825兩極世界的形成教案2-wenkub.com
2024-11-29 12:34 本頁面
【正文】 如今，德國以完成了統(tǒng)一，“柏林墻”雖已推倒，但也保存了極少部分，成為德國重要的歷史古跡，教育后人。 4．小結(jié)：美蘇兩極“冷戰(zhàn)”格局的形成是戰(zhàn)后兩國政治、軍事實力均衡的產(chǎn)物，兩極格局之下，美蘇兩大集團(tuán)為各自的集團(tuán)和國家利益不惜以大國意志分割世界，人為造成長期的國家分裂、地區(qū)沖突和骨肉分離。 3．“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系 使學(xué)生能夠明確掌握美蘇雙方在全球“冷戰(zhàn)”對峙中的典型事件，并盡可能深刻地認(rèn)識其中的典型事件所產(chǎn)生的現(xiàn)實和深遠(yuǎn)影響。在此問題的分析中可以運用政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原理，即提供戰(zhàn)后歐洲主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)殘破、政治動蕩的典型事例，使學(xué)生充分理解美國之所以對歐洲實施援助計劃的原因 —— 復(fù)興經(jīng)濟(jì)以穩(wěn)定資本主義制度。 ③充分利用教材提供的“資料回放”中關(guān)于斯大林回應(yīng)丘吉爾“鐵幕演說”的答記者問內(nèi)容。 第二目“美蘇冷戰(zhàn)” 教學(xué)要點：① 美國方面：馬歇爾計劃、北大西洋公約組織；②蘇聯(lián)方面：經(jīng)濟(jì)互助委員會的成立、華沙條約組織及其
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