羚羊木雕七年級(jí)語(yǔ)文說課稿-wenkub.com
2024-12-07 01:30 本頁(yè)面
【正文】 （五）課后作業(yè): 與父母一起欣賞這篇小說，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，快樂生活。 培養(yǎng)了學(xué)生在合作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 加強(qiáng)學(xué)生“讀”的能力的培養(yǎng)，同時(shí)使學(xué)生在讀中感受作者的傾向。 速讀文章26段至結(jié)尾，標(biāo)化心理描寫和景物描寫的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。 2）、分角色有感情的朗讀1——15段，學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 注意到了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的過程評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。 （二）說讀課文 瀏覽課文，學(xué)生就“一個(gè)——的木雕”、“一個(gè)——的爸爸”、“一個(gè)——的媽媽”、“一個(gè)——的奶奶”、“一個(gè)——的萬(wàn)芳”、”一個(gè)——的故事”進(jìn)行自選話題，根據(jù)自己對(duì)課文的理解進(jìn)行說話活動(dòng)。不再是那個(gè)只會(huì)聽話的小朋友了。 通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式深入理解文章內(nèi)容。 情感目標(biāo)： 通過感悟文章聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，價(jià)值觀。 三、教學(xué)目標(biāo)：
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