【總結(jié)】專題九當(dāng)今世界政治格局多極化趨勢VS◆世界政治格局:是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定的時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化之中。二戰(zhàn)以來國際格局的演變階段:兩極格局形成(二戰(zhàn)后):以美蘇為首的兩大陣營對峙多極化趨勢出現(xiàn)(20世紀(jì)六、七十年代):美蘇實(shí)力下降,西歐
2025-05-14 13:38
【總結(jié)】藁城市一中王紅雷閱讀提綱:基礎(chǔ)篇:雅爾塔體系的概念、確立的背景、其實(shí)質(zhì)及主要內(nèi)容分別是什么?提升篇:1、對雅爾塔體系你怎樣評價?2、比較戰(zhàn)后盟國對德日法西斯處置的不同?雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則,重新劃
2024-11-12 19:14
【總結(jié)】解讀兩極格局的形成
2025-08-01 13:58
【總結(jié)】第27課世紀(jì)之交的世界格局【水平測試】()A.戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母顱.“八一九事件”C.各共和國的民族分離運(yùn)動D.蘇共喪失執(zhí)政地位2.“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間,聚集在電視機(jī)前的人都仿佛聽見了一聲巨響,并且都知道這是那座聳立了69年
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》導(dǎo)學(xué)案編寫人:胡兔福編寫時間:班級組名組別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-12-08 18:23
【總結(jié)】1、二月革命爆發(fā)于何時?其性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?2、為俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命指明方向的文件是什么?3、彼得格勒武裝起義發(fā)生于何時?其性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?4、十月革命的勝利對俄國、世界的影響分別是什么?兩極格局的形成VS專題導(dǎo)讀:二戰(zhàn)后世界格局的演變1、二戰(zhàn)后:美蘇兩極格局形成,
2025-01-20 23:48
【總結(jié)】一雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則,重新劃分世界版圖和勢力范圍,建立的新的國際關(guān)系格局實(shí)質(zhì)美蘇在實(shí)力均勢基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的戰(zhàn)略需要,兩分天下的世界格局。內(nèi)容處置戰(zhàn)敗國(對德、日法西斯的處理)重新確定歐亞版圖建立聯(lián)合國評價閱讀下面材料:
2025-01-17 15:47
【總結(jié)】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界考點(diǎn)13兩極對峙格局的形成及世界多極化趨勢?高考·定位?考綱要求:?第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變:?1.美蘇兩極對峙格局的形成。?2.多極化趨勢在曲折中發(fā)展。?解讀考綱:?1.了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】第24課兩極對峙格局的形成英德市第一中學(xué)歷史組黃小冰【教學(xué)目標(biāo)】1.課標(biāo)要求:(1)了解美蘇兩極對峙格局的形成。(2)認(rèn)識冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。2.三維目標(biāo)(1)知識與能力了解兩極對峙格局形成的原因、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)和對國際關(guān)系的
2024-11-21 23:09
【總結(jié)】走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版走向高考·歷史·岳麓書社版必考內(nèi)容必考內(nèi)容必修一必修一第7單元第1講走向高考·歷史·岳麓書社版第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界
2025-05-03 08:58
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成第25課兩極世界的形成一.形成背景(從盟友到對手)二.兩極世界的形成(美蘇“冷戰(zhàn)”)三.影響(“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系)資本主義世界社會主義世界一.形成背景(從盟友到對手)西歐、普遍衰落美國:蘇聯(lián):擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事力量,成為資本主義
2024-11-24 15:58
【總結(jié)】第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對峙格局的形成。考向瞭望,美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政
2025-07-20 07:36
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)考綱展示了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。界政治格局的演變。形成。(三者基本上是同一問題的不同角度的稱謂)①雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現(xiàn)。②雅爾塔體系下兩極格局對抗的主要形式是冷戰(zhàn),冷
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】第25課世界多極化趨勢的出現(xiàn)和世紀(jì)之交的世界格局課程標(biāo)準(zhǔn)1、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。2、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。1.歐洲共同體的形成與發(fā)展(聯(lián)系必修二相關(guān)內(nèi)容)(1)原因
2025-01-18 00:57
【總結(jié)】第13講 從兩極世界的形成到世界多極化趨勢的加強(qiáng)]1.梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出,如果把“冷戰(zhàn)”時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是( ) A.美國的馬歇爾計(jì)劃推動了歐洲重建B.“冷戰(zhàn)”期間各國并無直接武裝沖突C.美蘇兩國在國家利益上沒有沖突D.不訴諸武力
2025-05-11 22:07