怎樣預防這類事情?要從課文中找插敘戶根據(jù)。另一面，在成人的世界里，卻是重財輕義。他們?nèi)绱顺錆M友情，如此珍惜友情。我覺得我是世界上最傷心的人?因為我對朋友反悔了。奶奶是長輩，說話還有顧忌，因為他知道兒子媳婦的為人，左右為難。?明確：奶奶直到“我”淌眼淚，才憋不住“突然說：算了，這樣多不好。為甚么呢?因為“又心痛褲子，回家挨說”。在孩子的小天地里，彼此都是真誠無私的友愛。在父母一邊，是“突然問”“目光緊緊盯著”“十分嚴厲”“堅定的說”“帶著一種不可抗拒的力量”。傾向表現(xiàn)的最明顯的地方有兩處：一處是女兒說明萬芳“是我最好的朋友”，媽媽根本不考慮女兒的友誼，立逼女兒去要回來，預期的“堅定”，正是固執(zhí)生硬的表現(xiàn)。父母寵愛女兒，可是絲毫不尊重女兒所珍視的友情。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。七年級上冊語文《羚羊木雕》教案設計范文三教學目標：，理解文中所表達的思想傾向[教學課型及課時][媒體設計]多媒體[教學步驟]一、導入新課同學們，這里有兩樣東西：一樣是一堆金錢，一樣是幾個窮朋友。②要看看父母的做法有什么不好的地方，如使女兒傷心之至。(2)品句：許多句子寫得簡潔明了，如“我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了”“就把褲子和萬芳換了”“月亮出來了，冷冷的”等，既簡潔又明白。(3)教師歸納點撥：作者的感情傾向寓含在文章的字里行間，即兒童心靈無比美好，盡管他們幼稚，但是不能粗暴地傷害他們的心靈。(3)提問思考：作者對這三件事的記敘，在布局上有何特點?(4)引導討論：文章以媽媽的追問開篇，一開始就顯示出了緊張的氣氛，抓住了讀者。，先小組議論，后全班交流。讀后教師及時評點。七年級上冊語文《羚羊木雕》教案設計范文二教學步驟：一、分角色朗讀，指點生字生詞。發(fā)生 查問木雕 倒敘 1 —16起因 贈送木雕 插敘 17—23高潮 逼取木雕 順敘 2435結(jié)局 傷心難過 順敘 3638?6個人?，體會人物的性格特點，研究文章的主題。本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。(9)攥(zu224。(6)反悔：對以前允諾的事后悔而不承認。挽：拉，引申為扭轉(zhuǎn)。(2)仗義：講義氣，仗：拿著，引申為主持、講求。三、木雕鑒賞(幻燈展示)讓同學們欣賞我國木雕藝術家在木雕藝術上的卓越成就。1982年調(diào)中國兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學部主任。今天我們要共同地學習一下張之路的文章——《羚羊木雕》二、作者簡介?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢?(窮朋友)為什么這樣選擇?(朋友珍貴，友情珍貴。男生：正方。他們對子女的態(tài)度，走了兩個極端，“爸爸”舍得把名貴的羚羊木雕送給孩子，可是使孩子最傷心的也是他們。萬芳見“我”褲子撕破后心里難受，把自己身上的褲子換給“我”穿，即使被家長責備也心甘情愿。分析人物形象媽媽：態(tài)度生硬、非常固執(zhí)、嚴厲爸爸： 婉轉(zhuǎn)、老成持重、冷酷奶奶：通情達理、同情理解卻無能為力“我”：重視友誼萬芳：仗義、明理、寬容大度五、分角色朗讀朗讀要求: 讀準語氣、語調(diào)嚴厲的媽媽； 冷酷的爸爸；潑辣的萬芳媽媽；通情達理的奶奶；寬容大度的萬芳；誠實守信的“我”。（6）忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子縫得一點都看不出來。這里透露奶奶深知兒子、媳婦為人，左右為難。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢?”爸