人教版歷史必修1兩極世界的形成隨堂練習-wenkub.com
2024-11-29 10:20 本頁面
【正文】 材料二過分夸大丘吉爾演講的危害，因為丘吉爾的演講沒有直接引發(fā)侵略戰(zhàn)爭。 答案： C 2. 解析： 本題圍繞美蘇冷戰(zhàn)的主題命題，以新材料的形式出現(xiàn)，所以要注意對材料信息的最大限度的利用，并注意結合所學知識回答問題。 （ 2)美國提出杜魯門主義、馬歇爾計劃，經(jīng)互會、北約與華約的建立，柏林危機，兩個德國的出現(xiàn)，朝鮮戰(zhàn)爭和朝鮮的分裂等。 答案： C 7． 解析 ： 第（ 1）問應從作者研究的主線“美蘇對抗”來考慮，之所以本書評論的時間開始于“第二次世界大戰(zhàn)后的最后數(shù)月”是因為美蘇對抗起源于此時，而結束于“蘇聯(lián)的解體”則是因為美蘇對抗從此結束。 答案： B 4. 解析 ： 北大西洋公約組織不包括東歐國家， A錯誤；美國發(fā)起成立北大西洋公約組織是其冷戰(zhàn)政策的重要組成部分，是為了遏制蘇聯(lián)，而不是針對殖民地的獨立運動， B 錯誤；北大西 洋公約組織成立于 1949 年，而華沙條約組織成立于 1955 年， D 不符合史實。 （ 3）根據(jù)所學知識，歸納材料一和材料二中與事實不符的現(xiàn)象。希特勒干他發(fā)動戰(zhàn)爭的勾當，是從散布種族理論開始的，說什么只有講德語的民族才是最優(yōu)秀的民族。這些受援國家能夠得到美國援助主要得益于（ ） A．與美國同為資本主義國家 B．都屬于二戰(zhàn)的主要戰(zhàn)勝國 C．美蘇在國家利益和意識形態(tài)方面的分歧 D．都參加了北大西洋公約組織 2.（ 2021年安徽安慶模
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